文史夜貓

問題中描述的這種情況也許會發生，但新高考學科組合方案的設置，會在一定程度上避免了這種學科選科而引起的專業報考中出現的大幅度的偏差。

2019年4月23日，廣東、湖南、湖北、遼寧、河北、重慶、福建、江蘇等8省市陸續發佈了新高考改革方案。這8省市作為第三批高考改革試點省份的踐行者，在原來省份實施新高考方案的基礎上，探索出新的高考選科實施方案。

具體規定實施的選科方案改革變革為:一是將原來的改革方案中的3+3組合模式轉變為新的組合模式:3+1+2模式，不分文理科，選科科目組合由原來的20種減少到現在的12種組合；二是物理、歷史兩門學科必須實行二選一，採用原始分計入高考成績總分（滿分100分，以原始分數計入高考成績總分），其中政治、地理、化學、生物等四門學科必須採用四選二模式，實行等級賦分的方式（各科滿分100分，起點賦分30分，具體劃分A、B、C、D、E五個等級）；外語暫緩實行原來一年兩考的規定。

從改革後的學科組合3+1+2模式來看，這種模式比較溫和，屬於比較理性的選科方式，最大的變化是增加了考生學科的選擇性和準確性以及自主權，不再根據高考專業志願填報專業選擇比例而被動性的負重選科，而且減輕了選科的負擔，同時提升了高考的自信心，無疑對於高校人才選拔機制改革和高中走班制教學結構的重組具有很強的指引作用。

其實細心的考生從實施的3+1+2模式中可以看出來，共有的12種學科選科方案，以物理學科為重心的選科組合方案有6種，這6種選科實施方案基本上都是“非常”偏理科型的選擇方案方式，至於地理、政治學科僅僅是文科類科目中的“陪襯”學科；以歷史學科為重心的選科組合方案方式也有6種，這6種選科組合方案方式同樣地理、化學、政治、生物四科為輔助學科，而僅有“歷史+政治+地理”這一選科組合方案“非常”偏文科，和舊式高考模式基本上一樣，而其餘的5種方案均有化學或者生物學科參與，在一定程度上削弱了“偏文科”的可能性。

以上12種組合方案，在一定程度上相互彌補不足，拓展了學科報考的可能性和專業比例選擇的精準性，可以更好的促進高校人才培養和選拔機制的改革。

在以歷史學科為重心的6種學科組合方案中，有生物和化學學科存在（參與）的學科組合可以報考專業類別分別為:

1.化學學科可以報考的專業類別:

2.生物學科可以報考的專業類別:

總之，問題中描述的考生不需要過於擔心，學科選科要根據自身的學習能力以及興趣愛好來綜合考慮慎重選擇，決定不能以物理學科可以報考的專業比例比較高而單方面的進行被動型的選擇學科，這一想法是不正確的，還要根據高中生涯規劃中的學科能力提升各方面綜合素能，才能夠在後續的學科備考過程中增強自信，高考中取得理想的成績。

時光匆匆微微甜

江蘇的新高考方案出來，我周圍幾乎所有人都是一片叫好聲。我朋友圈基本都是高教界的，江蘇人不多，但人人叫好。因為之前大家都被江蘇教育部門的自殘行為搞得不忍直視，也不明白為啥犧牲掉了這麼江蘇考生，還在不歸路上一意孤行。這次能糾正過來，人人都為江蘇高興。

江蘇的新高考方案

江蘇的新高考方案是3+1+2模式，就是從2021年起，語數外3門必考，物理或歷史選考一門，再從政治、化學、生物、地理裡選2門考試。

語數外用全國卷，每門150分。物理/歷史100分，按原始分記；其他兩門各100分，按等級分記。總分為750分。

這個方案平淡無奇，跟同一時間公佈的其他7個省份：廣東、河北、湖南等一樣。但江蘇的受到了很大的關注。原因是江蘇高考改革已經摺騰了整整20年，下面大家看看江蘇高考的折騰史。

江蘇高考改革歷史

這事真的是20年了，從1999年開始，有過4次高考改革。

• 3+小綜合。文理分科，語數外三門必考，另外文科生考一張包括政史地的文綜，理科生考一張包括物化生的理綜。這個小綜合執行了2年。

• 3+大綜合。文理不分科，語數外三門必考，再考一門大綜合，包括物化生、政史地六門課。大綜合執行了1年，當時整個教育界震驚，一是大綜合把人累死，二是政策幾乎年年變，讓人無所適從。

• 3+1+1模式。語數外必考，1個“1”是報考高校指定的選考科目，另一個“1”是考生自選。這個模式實行了5年。

• 3+學業考+綜合素質評價。語數外必考，語文、數學有附加題，總分480。另外有一個選測，一個必修測試。選測、必修測試需要提前考，大家稱之為“小高考”，雖然小高考成績不算進總分，但是影響學校錄取。

