一、校考取消，普遍承認省統考成績！
《通知》明確要求，除經教育部批准的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校）外，2020年起使用省級統考成績，不再組織校考。
也就是說，除了31所獨立設置本科藝術院校及13所參照獨立設置本科藝術院校招生的院校外，所有綜合性大學都將認可各省聯考成績。
二、更加註重考查學生的綜合文化素養！
除了提高文化分數線外，越來越多的院校在2019年校考時就加強了對考生文化素養的考查。如中國傳媒大學要求所有藝考生都須參加初試環節的文化素養基礎測試，並在原有語數英考試類別的基礎上，初試科目增加文史哲類別的考試。
近幾年藝考改革備受關注的中央美術學院更是如此，2018年的中國畫專業書法創作考試中要求考生自作詠春七絕一首；2019年，藝術設計專業造型基礎考題又出現我的群體、設計基礎考題出現我的有趣時代等等高難度考題。
專家們普遍認為，藝術行業不僅僅需要藝術天賦，更需要紮實的文化素養。只有文化素養越深厚、綜合素質越高的人，也才能藝術追求的道路上走得更高、更遠、更久。
三、雙優高分藝術生更搶手！
藝考生群體主要分為兩類，一類是真正喜歡藝術的考生，從小就有藝術培養，參加藝考是希望能進入藝術專業院校進行深造；
另一類是文化成績不高，對藝術並無真正興趣的考生，選擇藝考只是因為藝術類專業考大學的文化成績要求相對較低，認為是升學捷徑從而半路出家。從統計數據來看，這類藝考生佔主流。
隨著藝考新政的實施，這種文化課不行才選擇藝考的情況將會越來越少，不管是家長還是考生將更加理性地看待藝考。那些藝術專業和文化成績都優秀的考生在未來的藝考中佔比會更多，也更受藝術院校的歡迎。
四、 省級統考專業類別將更多！
教育部鼓勵各省級招生考試機構組織美術學類和設計學類省級統考外，還要積極創造條件增設音樂類、舞蹈類、戲劇影視文學類及表演專業、播音與主持藝術專業、書法學專業省級統考。
從目前的情況來看，多個省份在2019年擴大了統考專業類別。
如天津增加音樂類、舞蹈類、體育舞蹈、戲劇影視學類專業統考；四川增加了書法學統考，但在2020年不再組織音樂表演類（音樂舞蹈招考方向）的省級統考；山東在2018年基礎上對文學編導類專業實行統考；廣東新增廣播電視編導專業。
五、更多省份採用平行志願投檔！
教育部要求，藝術類專業錄取工作安排在各省（區、市）相應普通本科、高職（專科）提前批次。鼓勵各省（區、市）積極推進在藝術類專業實行平行志願投檔模式，增加高校和考生的雙向選擇機會，提高考生志願匹配率和滿意度，更好地滿足高校藝術人才選拔需求。
從目前來看，2018年全國已有江蘇、天津等16個省份實行平行志願投檔模式，2019年北京、黑龍江也實行了這一模式。相信在2020年，將會有更多的省份實行平行志願投檔模式。
六、文理兼收的院校和專業增多！
在藝術類院校中，除了音樂學院幾乎所有專業文理兼收外，越來越多的院校和專業進一步放寬了招生限制，實施文理兼收。
比如中央美院繼2017年將造型藝術、中國畫、書法學、實驗藝術專業的招生科類由文科調整為文理兼招後，2018年起實現了對所有招生專業全面實行文理兼招（建築類專業也不再區分文理科）。
除此以外，像清華美院設計學類和美術學類兩大專業也已實行文理科兼收。藝考界認為，進一步放寬招生科別的限制，實行文理兼招，目的就是為了招錄更多優秀的生源，也讓更多真正喜歡藝術的學生實現夢想。
注意：
專業考試結束後，學習文化課的時間短，任務重。是文化課複習最佳也是最後階段，要不怕吃苦，有正確的學習方法，文化課並不難，複習文化課可以使用《藝考生文化課百日學案》，抓住各科基礎知識點和考點，系統的學習。只要學堅持下去，一定能考出好成績。
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