高考備考可以說是一項系統性的工程。對於那些懂得未雨綢繆的孩子，不僅是在高一高二高三的時候充分的努力。甚至在進入高中之前，就已經在為高考做準備了。
所以，要求孩子在高一高二就開始努力，一點都不過分。甚至只能算得上是亡羊補牢。那些從小就開始為高考奮鬥的家庭和孩子，甚至是從進入小學的第1天，就已經開始用高考做準備了。
在本文下面的部分，我將會從孩子和家長的角度來闡述一下未雨綢繆的孩子和家庭，他們從小會為高考做怎樣的準備。
小學:
在小學階段，家長最重要的是培養孩子，自主學習的能力。從最開始的孩子的功課需要大人跟著到後面，即使大人不要跟著，都可以認認真真的把功課做完再去玩。這基本上是學霸家庭孩子的培養模式。
在小學階段養成這樣的習慣，甚至比他學多少知識更加的重要。通過培養這樣的習慣，可以讓孩子進入無人值守狀態，高效學習。
很多孩子並不是不讀書，但是，一旦家長不跟著他們，就沒有辦法把心思放在讀書上面。如果孩子沒有辦法在小學把自主學習的品格和能力培養出來，一旦家長跟不住的時候，孩子的成績就會掉下去。
絕大多數的家長只有能力把孩子跟到初中，所以有些孩子小學學的挺好，到了初中成績一下就下滑了。知識能力強一點的家長初中也能跟得住孩子，但是到了高中沒有人跟了孩子的成績同樣的下滑。有些家長的知識水平甚至能夠把孩子的整個高中都培養起來，可是到了大學沒有人管的時候，甚至會出現孩子大學掛科輟學的情況。
家長畢竟不能跟著孩子一輩子，所以培養這種自主學習的能力，是為孩子的一生做重要的準備。
小學的知識準備:
在小學階段，孩子在學習的知識層面是可以有一定的準備的。某些學科是非常適合超前學習的尤其是在小學階段，利用這個智力開發最快的階段以及記憶力最好的階段，可以讓孩子超前學習一部分的知識。
直接對孩子的高考有很大幫助的，有數學的奧數以及英語的超前學習。小學階段有學過奧數的孩子，普遍在初高中階段的數學學習中有很大的優勢，這樣的優勢有時候甚至可以從小學一路保持到大學。
英語是非常適合超前學習的，初高中背100個單詞可能要一個小時，即使用很好的方法，也很難突破這個平均時長，但是小學階段的孩子記憶力超強，背100個單詞的平均時間大概是30分鐘。這個在我以往的文章中也有寫過，對英語超前學習感興趣的，也可以看一下我以前的文章。
書法也是小學生練的比較多的一個技能，對於高中以及未來人生中的每一個考試都有非常重要的作用。你要知道中國人那麼多，但是改卷人那麼少。往往你的字寫得好看，因為卷面的原因，很多題型都能拿到很高的分數，比如說作文。不管語文作文還是英語作文，很多時候只是看字給分。字寫得好看，可以獲得非常大的優勢。
某些孩子有一些特殊的愛好，比如說美術，音樂以及體育上面的特長。這些技能的學習在高考階段也會有很大的幫助。同樣的大學如果是一體生來報考分數線會比正常的考生低很多。
小學家長的準備:
小學家長如果說為孩子的高考能夠做什麼樣的準備，人一套學區房就是最好的準備。
按照北京人和上海人的講法，孩子考大學實際上是社會在考家長。家長能力強了，能夠為孩子買到一套學區房，孩子能夠從小得到更好的教育，那麼就可以做到一勞永逸。
如果是在北京，上海，天津這些地方，如果家長並不是本地人，那麼及時得到當地的戶口，讓自己的學歷水平達到入戶的水準，就是對孩子最大的幫助。為此很多家長不得不參加很多考試，拿很多的證書，所以雖然是孩子讀書，但是實際上考的是家長。
初中:
初中是九年義務教育的最後三年，孩子在進入初中以後，就馬上要面對三年後的第1次淘汰考試，有一部分的孩子註定在過完初中以後就要直接進入社會。
對於絕大多數家庭而言，如果孩子在初中結束以後就進入社會，那麼孩子就很有可能進入社會的底層。沒有學歷，沒有家庭背景的情況下，進入社會底層是很難翻身的，也非常容易走入歪道。
所以在這個階段。學習任務是非常艱鉅的。
到了初中，絕大多數的家長已經沒有辦法教孩子學習了，小孩子課程中的那些知識已經超過了很多家長的認知能力。所以在這個時候，自主學習的能力已經開始發揮作用。
家長在這個階段主要是培養孩子的意志品質。和小學相比，初中的作業量可能翻了三四倍不止。有一些孩子甚至進入初中，已經感到學習有一定的吃力，有可能在初中就開始有熬夜學習的習慣。
在這個階段孩子也陸陸續續進入青春期，有一定的逆反心理。但是與此同時開始懂得講道理，也有一定的自我意識。所以家長更多的變成鼓勵和引導的角色。
在初中的知識儲備上面:
