文 | 發佈君 圖據網絡
縱觀成都每個城區，每個區域都有幾所家長們眼中的有“代表性”優質學校。這裡的“代表性”，一定程度上也是各個學校在家長們的口碑代表，也是各位家長在給孩子考察學校、甚至考察學區房的時候，會重點考慮的，甚至部分家長還會排出一個自己心目中的前N名等。
發佈君向來不主張排名，更不推薦家長們跟風式地“擇校”，畢竟，適合自己孩子的學校，就是最好的學校。
不過，作為孩子教育的重要參與方，我們也不提倡家長對這些學校信息一無所知。畢竟，如果家長在教育面前像個“小白”，啥都不懂，又如何能跟學校做好配合工作呢？
就在上個月，有家長跟發佈君諮詢到了成華區的“代表性”好學校的話題，考慮到這個話題已經被多位家長點過題了，因此，我們收集了部分家長意見——
將從行業角度，跟家長們分析一下成華區的“代表性”好學校。
內容包括：這些學校的特色教育，對口初中，在讀家長評價，班級設置，學校是否經常組織孩子參加各類大型賽事等家長們最為關心的指.幾乎條條幹貨，絕對值得成華區的家長收藏！
【成都市雙林小學】
-教學特色-
說到雙林的特色，必須要先說他們的一個很有特色的制度。雙林是在全國範圍內率先試行“班主任准入制”。也就是說該校教師想要當上班主任，必須得在全校範圍內述職和評定，取得“班主任資格證書”。這個資格證書的有效期為兩年，連續兩年考核獲得優秀者，將直接取得下一個週期的准入資格，考核不合格者，則將被取消班主任任職資格。
雙林小學
可以這樣說，這個制度解決了家長們擔心的“娃娃入校後遇到沒經驗的班主任問題。”因為該校班主任不僅要“持證上崗”，還被分成了不同的級別。比如：“初級班主任”，3—6年後可升為“中級班主任”，6—10年的工作經歷可稱為“高級班主任”，10年以上的班主任工作歷程，才可能成為“特級班主任”。
在學校課程特色方面，學校為孩子搭建了佔地1000餘平方米的雙馨科技館，開發“好玩”課程，打造了以民族音樂欣賞和科創體驗為特色支柱的“雙馨教育課程體系”。同時，為順應中小學課程改革趨勢，累積改革共識，學校進行了學科融合的“馨”課程改革。其中包括：領先開啟多元評價，獨創的“遊戲化評價”代替了“一張試卷定乾坤”的方式，將遊戲評價納入期末成績佔30%。
此外，雙林小學畢業的對口初中有：列五中學、列五中學雙橋校區、成都雙語實驗學校、石室初中。
-集團成員校情況-
近年來，雙林小學先後領辦了成都理工大學附屬小學、雙林小學御風分校，納入簡陽明德小學為成員校。截止目前，形成了共有3名成員校的成都市雙林小學教育集團。
成都理工大學附屬小學
既然是成員學校，就有享受資源的優勢。比如，理工附小採用的是“高校+名校”資源共享辦學模式，高校指的是成都理工大學的資源優勢，包括教授專家團隊進校授課，指導課程開發等。而名校則指共享雙林小學相關資源，這就涵蓋：教輔資料共享、課程體系同享、教師團隊、教學方法和模式共享等。值得一提的是，理工附小結合以上優勢，開啟了成都市公辦小學“小班化”教育改革的先河，每班不超過35人。目前，學校還正在大力開發設計理工大學博物館課程。
雙林小學御風分校
再說說家長們關心的雙林小學御風分校。這所學校是由五桂橋小學選址改建的學校。納入雙林小學教育集團後，同樣享受成員校相關資源優勢。該校最具特色的是體育和藝術，不僅是全國足球定點學校，還是四川省體育傳統項目示範學校。這所學校對口的初中有：成都四十九中（和美校區）、雙慶中學、成都雙語實驗學校（和悅分校）、成都市華建學校。
-家長點評-
孩子每天的作業不算多，學業壓力不大，基本在校就能完成。學校民樂團很出名，但是不好進。科技方面很突出，特別是機器人項目，還有3D打印課程和編程都很不錯。科技活動和社團也比較多，包括航模、海模、搭蘿蔔塔等等。
每個年級，大概有7、8個班左右，每個班有40多個左右的學生。班主任都很負責，交流起來毫無壓力。學校課程設置還算靈活多變，要求孩子動手實踐的內容挺多。總體感覺很好。
-家長建議-
放學後學校的“430素質營”課程要是再豐富一些更好。
【成都市成華小學】
-教學特色-
學校創建於1991年，目前有兩個校區，分別是錦繡校區和新華校區。學校崇尚美育教育，是一個藝術特色較為顯著的學校。校內各類社團成績突出，其中包括美術、川劇、合唱、舞蹈等，且在各類比賽中都取得過不錯的成績。
成華小學因其前期較好的軟硬件基礎，成為成都市首批“未來學校”試點校。學校圍繞“未來管理”進行了系列思考：課堂教學、教務服務、教學評估、學習檔案等“一網打盡”。比如，學校減少召開教師大會，即使開會也不發紙質通知，學校的各項數據分析和報告實現無紙化，通過信息化辦公平臺、QQ群、微信群等實現了“點對點”的管理。
學校在管理方面也比較科技和人性化。學校建立服務於教學管理的巡課系統，實時記錄課堂情況，隨時隨地地進行數據分析，生成巡課報告，實現對課堂教學質量全程監控。同時，通過後臺的大數據分析，發現並及時解決教師或學生存在的問題，有效地監督管理教師上課情況。
