共同學對聯!下聯:紅梅喜鵲飛

上聯:?

下聯:紅梅喜鵲飛

下聯分析:

詞性:紅梅、喜鵲,偏正結構名詞。喜、飛,動詞。

平仄:平平仄仄平。

意境:這是個停頓有歧義的句子。一是將紅梅、喜鵲視為兩種事物,紅梅報春,喜鵲報喜,雙喜臨門。二是將紅梅視為主語,紅梅喜歡鵲飛。

上聯思路:

詞性方面:名詞對名詞,動詞對動詞。

平仄方面:仄仄平平仄,或一、三不論,二、四分明。

意境方面:用美好的事物來對,能使用歧義詞語最好。

試對一聯:

紫燕蝴蝶舞,

紅梅喜鵲飛。

上聯中的蝴和呼音近,可以構成諧音雙關,與下聯中停頓雙關的喜字相呼應。

共同學對聯!下聯:紅梅喜鵲飛

紅梅喜鵲飛

共同學對聯!下聯:紅梅喜鵲飛

紅梅喜鵲飛

共同學對聯!下聯:紅梅喜鵲飛

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