APP地推知識體系

1、全民地推 比如支付寶全民開店邀請入住支付寶賺300元獎金 一個APP的推廣策略演變成了大眾在討論的熱點話題,這項推廣策略就已經成功了。而參與線下推廣的普通用戶,不管推廣的成績如何,但是他們每接觸一位商家必會進行一次口碑傳播。

2、瘋狂型地推 這種做法的代表公司有餓了麼、滴滴、e代駕等。他們的地推團隊都很龐大,遍佈全國各地,執行力也很強。餓了麼的地推人員是不斷的去掃樓和掃街,把自己的廣告發到各種地方;滴滴的地推人員是挨個去找出租車公司和出租車司機談合作;e代駕的地推人員則是把印有自己廣告的牙籤盒、紙巾盒等小物料發到酒吧、KTV、飯店等各種場景去。

3、大型展會地推 大型展會地推一般多見於車站、旅博會、chinajoy等,在這些場地做地推,人流量很大,效果很明顯。常見的做法一般是擺個攤,放上易拉寶和二維碼,僱上一批兼職人員發傳單,告訴大家掃碼下載APP有禮品送;或者是找幾個帥哥美女,客串下cosplay,吸引大家的眼球等。

4 地推【傳單=標題 一個屬於我們90後的夢想+求賢令+產品介紹】

我:

5、 搞怪宣傳推廣方式

我們可以去買幾件定製的T恤,在上邊印上網站的LOGO,然後就去送給身邊的朋友和新人,但T恤要搞得漂亮點而且還要酷一些,他們就會把衣服穿出去為你推廣宣傳了。

6、 名片宣傳方式

7、 把網站的LOGO製成其它的產品

例如,你可以把你的LOGO印在一些包裝盒或者包裝袋上邊,然後再免費送給一些便利店、超市之類的地方,這樣的效果比派傳單好,而且還可以把網站介紹印在塑料袋子上。

8.地推可以簡單的分為三個階段:種子用戶階段、活動促銷階段、燒錢砸市場份額階段

9.地推的目的是什麼?

帶來用戶量的深度(日活、訂單、下載...)

向用戶展示產品的功能屬性

推廣產品,牛皮癬式地推

跟風營銷,借勢吸引眼球(重大事件、節日)

明確目的後,還要有更多的思考,來保證活動能夠達到相應的目標

投入多少精力資源?

活動預期帶來什麼效果?

這樣的效果是否有實際意義?

考慮短期/長期效益如何?

爆點是什麼?

從用戶的角度思考?

這是什麼活動?怎麼參與?下載 激活成本?

獎品是否足以吸引用戶去下載或者關注 激活等

用戶是否願意自發性的去分享到朋友圈等社群

用戶哪裡獎品下載之後會不會卸載 怎麼去留住用戶

有沒有二次營銷

10.地推可以為以下幾類:校園地推、小區地推、商場地推、商業區廣場地推、工業園科技園地推.

11.,線上的(QQ/微信、微博、百度、今日頭條、愛奇藝、知乎、各種垂直論壇、網盟)、線下的(地鐵、公交、電視廣告、報紙、傳單、活動等)

12.校園渠道是最有效的線下推廣方式之一,常用推廣渠道:

12.1基礎手段:宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日曆、課程表、標尺、友情提示等,這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓,友情提示一般為:“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等”。

12.2策劃活動:比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動,再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

12.3、冠名活動:與策劃活動不同的是,冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為:“**網預祝*****活動圓滿成功”。

12.4網絡宣傳:比如通過學校論壇、百度貼吧、QQ群發等。

12.5、軟文推廣:每個學校都有自己的雜誌、報刊、網絡媒體等,為了讓網站有更多的宣傳機會,校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。

12.6、班級演講:一個班一個班巡迴演講的方式,雖然比較累,但是效果往往很好。一是受益面廣,而是具有直接性。

12.7、行政手段:部分校園大使在學校人脈很廣,或者自己本身就是團委學生會、社團主要幹部,所以採用行政手段,強制他人註冊。

12.8、口碑宣傳:見到人就提起該網站,比如,有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候,往往附帶宣傳網站。

12.9、炒作宣傳:校園大使有條件的,往往喜歡在特定條件下製作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標誌。

12.10、促銷手段:即註冊送禮品、或者註冊可以獲得優惠之類。很多人都知道,校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

12.11、橫幅宣傳:橫幅不是每個校園大使都有這個關係可以掛好,但是還是有不少人採用這個手段。主要在於橫幅的宣傳效果往往很大,尤其掛在主幹道路上的橫幅,更是能吸引人群的目光。

12.12、校園通勤車宣傳:比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車,主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭

12.13、注意力宣傳:比如,校內網有專門的T恤,學校裡面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園裡面逛來逛去。由於服裝的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。

12.14、網吧宣傳:通常的手段為海報、製作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。


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