一直以來數學都是一門難度較高的學科，它需要較強的邏輯思維能力與計算能力。在此，一位往屆學長，特將自己高三數學學習經驗分享給學弟學妹，希望能夠幫助大家“打通”學習數學的進階之路。
迴歸教材總結知識
教材上的每一道題都有可能成為高考命題的參考。在最初輪次的複習中，一定要緊扣教材，“地毯式”掃查所有基礎知識點，將教材中的公式定理以及數學文化相關內容整理在筆記本上，吃透知識點。同時認真聽課，在老師的帶領下鞏固知識點，為之後的複習打下堅實基礎。
具體來說，數學的主幹知識包括函數、數列、三角函數與平面向量、不等式、解析幾何、立體幾何、概率和統計、導數及其運用。在複習中，應當系統梳理各部分的知識點，熟悉公式定理，不留死角；對掌握得較為紮實的部分，認真熟記複習資料，完成相應習題即可；但是對於薄弱章節，應當進行專題訓練，補齊短板。此時，題目的難度不宜過高，首要目的是夯實基礎。
認真糾錯反思總結
針對錯題整理，首先應當認識到錯題的原因。在我最初做題時，出錯的原因主要涉及基礎知識部分識記的欠缺與審題、計算的錯誤。針對這些問題，在每一次考試後我都會梳理錯題的原因，單獨記錄並標註日期，不定時翻閱並時刻提醒自己避免此類錯誤，長此以往，出錯原因就越來越少。同時還要配以針對訓練，如審題不清就專門練習讀題，計算能力薄弱就加大計算題練習等。
調整心態從容應考
面對考試，同學們也應從容應考。進入考場就坐後，可以在腦海中回憶主幹知識以及常見題型，迅速進入考試狀態；拿到試卷後，準確迅速地填寫相關信息，再瀏覽試卷，看看題型難度，此時不必著急答題；答題時，應一邊審題一邊勾畫關鍵信息，切莫因審題不清而丟分；合理利用草稿紙，書寫儘量工整，便於核查計算是否有誤；選擇填空題完成後建議立即填塗，避免忙中出錯；如果檢查發現答案錯誤，不要輕易劃去原答案，應先將新的解答步驟在旁邊書寫完後再劃去；檢查時，應當檢查填塗是否有誤、計算是否錯誤、書寫是否筆誤以及是否塗了選修題題號等。在考試遇到難題時，切莫慌張焦慮，應牢記“我難人亦難，我易人亦易”。此時，可以重新審題或是聯繫基礎知識發散思維；題目簡單更不能掉以輕心，也許會有“陷阱”等待著你。
“不積跬步無以至千里”。在平日的複習中，同學們不必為一時的見效甚微而焦躁，也不能因一時的提升而驕傲自滿，只有不斷積累與鞏固，才能“打通”提升數學成績的進階之路！
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