作為一名教育工作者，我在今年11月8日出差到陝西學習教育信息化建設。期間有一部電影正好上映，晚上我買票在當地一家影城觀看了《受益人》。喜歡這部影片可不是因為柳巖的身材，而是影片本身的張力。
在那個陝西的小城市，影院裡觀影的人只有幾位。可能是因為小城市人口太少的緣故，我問當地出租車司機，他說大多數人都在大城市打工，有的孩子成了這裡的留守兒童，有的孩子會隨父母到打工的城市就讀。這或許是當前鄉鎮和小城鎮教育的一種現狀。
影片《受益人》展現了當前小人物的生存之痛，單親家庭養育患有哮喘的兒子，男主吳海（大鵬 飾）除了幫人守網吧晚上還要兼職做代駕司機。女主嶽淼淼（柳巖 飾）是一個租房做直播的網紅。嶽淼淼家在農村，為了患病的父親和好吃懶做的弟弟在外以直播謀生。“屋漏偏逢連夜雨”兩個小人物被吳海的好友鍾振江（張子賢 飾）密謀而經歷從謊言到真愛的流轉，看來讓人笑中帶淚。
影片故事的梗或許有點老套，吳海負責娶網紅主播為妻，並騙她簽下受益人為自己的保險單，再試圖製造意外獲取鉅額賠償。吳海想為自己在網吧煙霧裡受嗆的孩子買一套房，給一個優質的教育環境。由此，吳海和嶽淼淼的愛情因謊言開始，卻因淼淼的真心付出而峰迴路轉，一幕幕普通人的生活，一出出意外中有辛酸的劇情緩緩展開……
“生活以痛吻我，我卻報之以歌”作為一名教育工作者，自己也身處底層，接觸到底層很多的孩子和為生計奔波的普通人。在人生的長河裡究竟誰能夠如嶽淼淼（柳巖飾）一般灑脫，如吳海（大鵬飾）一般豁達？
受益人是誰？我看了電影之後想送給所有的農村孩子和農村教育工作者三點啟示：
一、受益人屬於善良者
大鵬在影片裡憨憨的笑，正應了那句老話“傻人有傻福”。他本性善良，雖然是參與了謊言的製造，但人心都是肉長的，尤其是底層命苦的人，更難以生出害人之心。終於贏得美人芳心。讓我們廣大屌絲相信這個世界不是有權人的世界，不是有錢人的世界，而是有心人的世界。
在這個世界，如果您足夠善良，必有一份報償屬於您。大鵬的善良抱得美人歸；柳巖的善良贏得孩子喜愛，俘獲那個原本想使壞的人。心存一份善良，世界便多一份美好。這份善良有時候就是不在未成年人面前抽菸，就是遵守交通規則，就是對清潔工、滴滴司機、外賣小哥的慈悲與友善，其實就是“己所不欲勿施於人”這麼簡單。
蘇軾在彌留之際，對哭哭啼啼的家人說：“哭什麼哭，我一生未作惡事，自信不會落入地獄。”東坡一世瀟灑通透、自在有趣，是真正的人生贏家。我想在我們某一天告別世界的時候也會因“善良”二字自信不落地獄，成為受益之人。
二、受益人屬於勤奮者
“天道酬勤”幸福生活是靠雙手奮鬥出來的。這一點我的感觸非常深刻。底層人要改變命運唯有勤奮二字。在這個偉大的時代，除非你自己不努力，自己把自己放棄了，才會走向墮落，走向人生的痛苦。演員柳巖和大鵬就是勤奮的代名詞。柳巖19歲出道拼命工作賺錢，大鵬靠勤奮實現屌絲逆襲。
劇中的角色也體現了勤奮。一個人打兩份工，另一個人堅持做直播。其實底層人的生活就是在拼，在創造，在書寫無悔的人生。當然，我們也可以用另一種形式來詮釋勤奮。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”農村的孩子尤其要好好讀書，用知識改變命運。
作為一名教育工作者，面對微薄的收入，我也曾在寒暑假兼職做過送水工，跑過滴滴，幹過代駕，在多家公司兼職做過文案策劃，甚至被委以總經理助理的重任。“勤奮”二字是我人生的金字標籤，繁忙的工作讓我幾乎沒有停下來喘氣的功夫。或許我沒有他人的聰慧、機敏與世故，僅憑下笨功夫的近乎於苦行僧般的勤奮與命運和那些不成文的規矩死磕到底！
因為我是一個上有老下有小的中年人，人到中年不得已，但我不需要保溫杯裡泡枸杞。每一天大量的事情等著我醒來，無數人的召喚需要我的幫助。每天都要輸出文字，每週都要直播分享，這點點滴滴都是在持續鍛造我的“勤奮”能力，我也因勤奮而受益無窮。
三、受益人屬於追夢者
嶽淼淼即將結束直播生涯的那段話聽來讓我動容，禁不住淚溼眼眶。面對屏幕前的每一位粉絲，主播或許曾經和大家一起說一起笑，一起互動一起鬧。而今為了生活，為了孩子放棄自己的夢想。我想，如果有一天讓我放棄互聯網，放棄自媒體，終斷直播，我也會流淚，流下幾多不捨的淚，溫暖的淚，回憶的淚，無悔的淚。因為每一次直播都是用心的準備，都是深深的教育情懷與滿滿的乾貨分享。
我和影片中的網紅、代駕司機一樣都是追夢者。夢想不是成為具體的成功者或者具體的購買海南的房產。這個夢想就是讓自己變得更加自信，更加強大，讓家人變得更加幸福，更加從容。讓所有接觸過我的人都獲得啟發，收穫能量！
我曾經寫過在自己的孩童時期因為想玩公園裡的碰碰車而永遠留有童年的遺憾，直到自己為人父親才真切帶著孩子體驗了一次遊樂場的歡愉。
“苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”夢想屬於有志者、堅韌者、拼搏者。《受益人》看似一出荒誕離奇的搞笑故事，實在是一出滿懷悲情與善意，夢想與行動的勵志大片。
我很欣賞這樣一句話：“教育是件很有意義的事，它是用生命去影響生命。”我希望教育工作者要有夢想，這夢想就是讓自己更幸福，培養更加幸福的未來公民。而這幸福的能量來源於三個詞：善良、勤奮和夢想！
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