美蛙英語
作為高校的人事工作者，對於這樣的言論，我只能說學生的視角和我們的視角還是很大差別的，學生對學校工作有誤解也是可以理解的。看得出來，題主對學生會主席是又羨慕又嫉妒，至於這位學生會主席會不會留校，我就以高校人事工作者的視角分析一下。
第一，大學學生會主席在學生中可能有名氣有身份，但在教職工眼中，始終只是普通學生
我在高校工作已有13年，也做了很多年的招聘工作，但我腦子裡，從來沒有記住任何一個學生會主席的名字。同事中有不少是從輔導員崗位轉來的，他們除了認識他們所帶年級學生會主席（當時競選時可能會作為評委），別的也不認識。為什麼這樣？因為平時根本沒有接觸啊。院學生會是在校團委的領導下，院學生會則是在學院團委書記或輔導員領導下開展工作，工作範疇也只是在學生領域。學生會工作在學校整體工作中，只是很小很小的一部分。所以，基本上，除了團委老師和部分輔導員外，絕大多數教職工是不認識學生會主席的，更不要說校級領導了。
第二，即便一個學生會主席能和校領導面對面交流，也多半不是因為他學生會主席的身份
可以想象一下這樣的新聞報道：校長某某某與學生會主席某某親切會面，雙方對某某問題交換了意見。大家認為會出現這樣的新聞嗎？當然不可能，如果是按職務，那以學生會主席的職務跟學校教工的職務完完全全不在一個水平面上，憑什麼能面對面交流？兩個人能交流什麼？還談笑風生？
但是，如果這位學生會主席有其他一些身份，這種可能性就存在。比如他是校長獎或某某獎學金的獲得者，出席表彰大會時，校長對他鼓勵幾句；又比如他是優秀學生代表，在開學典禮上發言，坐在主席臺邊上，旁邊的校長與他親切交流幾句；又或者是校長到學生中調研，他作為學生幹部代表，向校長介紹學生會的情況；還有可能他學習成績優秀，大三就進入了校長所領導的學術團隊，成為了校長的學生。所以說，一個學生會主席，和校領導談笑風生，可能性本身就很小，即便有，也說明不了什麼問題。
第三，這位學生會主席畢業後是否能留校，並不取決與他跟校領導談笑風生
一個人是否能留校，取決於三個方面：第一是學校要不要，第二是本人夠不夠條件，第三是本人願不願意。
第一，能不能留校，要看他畢業當年學校有沒有招聘計劃，現在高校非教師崗的計劃都在大幅縮減，而高校一般都招聘應屆畢業生。如果正好趕上那一年沒有合適的崗位，就算他真的跟校領導關係很好，那也很難有留校的機會。
第二，現在高校留人，一般都是研究生起步，如果這位學生會主席將來畢業不上研究生，那連門都進不了。當然，不排除有高校可以招聘本科生（至少我就知道有幾所985高校，管理崗還可以招本科生）。另外，每年我們招聘輔導員時都發現，應聘者裡有不少人都擔任過學生會主席之類的學生幹部，可以說，簡歷上如果沒有主席、班長、社長之類的職務，都不好意思應聘輔導員崗位。所以說，這些東西實際上就是寫在簡歷上給評委看看，最終PK還得看能力看現場表現。
第三，如果這位同學真的能夠得到校領導的賞識和肯定，條件足夠好，足夠優秀，他本人也不一定會選擇留校。事實上，選擇留校的人總體來說屬於當年學生中中等偏上的人，真正優秀的人不會選擇留校，即便選擇留校，也多半是讀完博士回來做老師。因為在學校做輔導員、做行政工作，說實話，有些屈才了。
高校人才真經
先說下留校，很多人包括我，對大學畢業留校抱有一探究竟的好奇心，所以當得知女兒的輔導員是畢業留校這種情況，我讓女兒特別留意下這方面的信息。
女兒的學校，學生會主要幹部和黨員會安排在老師辦公室裡輪值，一般是大二和大三的學生，主要是做些輔助工作，女兒和我講，其實留校沒什麼神秘的，就是機會+運氣，機會不常有，正好趕上有名額，老師徵詢意見，學生剛好有意願，留校就順理成章了。
畢業留校的崗位也就是輔導員，工作兩年再本校保研，學生會主席只是獲得學校認可的優秀學生之一，在整個優秀生群體裡並不佔特殊優勢，經常在辦公室裡工作的學生，和辦公室老師包括學院領導比較熟悉是很自然的事。
為什麼要強調優秀生這個群體，因為大多數優秀生未必想留校，當輔導員也未必是擇業最優選擇，時間即成本，年齡越大擇業才越趨向於穩定，穩定意味著一眼看到頭，年輕一代人對“穩定”不一定有多少好感。
再說下“談笑風生”，前面也說了，老師有很多工作需要學生協助，相處的多了關係就熟絡，女兒剛到辦公室工作時，也很羨慕學長學姐們和辦公室老師有說有笑，在辦公室工作段時間就會明白，“鐵打的辦公室，流水的學生”，學生一撥一撥的來去匆匆，和老師相處多了，說說笑笑是人之常情，從羨慕學長學姐到成為被人羨慕的學姐，”談笑風生“就這麼回事。
