永安是一個挺文靜的孩子，他除了學習成績不太好，其他方面都不錯。但是他的父母只關心孩子的成績，因此對於永安有一種恨鐵不成鋼的心情，他們看到孩子一直提不上去的成績的時候感覺到十分的鬧心。

在孩子六年級要升初中的時候，他的父母發現孩子越來越不喜歡學習了。於是他們整天訓斥孩子不好好學習，一天就只知道玩耍。

在期中考試的這一天，永安竟然沒有去考試而是跟自己的同學一起逃去了網吧玩遊戲。父母在被老師通知後找遍了學校旁邊的所有網吧，在最後一個網吧的小角落裡把永安揪了出來。永安回家之後因為逃掉期中考試去打遊戲這件事情被自己的父母揍了。

教育完孩子之後，他的父母以為他會吸取這次的教訓，以後不敢再這樣了。沒想到傷好得差不多的永安在半夜的時候拿著自己的身份證就跑出了家門，三天徹夜未歸，這讓他的父母無比的著急。

最後在民警的幫助和家人的不懈努力之下他們終於在一個小旅館裡找到了出走的永安。但是永安卻不願意跟自己的父母一起回去，因為他好像十分的怨恨自己的父母。

其實一開始永安對於學習這件事情並不是特別的敏感的，但是由於他的父母沒有很好的去解決孩子當下對於自己的怨恨，反而是一次次的用行為去激化彼此之間的這些矛盾，讓孩子對於自己的怨恨不斷的增加。

我們身邊也不缺乏像永安的父母這樣的父母。他們打著"一切都是為了我們好"的這個旗號，對我們發洩著負面情緒，而孩子們則被父母的這些負面情緒所刺激，產生出一種"你不讓我這樣做，我偏要這樣做"的思想。

為什麼孩子們總是喜歡跟我們對著幹呢？

孩子們喜歡跟我們對著幹無非有兩個原因：

一個就是孩子們覺得自己的決定權被剝奪了，無論是什麼事情都得聽從父母的意見，自己連一點權利都沒有。

另一個就是孩子們到達了青春期，處於青春期的孩子們都會有一個叛逆的階段。他們希望自己不用事事都在自己的父母的控制之下，希望自己決定一些事情來表示自己已經長大了，能夠自己決定很多事情了。

還有一些孩子之所以喜歡跟自己的父母對著幹是因為父母教育方式的錯誤。當父母逼迫孩子按照我們的想法去做的時候，孩子們內心深處的叛逆心理就會增強。長期以往的話，孩子就越來越經常的跟我們對著幹。

這就是著名的"海格力斯效應"。

什麼是"海格力斯效應"？

在希臘的神話故事中有一位人物的名字是海格力斯，他是一位大力士。

有一天他在崎嶇的路上看見了路中間有一個很像袋子的東西，不過這個袋子看起來十分的醜陋。海格力斯嫌棄它醜陋就一腳踩了上去，沒有想到這個東西被海格力斯踩踏後不僅沒有變小反而變得更大了。

這個事實讓海格力斯感到十分的憤怒。他認為自己身為一個大力士，是不可能踩不破一個小袋子的。於是他就從旁邊拿起了一個很粗的棍子使勁的砸這個袋子，沒成想這個袋子在他的打擊下不斷地變大，到最後竟然打到把路都堵上了。

海格力斯感到十分的氣急敗壞但是又無可奈何，這個時候一位聖者從海格力斯的旁邊經過，跟他說，"不要再打了，忘了它吧。"

這就是關於這個效應的故事。在這個神話故事中海格力斯一直在踩踏的是仇恨袋，當你不去招惹它的時候，它就會一直保持著自己的原貌。但是當你一直踩踏它的時候，它就會不斷地膨脹起來跟你進行對抗。這一現象就是著名的"海格力斯"效應。

簡單點來說海格力斯效應就是當你去報復一個人的時候，就會加深對方對你的仇恨。對方就會想要報復你，而你又去報復他，兩個人你來我往的形成了一個惡性的循環。

孩子們之所以總是跟我們對著幹就是因為陷入了"海格力斯效應"。

"海格力斯效應"對於孩子們來說並不是只有壞處，我們如果能好好的利用它的話，它對於孩子們來說是很棒的。

那麼我們要如何把"海格力斯效應"正確的運用在孩子們的身上呢？

我們應該正確地利用”海格力斯效應“教育孩子

海格力斯效應讓孩子們喜歡上與我們對著幹，那我們就可以利用這個定理去教育孩子們。

• 利用反面的建議去促使孩子們做這件事

當孩子們不願意做一件事的時候，我們不要硬逼迫孩子們去做這件事，我們越逼迫孩子們就越不願意去做這件事情。

我們可以按著孩子們的意思允許孩子們不去做，孩子們就會感到很詫異，然後由於海格力斯效應會想要跟你對著幹，自己主動去做這件事情。

• 懂得忍讓孩子們

我們總是打著"對孩子們好"的這個旗號希望能夠管教孩子們的所有事情，但是我們不知道的是，當你把孩子們的主動權全部剝奪的時候，孩子們會對我們產生牴觸的情緒。

當雙方都堅持著自己的意見不願意接受對方的意見的時候，只會讓對方在這場拉鋸戰中兩敗俱傷。

身為父母，我們應該比孩子們更加的成熟，增強對孩子們的寬容度和忍耐度。放過對孩子們遵從我們的意見的執著，在跟孩子們探討的時候要以一種平和的心態看待孩子們。

在這個過程中父母在忍讓孩子們的同時也能夠增強自己帶孩子的能力。而且在認真考慮孩子們的意見之後孩子們也會知道父母是會尊重自己的意見的，他們對於父母的信服度會不斷的提高。

作為深愛著孩子的父母，我們要學會站在孩子們的角度去想想問題，而不是一直用成人的想法去思考問題。

• 切勿採取過激的行為去回應孩子們

我們知道孩子們激動或者是生氣都是人的正常情緒反應，因此我們不能要求孩子們一下子就停止自己的情緒釋放。

當孩子們的情緒很激動，我們還去刺激他們的時候，不僅不能幫助孩子們平復他們的心情，還會讓孩子們的情緒更加的強烈。

當孩子們對我們所說的事情表現出一定的牴觸並有很強烈的情緒的時候，我們要給予孩子們一些時間讓他們去發洩自己心中的負面情緒。

在孩子們發洩情緒的過程中要保證他不會傷害到其他人。孩子們發洩完之後要設身處地的幫助孩子們理解他的壞情緒，讓他們正確理解自己的壞情緒。

我們知道，人與人之間的對待方式是互相的。孩子們怎樣對待我們取決於我們如何對待孩子們。

如果我們想讓孩子們按照我們的建議去做的話，我們就要先去理解孩子們內心深處的想法。當我們在與孩子們的相處中給他們做出好榜樣的時候，孩子們就會學習我們的做法。

我是小A媽媽，也是4歲孩子的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑和煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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