衣着简单却不失庄重，身体瘦小却不失硬朗，态度温和而不失锐气。这位
西安交通大学的盛剑霓教授虽已迎来了自己90岁的寿辰，但依旧目光灼灼。作为跟随交大西迁的一代人，追忆过去，她口中那些岁月并没有什么困难重重，而更多的是安心。
盛剑霓， 1929出生于上海市崇明县。西安交通大学电气工程学院教授，博士生制度建立后交大第一位女博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。1952年同济大学毕业后分配至交通大学任教，1956年随校西迁。长期从事本科生的电工基础课程教学、研究生的电磁场数值计算课程教学，并潜心于电磁场分析、优化和逆问题，涡流无损检测及评估等方面的科学研究。曾获陕西省三八红旗手；全国电气工程学会优秀科技工作者；多次获西安交通大学先进工作者、优秀教师及研究生教学优秀教师等。
西迁的路其实不难走
1896年，交通大学以南洋公学之名创建于上海，有"东方麻省理工"之称。上世纪50年代，党中央、国务院出于社会主义建设和国防建设的需要，决定将交通大学内迁西安。
彼时，盛剑霓已经在交通大学任教。她一直在上海成长、求学和生活，从未踏足过遥远的大西北。为了专心工作，盛剑霓夫妇二人决定将孩子留在上海，安顿好一切后，怀揣着和母亲、兄妹、孩子的一张合家欢照片，盛剑霓登上了前往西安的列车。
在西迁的过程中，负责组织和保障交大西迁的工作组工作非常细致周到，为每户家庭准备了两个大樟木箱子用来打包行李，有专人为各家各户将行李从上海运送到西安，"我一打开门，我们自己的行李就被好好地放在了当时为我们安排的住房中"，盛剑霓描述道。
与上海典型的南方潮湿气候不同，西安气候较为干燥，虽然当时没有如今完善的供暖体系，但是学校依然通过在每一家的每间屋子里架设管道来保证室内温度，盛剑霓还因此免除了困扰多年的冻疮。
郑守淇、盛剑霓夫妇
两年后，丈夫郑守淇结束在北京的研究，来到西安新校园；加上学校配套建设了幼儿园，孩子也接了过来，一家人得以团聚。从上海到西安，盛剑霓从没觉得辛苦，从行李运送到生活条件保障这些点点滴滴，每一项小事中都能感受到国家和学校对西迁人的关怀与照顾。60多年过去，盛剑霓与所有西迁人一起，见证了西安的经济社会大发展，为祖国西部贡献了一座高水平研究型大学。
执着追求，学无止境
毕业后到交通大学任教，1956年来到西安从事教学工作，走上教育岗位后，盛剑霓凭借着自己严谨的态度和敬业的精神，研精覃思，独树一帜，潜心教学，引领学科。不仅在科研上有所突破——带领团队创立了工程电磁场领域的数值分析和优化方法，走在国内外该领域的研究前列，并著有相关书籍，而且还培养了一大批优秀的硕士生和博士生。并长期从事本科生的电工基础课程教学、研究生的电磁场数值计算课程教学工作。
盛剑霓坦言自己的学习基础并不牢固，但是在后来的工作和研究中，她一直都保持着一种终身学习和持之以恒的态度。研究成果走向国际后需要参加国际会议，她就从头自学英语；教学中遇到难以讲授清楚的知识点，就多方探索寻求更好的讲解方式；指导学生的过程中始终营造平等探讨交流的氛围，积极了解学生遇到的困难。
当时年逾60岁的盛剑霓经常与博士生一起交流思想，讨论问题。她说："与其说我带博士生，不如说我与他们共同成长。"正是这样孜孜不倦的求索，盛剑霓与团队发现了电磁场数值计算里的缺陷，编著了《电磁场与波分析中半解析法的理论方法与应用》一书，全面介绍半解析法的理论基础、使用方法和实际应用，这就是2003年度教育部提名国家科学技术奖自然科学一等奖的项目"电磁场与波分析中半解析法的理论研究"的成果。
盛剑霓教授对科研、对学习的那种永不放弃的劲头，为同行和学生留下了深刻印象。看到如今我们拥有这么好的求学环境，老教授非常感慨，希望大家珍惜优越的条件和平台，为国家和人民作出更大的贡献，努力奋斗，让自己的人生更有价值。
潜心育人，因材施教
在学生教育和青年教师的培养上，盛剑霓一直有着自己的育人观点，那就是对学生要因材施教。
在盛剑霓看来，学校培养的学生，要具有健康的体魄，要诚信做人，要拥有一颗感恩心、责任心，要能高效率的处理事务，要有自信且具有创新思维。而要培养出这样的学生，教师责任重大。教师除了要提升自身的教学水平外，还要能够与学生及时沟通，了解每一个学生的特点，做到因材施教，调动学生学习的积极性。
她说，教师可以通过答疑、改习题本、做实验等各种方法了解学生掌握知识的情况。答疑，不是简单地告诉学生问题的答案是什么，而是要让学生知道问题产生的原因。盛教授说："要做到详细了解每个学生的情况，并不是件容易的事儿，这就需要靠教师自己的爱心和责任心。"
电气学院张勇老师对盛剑霓的指导深有感触。她说，盛教授听课非常认真，下课后就与她探讨讲课中存在的问题，还提出了很中肯的建议，如上新课之前总结上节课内容，让学生回顾以往知识点，新课程后及时小结等。
还有一位受过盛剑霓指导的青年教师表示，盛教授听他讲课，不仅与他讨论讲课的方法，对板书也提出了严格要求。他笑着说："有一次盛教授给我在黑板上画了一个圆，那个圆可真叫'圆'啊，一点也没有手抖的痕迹。"从这样的"调侃"中，可以感受到他对盛教授教学功底的敬佩。
50多年的教学生涯里，盛剑霓坚持通过答疑、改习题本、做实验等各种方法了解学生掌握知识的情况，"要让学生知道问题产生的原因"。在70岁时，她还加入学校教学督导组，经常去听青年教师授课，帮助他们将教学工作做得更好，"老一辈教师的传帮带很重要"。
这些坚持，是融入血液的西迁精神：胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。回忆往昔，盛剑霓最为自豪的是，没有辜负祖国和人民的期望，以青春热血参与书写了交大西迁这段难忘的历史。60多年来，盛剑霓坚守在科研教学一线，为我国教育事业奉献了一生，她已成为中国知识分子爱国奋斗的典范，成为新时代知识分子学习的榜样。
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（文章素材来自西安交通大学校友会官微、科技日报）
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