學校還建立了服務於課堂管理的“選課系統”，學生可以通過PC端或手機端進行自主選課，名額有限，先報先學。家長也可通過平臺瞭解孩子在校學習、社交、成長等各方面情況。
成華小學畢業對口初中有：列五中學、列五中學雙橋校區、石室初中、雙慶中學、成都雙語實驗學校。
-家長點評-
教學質量不錯，硬件和師資算成華區學校裡比較優秀的。校長雖然相對年輕，但很有想法，在學校管理方面總能提出一些創新且人性化的管理方式。比如學校的課後服務課程，內容豐富，價錢實惠，相比送孩子去培訓機構或者託管機構，要安全划算很多。
每個年級10個班以上，每班人數都在45個左右。比如：1年級有18個班，4--6年級各10個班。作業情況的話一二年級毫無壓力，高年級段的作業稍微有點多，但孩子基本都能在學校的延時課後服務時間內完成。
-家長建議-
在藝術培養方面，希望能給孩子更多舞臺和機會，如果學校能為孩子搭建更大的國際化舞臺就更完美了。比如增加一些西洋樂器，帶更多孩子參加大型藝術賽事，拿含金量高的獎項，這對孩子的成長極有幫助。課後延時服務，希望多增加一些益智類和體育類。花樣越多越好。
【電子科技大學附屬實驗小學】
-教學特色-
把兒童健康作為評價學校教育質量的第一標準；實施家長資格證考試製度；“走班制”教學；每天1節體育課和1小時陽光大課間……這些都是電子科大附小的標籤式特色，這個學校是由成華區人民政府和電子科技大學合作共建的公辦學校。目前有4個校區。
學校倡導健康第一。學生人手標配是一隻乒乓球拍，一根跳繩，所以，你不管走到四個校區任意一個，會發現到處都安放著乒乓球檯，現今總數已達400餘張。據說，因為堅持鍛鍊，該校學生個子都“竄得快”。不僅如此，學校還把學生的近視率納入到老師的考核當中，就是讓老師督促學生健康用眼，讓學校的“小眼鏡”、小胖墩減少了不少。
在課程內容方面，2010年左右，學校就已經在搞“課程超市”了，每週有一個下午的時間，學校有幾十門各種各樣的好玩的課程，學生們自己走班去找喜歡的課去上，對學生來說很有吸引力。
此外，學校開設了“家長學校”，教家長如何教育孩子。每個家長必須通過學校考試才能取得“家長資格證”。其中包括：家長參加培訓的次數、筆試成績、面試表現都將列入考核成績當中。綜合成績達到60分，才能拿資格證。而不合格的家長，學校還要再組織學習和補考。已經獲得證書的家長也不代表就解脫了，他們仍然要定期上課，每學年還要進行年審。哈哈，是不是做了父母也不能逃掉考試的陰影？
電子科大附小畢業對口初中有：列五中學、華西中學、成大附中、49中、石室初中。
-家長點評-
學校比較注重孩子的身體健康，畢竟有好的身體才能有好的學習成績。特色課程方面感覺和其他學校都差不多。
比較特色的是“家長學校”，雖然十分嚴格，但這對做家長的來說，很有必要。往往我們家長只關注孩子成績，但忘了家長的一言一行才是孩子最好的榜樣。-家長建議-
增強學校硬件設施建設，希望多給孩子提供一些科創氛圍濃郁的活動。學校社團活動可以再豐富一些。體育方面可以增加美式橄欖球、曲棍球等高端球類運動。
【成都市石室小學】
-教學特色-
學校相對年輕，但卻很有實力。崇尚“見賢教育”，提出了“三個迴歸”，即“讓文化迴歸學校教育、讓責任迴歸家庭教育、讓動力迴歸自我教育”。其中動力迴歸就是利用學業發展的“增值性評價”讓學生明白：學習成長是自己的事。話說這個理念真的很重要，現在很多孩子經常覺得是在為別人讀書，缺少主觀能動性。
石室小學算得上一所有溫度的學校，教學模式特別人性化。比如，為了培養孩子們探究性學習的興趣和能力，學校一直鼓勵老師們在課程上大膽改革。學校設置了一個課改模式，就是：“興趣做主”。老師會定期統計學生們感興趣的話題，然後再根據這些話題來設計相應的課程，把對這個話題感興趣的孩子組成一個興趣小組來上課。由此激發孩子們的求知慾，也讓更多孩子享受研究，獲取知識，提升了素養。
石室小學畢業對口初中有：列五中學雙橋校區、石室初中、雙慶中學、成都雙語實驗學校。
-家長點評-
學校對口的初中相對弱一些，聽說畢業後選擇讀民辦學校的孩子相對多一些。同時，由於這所學校的硬件和師資很強，多數孩子都得益於優質的教學質量，順利進入了知名的民辦學校。
學校環境不錯，並且開設有棒球課，非常高端，請的教練也比較知名，比在送孩子去外面上棒球班划算多了。總的來說，學校很不錯，值得選擇。
-家長建議-
希望學校能增加更多豐富多彩的課後服務延時課程。比如關於培養孩子記憶力，開發智力等內容。同時，也希望學校能給孩子提供更多與國際接軌的講座或者活動，讓孩子開開眼界，更多發散性思維。
課程方面，美術已經很強了，希望學校在體育和音樂方面有更多的突破。英語也很重要，如果能多一些模式，激發孩子英語學習興趣會更好。
排版丨NINO
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