【創意手工】棉籤點燃的水粉煙花，美翻了！！
看！把棉籤放在水粉盤裡，顏料竟舞動起來，就像煙花般綻開！小小棉籤竟有這麼大的魔力？其實另有玄機。
原理如下：在牛奶里加幾滴顏料，棉籤沾上洗潔精。牛奶密度高於顏料，所以幾種水質顏料加入後可以漂浮在牛奶表面，洗潔精作為一種表面活性劑加入後，顏料表面張力迅速下降並形成擴散效果。
棉籤作為居家旅行必備的小工具，在幼兒園有著大用處！大家平時都是怎麼使用棉籤的呢？今天我們一起看看棉籤的N種玩法~
1小班
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出3-4歲的孩子樂於觀看繪畫、泥塑或其他藝術形式的作品。應該創造條件讓孩子接觸多種藝術形式和作品；這個年齡段的孩子經常塗塗畫畫、並樂在其中，能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。
棉籤對幼兒來說就很友好，比畫筆更適合孩子抓握，孩子們可以盡情的蘸取、塗畫。對小班孩子來說，更多是體驗繪畫過程的樂趣，提供簡單的工具和顏料就能滿足他們的需要。
比如提供樣本，讓孩子臨摹字母或數字，逐漸鍛鍊動手能力和控制能力，用棉籤蘸取顏料進行點畫。
用棉籤蘸取不同的顏色進行匹配，幫助提高孩子對顏色、形狀等的認知。
將棉籤剪成兩半，用顏料上色；再用剪刀在紙筒上插孔；讓孩子練習插孔的動作，有利於手眼協調和專注力的培養。
2中班
4-5歲的孩子能關注到自然界、生活中食物的色彩特徵，欣賞藝術作品時會產生相應的聯想和情緒反應。能運用繪畫、手工製作等表達自己觀察或想象的事物。
對於中班的孩子，我們可以逐漸引導其聯想創作。比如哪些東西和棉籤相似，能用棉籤代替。同時隨著孩子認知的提升和動手能力的加強，能完成更加豐富多樣的繪畫和手工作品。
用棉籤擺出的骨骼模型，直觀清晰還有點可愛。讓孩子在玩耍中收穫知識。
3大班
5-6歲的孩子能用多種工具、材料來表達自己的感受和想象，能用自己製作美術作品佈置環境、美化生活。我們應提供更加豐富多樣的材料和工具，給孩子更大的自由發揮空間。
不用拘泥於色彩、形式，引導他們自由創造，每個孩子都會有獨特的作品。
棉籤的創意玩法
4手工和環創
在孩子手裡，棉籤是畫畫工具，和創意指揮棒。在幼師手裡，棉籤又成了環創和手工的作品。
雪花吊飾、貼畫、小綿羊、小傘，幼師們的巧手讓棉籤造型百變。
用棉籤和吸管做的手工花，棉籤充當柄和花蕊，小巧可愛。
就連孩子玩剩的棉籤，也能二次創作。
其實生活中還有很多東西，都可以運用到幼兒教育中來。提供豐富多樣的材料、富有創意的環境，能讓孩子充分發揮想象力和創造力。不被材料本身的用途所侷限，在保證安全的情況，儘可能多的嘗試吧！生活中不起眼的物件，到了幼兒園就會大變身。大家如果還有什麼好的想法或做法，歡迎留言分享哦~
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