透過迷霧，遇見未知的自己
——簡陽市新合九義校家長開放日暨班主任培訓簡訊
生涯規劃教育是伴隨人的發展進行的正軌教育，對不同年齡段孩子來說，自我認識能力、生涯規劃能力存在差別。11月20日下午，新合九義校張忠齊老師的一堂《與未來的自己對話》生涯規劃教育課拉開了班主任培訓序幕，課堂上老師通過活動對小學生進行生涯規劃指引，使其正確認識到自己的興趣、特長與能力，將自我發展與未來職業聯繫起來，使生涯規劃滲透到基礎教育全過程中。
對於教育者來說，培養和教育學生，並引導其朝著正確方向發展是義不容辭的責任。李敏老師就參加第六屆四川省小學心理健康教育活動課展評活動對全體班主任進行了二級培訓，她提到小學生進行職業生涯規劃教育十分必要，在不同人生階段樹立不同的目標，促進其更好地發展。謝曉明老師為我們分享了上海之行，在素質教育背景下，教師應採用多樣化的培養方式，通過設置不同的活動，使小學生的生涯規劃能力在潛移默化中得到提升。
通過職業精神的傳遞，學生們明白了在什麼崗位便要承擔什麼使命，學生更慎重地做出未來的職業選擇。
中國是具有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長。培訓結束後，政教處張忠齊老師組織全體班主任學習了《中小學文明禮儀教育指導綱要》和射洪壩學區教育督導組《關於進一步加強中小學生文明禮儀養成教育指導意見》，全體班主任就文明禮儀教育進行了“2+1”交流發言，即兩個優點，一個缺點。六一班李瓊老師的“傳授法”、二年級黃紅梅老師的“講授法”和七年級謝曉明老師的“全方位監控法”等等，為這次交流作出了巨大貢獻，每位班主任都毫不吝嗇自己的管理方法，也能正視自己的不足，為更好地推進班主任管理工作打下了良好的基礎。
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