最後總結一下，借女兒的話說，和老師（包括各種領導）也好，和同學也好，”談笑風生“很平常，相處久了親近的多了，有說有笑都很自然，也不是刻意為之，至於留校，學校有條條框框的規定卡在那兒，就算領導喜歡，自己也願意，不符合條件和誰”談笑風生“也沒用，再說未來誰也說不準，擇業的話，專業老師待遇更好些吧。
最好的教育是喚醒孩子靈魂的教育，我是[阿娥你好]，一個擅長和孩子交流的媽媽，也是一個愛學習、愛觀察、愛思考的寫作者，[關注]我，和我一起，每天成長一點點，每天進步一點點。阿娥你好
學生會主席和學校領導談笑風生，聽說畢業後能留校，是真的嗎？
我是小峰談教育，對於這個問題我很有發言權，因為我就是學生會主席，和學院的各個領導也都有著很不錯的接觸。對於畢業後能不能留校的問題其實還是取決於個人的能力來決定的。
我曾經有一個師哥，大我三屆。我進校的時候他已經大四了，但是當別人都出去實習的時候他卻已經在學校幹起了輔導員。後來慢慢的熟悉了才知道他就是上一任的學生會主席，因為工作能力突出，正巧學校一個輔導員離職了，學校領導便把他留了下來擔任輔導員。
學生會主席想要畢業後留校擔任輔導員我覺得以下幾點很重要。
一、政治立場堅定
想要作為大學生輔導員，必須有一個非常堅定的政治立場。政治面貌必須是中共黨員或者中公預備黨員。因為大學生輔導員要肩負起引導學生政治思想的作用，所以自身的政治立場必須堅定，而且政治理論水平必須要比較高。
二、工作能力突出
學生會主席的工作能力想必是不用擔心的，不然也不會在那麼多人中脫穎而出成為學生會主席的。但是對於工作能力這一方面，一定要不斷的學習和提高，只有不斷的提高自己的能力才能更好的完成未來工作上不斷面對的各種各樣全新的挑戰。
三、為人處事之道
學生會主席想要成功留校擔任輔導員，那麼為人處世這方面一定要有著過人的能力。不能只有工作能力，處事的能力同樣非常的重要。不僅僅是要和學校各級領導打好關係，還要在自己擔任輔導員以後和自己的學生打好關係。
做好以上三點，想要留校做一個大學生輔導員應該不是什麼問題了吧！
我是小峰，一個基層教育人。
點贊關注，聽我說說教育方面的那些事兒！
小峰談教育
首先回答你的問題:成為學生會主席並不意味著你就可以直接畢業時留校工作了。校學生會主席都不行，更別說院的。
本人在本科以及研究生階段都在學生會和研究生會做過很多工作，如今剛剛從校研究生會副主席的崗位上退下來，因此對這個問題還是比較瞭解的。
事實上學生會主席或者研究生會主席，並沒有大家想象中的那麼高大上，說白了就是給老師幹活的普通學生而已，工作接觸較多的也不過是團委或者研究生院的老師，服務對象就是自己的同學。
工作很忙很累，而且沒什麼權力可言，至少我一直願意做這些完全是因為想給同學們多付出點，帶給他們更多有意義的校園活動和求職機會等等。
至於有沒有好處？
對於本科生的學生會主席而言，我覺得最大的好處就是方便你支教保研。校學生會主席的話，很容易就能得到這樣的機會:去西部支教一年，回來保研本校。
而對於研究生的研會主席而言，就是如果你畢業了想考本校的輔導員，會在面試時比較佔優勢。
當然，還可以考選調生，這方面也比較佔巧一點。
但是並不是所有主席都是抱著這樣的目的進行工作的，至少我不是，我身邊認識的一些也不是。比如，你見過沒入黨的研會副主席麼😂
再順帶一提，我身邊很多校學生會或者研會的主席，自身都很優秀，無論學習還是為人處世的能力。尤其在越好的學校，越是如此。
最後附上去年開會的時候拍的照片一張~
數學系崔習習
假的！我侄子就當過學生會主席，畢業後考上公務員，前久去保山市的某縣掛職任副縣長，現回昆明，俗話說打鐵全靠本身硬，與校長談笑風生都是虛的，一切都得全憑自己努力去創造！
阿鼎AD
本人不久前從學生會主席崗位卸任。高校與高校的內部政治機構有所區別。所以有的學校，學生幹部卸任後，有一定得能力和水平，再加上學校可能有輔導員辭職，這個時候可以留在學校任職。
自救_
學生會主席其實跟廣大學生一樣都是蔥，只是那個位置的光環看起來比較接近蒜。
百萬瀟灑哥
你好！這個留校做輔導員是可以的
一般學生會主席跟輔導員關係走的近，然後對會有這層關係。
不過我覺得除非真心喜歡輔導員這份工作，否則，並不是很好的歸宿