想要成為學霸的孩子，一定會在英語數學物理化學生物這幾門上面發力。
英語這一科主要是非常適合超前學習，在初中甚至就能夠把高中的知識點全部吃掉，這樣可以極大的為高中減輕負擔。防止到了高中以後，英語這類的記憶型科目佔用太多的時間。
數學，物理，化學，生物，這4科都是奧林匹克競賽科目。學有餘力的同學，都會在這4科上面發力去參加競賽。對於數學物理化學而言，在這個階段參加競賽同時也會學習到很多高中的知識，相當於為高中打基礎。
由於競賽的一些解題方法非常的巧妙，孩子通過系統性的學習能夠在高中的時候派上用場解題能力會強於普通的孩子。並且有初中的學習基礎，如果高中繼續做競賽培訓，有可能可以在這幾科上面拿到加分的優勢。
生物這一科在高中並不難，實際上更多的是靠記憶也很容易拿到高分。但是生物競賽可以說是整個中學裡面最難的奧林匹克競賽。因為生物競賽的記憶量非常大，活生生要把一個孩子逼成生物學家。
對於那些理科思維或者直白的講，智商不是那麼優秀的同學來講，如果說有比較好的記憶力，參加生物奧林匹克競賽是仍然有機會拿到加分的可能的。這個科目更多的時候是依靠記憶而不是邏輯思維能力。
生物在很多學校，到了高中是高二才開始學的，所以如果要參加生物競賽的同學實際上都是從初中就開始記憶競賽的內容了。
進入高中:
進入高中以後，那些從小開始就未雨綢繆認真讀書的同學早就已經開啟了學霸模式。
但是對於進入高中以後才開始覺醒的那部分同學，實際上只要亡羊補牢，為時還不晚。
中考結束到高考開始前那段的暑假，如果說能夠利用起來學習英語，很多同學甚至可以把高中要背的，3500詞和《高中英語1.5萬考點》全部都背完。
即使沒有那麼做，進入高中以後，利用好高一的時間也是可以來得及的，儘快的把高中的所有單詞背完，進入複習的模式。然後轉換初高中英語的學習方法，把背單詞學語法刷題的模式改成背單詞，背詞組短語和固定用法，把語法思維轉化成短語是短語思維，縮短自己英語的反射弧。通過這樣的方法，就可以很快進入高中的狀態，不被高中的兩極分化所淘汰。
學習理科的那些同學在進入高一以後，就應當對自己的學習能力有一個最起碼的評估。高中的數理化學習非常的考智商，雖然能夠考上高中的同學腦子都不笨，但是在高中這樣的學習強度下，一部分在初中學得非常好的同學，仍然有可能敗下陣來。
如果剛剛進入高一，發現自己的數理化學習能力不行，那麼就要及時的轉換思維。要對自己的學習能力充分的評估判斷自己應該選擇文科類型的學科多一點，還是繼續選擇理科類型的學科。
特別是在現在的3+1+2模式下，對自己的學習能力，智商水平有了合理的評估以後，才更容易選擇出符合自己利益的學科組合。智商好，邏輯思維強的同學可以堅持選擇理科。發現自己在智商和邏輯思維欠佳的那些同學，則應該考慮是否選擇文科或者及時採用理科文讀法，做好學習的歸納和總結，利用自己的記憶力彌補邏輯思維上面的缺陷。
對於那些記憶力一般的同學來講，如果進入高一以後發現自己背東西非常的吃力。那麼就要考慮延長學習時間，或者追求提高效率的方法。在我以前的文章中也提到過科學熬夜的方法，以及可以提高記憶效率的《睡眠記憶法》。
家長在高中這個階段可以幫助孩子的方面真的很少，只有少數家長會在學校邊上租一套房子和孩子一起讀書，絕大多數的家長只能等著孩子每隔一兩個星期才回來一次，交代一下學習的情況。
但是在這個階段家長一定要關注孩子的學習心理和心理健康。特別要注意孩子是否會因為學習的壓力，或者是青春期感情造成的情緒傷害引發的抑鬱情緒。
判斷孩子是否有抑鬱的情緒，可以從下面幾個方面去詢問:
1 睡眠是否好
2 吃得好不好
3 體重怎麼樣
青少年抑鬱症最主要的表現就是睡眠質量差，吃不好，體重突然暴增或者暴減。如果有出現類似的情況，一定要注意孩子心理上面的健康。只有家長充分關心充分的注意，並且及時的干預，才能夠避免因為抑鬱情緒造成的青少年輕生的現象。
除此之外，家長能夠做的非常少，更多的時候就是給孩子鼓勵，並且定一定目標，有的家長呢會為孩子找一些資料，幫助孩子在網上面擴展學習的渠道。
孩子從小學一路讀到高中，對於絕大多數的家庭來說，這樣的學習過程都是非常辛苦的，不帶孩子辛苦，家長也辛苦。千軍萬馬過獨木橋，確實沒有那麼容易。可憐天下父母心，希望我這篇文章能夠對大家有所幫助。
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