2008年改革方案的弊端

最後一個政策從2008年開始執行，一直執行到現在。它執行到現在不是因為好，而是大概改得太多次，江蘇教育部門已經不敢再改了。這個政策非常毀考生。

有些考生本來水平很高，綜合成績非常好，但學業考沒考好，得個B，那麼所有的名校都無緣，很多考生痛不欲生，折在這上面。

語數外這三門試卷都是江蘇自己出卷，英語極難，超過大學4、6級水平，數學一堆怪題、難題，而且總分值很少，真的是一分一操場，區分不開人群。

一方面，大學對江蘇考生極為不滿意，因為覺得江蘇考生的物理知識不夠，到了大學後，表現也不突出，所以，曾經是各大名校搶著要的江蘇考生，越來越不受人待見。江蘇一直是教育高地，是全國院士最多的省份，在高考改革前也一直是全國高考排第一的省份，江蘇本身又有很多211、雙一流大學，弄到現在，江蘇考生上211、985的比例在全國倒數。可以說，原先的高考改革方案害了江蘇考生一代人。

歷史與物理

所以，這次江蘇省委書記親自來抓高考個事情，得到了大家的擁護。使用全國卷，跟大家在同一個平臺上競爭，誰好誰壞，一目瞭然，江蘇考生好，自然名校就愛多招。加強理科。我總覺得原先江蘇教育改革是文科生主導的，改來改去的目的，就是把理科削弱。事實上，理科，尤其物理，才是我們社會發展的基礎所在。這點我覺得非常重要。

因此，回到問題，江蘇新高考改革會不會讓大家不選歷史，選物理？首先，我覺得物理應該多選。社會本來就需要更多的理工科人士，大學大部分也是理工科專業，也好就業。

其次，我覺得不會所有人都選物理，不選歷史的。畢竟物理很難，有些人喜歡學文科，他們肯定會選歷史。現在3+1+2模式，有點文理分科的意思，但又比文理分科選擇靈活一些。

最後，即便所有人都不選物理。其實這是不可能的，大家在平時也會看歷史書的。但如果你沒選物理，選了歷史，平時看物理書的人我想肯定非常非常少。

最最後，不知道浙江高考的改革將會走向何方？浙江也是高考強省，難道江蘇折騰，廢掉了一批人，浙江也要走老路，把江蘇走過的坑都趟一遍嗎？拭目以待。

大家覺得如何呢？一起來聊聊。

他山石部落

新高考"3+1+2"模式，作為“3+3”模式的修訂版，彌補了“3+3”模式的一些不足，其最大的優點，就是有助於解決“棄物理”現象的發生，因為物理成了理工科必選的科目，而且以原始分計入總分，但是這種模式同樣有缺點，最大的缺點莫過於對歷史學科的“致命打擊”！

一、“3+1+2”模式的初衷，是保護物理和歷史學科！

“物理是科學之父，歷史是人文之母”，這兩個學科對於學生或者人類社會都有非常重要的作用。根據教育部的有關解釋：

歷史學：

社會科學的基礎，告訴我們過去從哪裡來；

觀照人類文明的燈塔，具有厚重感和穿透力。

物理學：

是自然科學的基礎，告訴我們未來到哪裡去；

鑄就開闢未來的階梯，具有方位感和源動力。

看到這裡，你應該明白為什麼“3+1+2”模式把物理和歷史作為必選科目了吧？這大大提升了這兩科的地位，也給高中物理老師和歷史老師，帶來了無限的動力。

然而，歷史老師很快發現，並不是那麼回事！

二、“3+1+2”模式的結果，選歷史的人數多了，但是好學生沒有了！

“3+1+2”模式下，選擇理工科必選物理，選擇文史類專業，可選物理也可選歷史，多數要求必選歷史，表面上看沒有多大問題。

但是，由於物理和歷史不能同選，選擇物理和歷史的學生，是分開錄取的，選擇歷史的學生，意味著可選專業是很少的，高考的分數自然會水漲船高，而且所有的理工農醫基本上都已經無緣了，在這種情況下，高中生選擇學科時，成績稍微好一些的都會選擇物理。

選擇歷史的人數，不會少！畢竟成績中下游的學生太多了，但是重點高中，可能沒有多少學生會選擇歷史了，這樣選科的結果，就是選擇歷史的人數雖多，但是質量直線下降。

讓歷史和物理直接“PK”，歷史基本上會慘敗，這是保護了歷史學科嗎？

只要是改革，就不會是一帆風順的，只是拿學生和國家的未來進行改革，需要更加謹慎，因為一旦出了問題，就會影響很多人、很多家庭的命運。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！

