問你一個很現實的問題：學書法多久能入國展，斬獲“蘭亭”？
按照普遍的情況來算的話，少則五六年，多則三十年，甚至寫了一輩子也入不了。
入國展斬獲“蘭亭”難嗎？那些屢次被刷的書友應該覺得不容易吧。
不是故意要扎你心，而是想給你指條明路。
也許你會說：道理我都懂，可學起來哪有那麼容易，自學起來總會“錯路”走到底...
別急，聽我慢慢道來。
從學書小白到斬獲蘭亭獎
距離到底有多長
不知你有沒有聽過這麼一句話：“你的格局，藏著你的成與敗。”
寫書法就像做生意一樣，如果沒有格局，只歡呼於當前的小成就，那就姑且把書法當做個人愛好了。
有格局的人寫書法當興趣，卻把作品寫入國展，斬獲“蘭亭”。
他就是劉嘯，說來你也許不信，從8歲開始“寫著玩兒”，到斬獲蘭亭佳作獎，他“玩兒”了32年。
劉嘯一直自嘲“自己是業餘的”，也沒有把獲獎看得多重要。
得獎對劉嘯來說並不陌生。早在1999年，25歲的劉嘯就以一件行書作品入選了全國第七屆書法篆刻展，併成為天津最年輕的中國書協會員。
但在“一舉成名天下知”之後，劉嘯進入了一段不短的“迷茫期”。由於工作忙，幾年之內都沒有參加展覽評獎，之後再投稿，多次落選。那時候就對自己選擇的藝術方向是否正確，產生了疑問。
但“疑問”沒能令他裹足不前，他仍舊努力地去練、去寫。他越寫越好，好到在第五屆蘭亭獎佳作獎名單中看到了自己的名字。
在蘭亭獎中獲得佳作獎，沒有絲毫的洋洋得意，而是明確了學習方向是正確的。
孫伯翔入古出新的“九”
讓他拾起對書法的熱愛
劉嘯在父親的要求下8歲開始練字，12歲學習篆刻，他的父親還會為他另外佈置硬筆書法作業，這個時候寫書還不是他的興趣，直到1990年左右，十幾歲的劉嘯在一次講座上見到了書法家孫伯翔先生。
20多年過去，他仍能清楚地記得那場講座的每個細節。“孫先生用筆寫下了一個‘九’字，叫我們辨認，我們看出是《張猛龍碑》裡的‘九’字。然後又寫下了《楊大眼碑》《始平公造像》等好幾個經典魏碑中的‘九’字，我們都一一辨認了出來。他最後寫下的‘九’字，我們沒能看出出處。”
劉嘯頓了頓，提高了嗓門：“那是孫伯翔先生的‘九’字！”
孫伯翔先生作品
孫伯翔先生在講座上對臺下的學生們強調“入古出新”的重要性。“漢魏是泥土，唐宋已成器。也就是說漢隸、魏碑是泥土，咱們如果想做一件器皿，需要泥土作為原料。而唐宋已經做成了一個盤子、一個碗，你就算模仿得再好，也還是人家的盤子、碗。我們要把古人的東西轉換成自己的東西。”劉嘯回憶起孫先生的話。
這次講座給劉嘯留下了深刻的印象，此後20多年的書法道路，劉嘯反對“為書法而書法”，也一直堅持著“入古出新”，更是以隸書、篆書作為自己的主攻方向。
迷於隸書的魅力
突破於隸書的魅力
講起隸書的魅力，劉嘯認為“隸書這種書體很寬博。與楷書等書體相比，它容納的東西更為寬泛，擁有多種可變化的角度”。
隸書有兩個高峰期：漢隸、清隸。
相比較碑體多變的漢隸，清隸以冊頁、條屏、對聯、扇面眾多，並且均為墨跡，筆法細節直觀。劉嘯說，對於作品還沒能衝入省展、國展的書友來說，學習清隸更容易上手，更容易創作出一幅風格獨具的作品。
清隸的一大特色是墨色活，名家趙之謙為用墨高手，其漲而不爛、潤枯相間的施水帶墨法，使墨色在隸書中充分地表現了藝術魅力。
劉嘯常會發現學員在取法趙之謙時，普遍會遇到用筆的楷意掌控不好、結構的不準、毛筆選擇不好等問題。
劉嘯指出趙之謙的隸書特點還是要筆畫符號化來表現，橫、豎、撇、捺等都摻以楷法，用筆流暢，結體勻稱，顯得生動活潑，神采巧麗。
劉嘯老師單字示範
劉嘯老師單字示範
在橫畫的起筆時必有一短豎向下作為引筆，而收筆處亦多是平行向下，不似漢隸收筆筆勢上揚，形成其隸書的特色。
國展的最大贏家
自己“雙體”入展還帶上4位“親”學生
作為書家，一專多能，應該是常態。但是在十二屆國展這樣競爭激烈的展覽中，還能示展多項，更證明了這部分書家創作的全面。
劉嘯的十二屆國展作品，用了三種書體表現，用帶格紙書寫，最終得到評委的青睞。不僅自己雙體入展，另外劉嘯還帶了4位學生入展十二屆國展。
劉嘯老師12屆國展入展作品（隸書）
劉嘯老師12屆國展入展作品（篆書）
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其中有2位學員僅學了2年，分別以隸書與篆書入展。
學生入12屆國展作品
學生入12屆國展作品
劉嘯老師說：“從最近十二屆國展的評審來看，植根傳統是創作一幅書法作品的重中之重。
評委在審視作品時，注重的是作品從哪裡取法，有沒有傳統。所以對於初學者最好的方法就是先精準臨摹，再集字創作。
構思創作時，要選一些既是傳統文化經典，又不是膾炙人口的內容，這樣更容易在各種展覽中脫穎而出。”
不僅是在書寫方面，劉嘯老師在作品形式上也是多有研究。當代書法注重作品形式色彩是以展覽為主要欣賞形式決定的。
劉嘯老師認為設計參展作品，可不單單是字能寫好的事情。很多書友，字寫得很好，就是投稿落選，往往就是忽視了形式設計。
劉嘯老師的每一件作品從形式上總能給人以耳目一新的感覺。他的十二屆國展作品，用了三種書體表現。不管從拼接的樣式，用紙的顏色，還是作品本身的章法形式，落款鈐印，無不苦心孤詣，收到了很好的效果。
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無論是臨帖、創作、國展投稿，劉嘯老師都能給你一套實實在在的方法。劉嘯老師之前在墨池開展的課程學員達到5000多人，嚴謹的教學風格，點評作業時一針見血，受到學員們的熱情追捧！
以往墨池學員對劉嘯老師課程的高度好評
說太多不如你直接體驗的好，墨池再次邀請到了劉嘯老師，帶來解析趙之謙隸書取法，另闢蹊徑入國展課程。
主講人
劉嘯曾被評為天津市十佳青年書法家、國家電網十大書法家。2010年、2013年兩度被中國書法家協會評為“中國書法進萬家活動先進個人”。
微信群授課，以圖片+語音+小視頻的形式，並根據每節課內容佈置作業、點評。課程有回放，可永久在本公眾號在線觀看！（報名後請聯繫課程顧問進群，以免錯過精彩）
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