贏在高三

學文科的學生都會選歷史的，不用擔心，一定有很大比例選這門課，但也有學校為了確保升學率，會嚴控文科班，必經總體文科招生少一點。理科招的多。

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2019年4月23日，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省市宣佈，從2021年開始，實行3+1+2的高考模式，這個高考模式與傳統的“文綜”“理綜”高考模式類似。

3+1+2的高考模式是指:“3”語、數、外三科必考，每科滿分150分，以實際高考分數計入成績；“1”是指物理、歷史必選其一，每科滿分100分，以實際考分計入高考成績；“2”是指在剩下4科（政治、地理、生物、化學）中選擇兩科，高考成績以“賦分”計入。

由於高考物理和歷史必須選擇其中一科，而選擇了物理，90%以上的大學理工科專業你都不受限制，所以選擇物理的人數必然大大增加。而且，大學的理工科招生人數:文科招生人數＝3:1（4:1），所以70%左右的學生選擇物理，30%的學生選擇歷史是完全正常的。

國家需要的理工科方面的人才遠大於文史類的人才是必然的，所以選擇歷史的人數大大減少也是3+1+2高考模式的初衷。

平淡是真oymlq

您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。

新高考模式在部分省市已經開始實施，第三批啟動新高考的省份，也開始進入選科階段。在第三批新高考當中，主要分為兩個模式，一個是“3+3”模式，一個是“3+1+2”模式。而大部分省市都採取的相對保守的“3+1+2”方案。同樣江蘇省也是採用“3+1+2”，其中的“1”指的是考生必須要在物理與歷史兩門科目當中，選擇一門作為必考科目。江蘇省實施新高考，會不會導致選擇物理的科目人數大幅度增多，選擇歷史人數大幅度下降？可以肯定回答，不會存在這種情況，選擇歷史學生的人數肯定可以滿足招生人數，為什麼這麼說呢？
在新高考改革當中，個人認為江蘇省是最能平穩過度的。因為江蘇省原高考方案與新高考方案區別並不是很大，只是把小科目等級改成分數。而選科以及搭配方案，對江蘇省考生來說並不是特別的陌生，但是對其他一直採用文理分科的省份來說，衝擊力很大。在新高考方案當中，我們發現高校的很多專業，都要求考生必須要選擇物理，才能夠報考。因此，有些人擔心高校的專業導向會讓學生不選擇歷史科目作為必考，只選擇物理。

不可否認，在新高考當中，要求考生必須選擇歷史的專業很少，大約佔到專業數量2.70%左右。而要求學生必須選擇物理的專業佔到48%左右。為什麼會出現這種情況，主要是目前大學設置的大多數專業都是理工科類專業，理工科專業在大學期間物理、數學都是專業課的基礎。如果考生物理、數學基礎太差，進入大學以後幾乎很難跟上大學的進度。而對文史類專業來說，考生無論選擇物理或者歷史都不影響進入大學的學習，與高中的關聯度不大。
每年高考的文理科錄取率方面，理科的錄取率遠高於文科。2019年安徽省教育招生考試院公佈理科與文科的本科錄取率在3：1左右。也就表明大學的招生更傾向於理科，而選擇物理作為必考科目，間接表明選擇的是理科。並不會因為大學的專業更多側重於物理，就導致選擇歷史的人數減少。一直以來，大學的專業及錄取率都側重於理科，但是仍然不影響每年選擇文科的人數。追其主要原因，物理的難度對很多學生來說，真的是非常的大，很多學生幾乎完全不懂。選擇一個什麼都不會的選科，連蒙都沒法蒙的學科，不如選擇歷史，在高中階段背一背能夠得一些分。一些物理太差的學生在權衡以後，依然會選擇歷史作為必考科目。

舉一個簡單的例子：在部分實施“3+3”方案高考的省份，一些高校為了能夠招到生源，把臨床醫學專業的選科專業條件放寬到，考生只要選擇化學、生物就可以報考，都不需要選擇物理作為必考科目。為什麼一些高校放寬條件，就害怕到時候選擇物理的人數太少，嚴重不能滿足招生需求，大學又不得不招生，只能夠降低要求。同樣不僅臨床醫學專業，一些工科類專業有些高校也在放寬條件，不選擇物理也能夠報考。你覺得工科專業不學物理，到大學以後能夠學好專業課嗎？

你們認為江蘇省新高考方案，會導致考生選擇物理科目大幅度上升，選擇歷史科目大幅度下降的現象出現嗎？

以上就是我的見解，歡迎大家評論、交流。喜歡的朋友可以關注我，每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評論交流。

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