我們每個人因出生而出場，因離世而告退，會在一生中扮演多種角色。
單就家庭而言，小的時候，您是父母的兒子；結婚組建了家庭，您開始為人夫；有了孩子，您升級為父親。
戲劇舞臺上的每種角色都有其特定的任務，生活中也是如此。
父親這個角色應當完成哪些任務呢？
要爸爸幹啥？
我的爸爸每天早出晚歸，一回到家就懶洋洋地靠在沙發上看電視……爸爸從不告訴我他要出差了、什麼時候回來，也不像媽媽那樣常為我們帶點兒小禮物，所以我對他的來去很少關心。
離開媽媽一天，我感覺像有一個月那麼漫長，而爸爸出去一個月我都不會想念他。
在孩子眼中，這位爸爸在家能做的事情就是看電視。
他每天早出晚歸，盡力做一個努力工作的員工，對家庭是有貢獻的，他得
賺錢養家。但這遠遠不夠。
位父親應當為這個家做些什麼，在不同的時代、不同的社會、不同的文化背景下有不同的要求。
就今天的中國父親而言，父親角色至少要做到以下五點：
任務一：發展良好的夫妻關係，共同撫養孩子成長
一個父親送給孩子的最好禮物是愛他的母親，也就是您的妻子。
一個女人只有被愛滋潤著才能夠散發出柔情，心情才會是愉悅的，才能對孩子有耐心，有適度的愛。
一個家庭的氣氛很大程度上取決於女主人，因為家庭軟環境大多是由女主人來操持的，她可以說是家裡的“王后”。
她是否能用愛心做一家人的早餐，她是否能哼著歌縫好孩子游戲中撕壞的褲子，她是否能在孩子犯錯時耐心地對待孩子，甚至她是否能對孩子寄予合理的期望而不是過高，都取決於丈夫能否給她定的理解與關愛。
這種家庭氣氛會影響著孩子，決定著孩子能否成長為身心健康的人。
知道父母是相愛的，孩子才會有安全感，才會展示自己天然的一面，才會讓能力盡顯，並積極與人交往。
一個享受不到丈夫之愛的女人，會更多地處於焦慮狀態，讓全家的生態失衡——把本應給予丈夫的愛全部給了孩子；本應從丈夫那裡獲得的安全感卻要從孩子身上獲得；對孩子的未來提出過高的期望，把本應由父親承擔的一些責任轉嫁到孩子身上。
任務二：承擔對孩子的撫養責任
在中國的傳統文化中，父親往往是一個家庭的經濟支柱，這種責任是得到絕大多數父親認同的。
但問題在於：能掙錢就行了嗎？這是父親的唯一職責嗎？經濟上的高收入往往是以犧牲工作以外的時間為代價的。
上海社會科學院研究員張亮和徐安琪在《父母參與研究：態度、貢獻與效用》一書裡表明，收入並沒有成為父親育兒的資源，父親的收入越高，對孩子的健康成長越具有負面影響。
分析認為，這或許因為收入越高的父親與子女的互動越少，或難以履行撫育責任。
只會掙錢的父親已經過時了。
任務三：發揮男性性別優勢，為孩子提供性別角色示範
社會學家費孝通曾說：“在過去的歷史中，人們似乎找到了一個比較有效的撫育方式，那就是雙親教育。”
男女兩性的差異，使得他們在對子女的教育中可以形成取長補短的巧妙配合，達成一種天然的和諧。
父親是第一個引導男孩認識男人社會和走向男人社會的那個男人，也是第一個引導女孩認識男人社會的那個男人。
做一位有影響力的父親，應當用自己的行為正確示範一個男性角色應當有怎樣的表現，包括如何做一位父親。
任務四：發展良好的親子溝通，做孩子成長的引導者、支持者和合作者
父親在孩子的成長中不僅是一個引導者，還應當是支持者、合作者。
要做到這一點，參與孩子的成長是前提，如果父親缺位於孩子的成長，三者中的任何一者都談不上。
任務五：理解並實踐終身教育理念，不斷提高自身綜合素質
當身邊依偎了一棵“小樹”，並不意味著父親這棵“大樹”就此停止生長了，還應當是有精氣神的，上進的，是熱愛學習的。
父親參與孩子的成長，受益的不僅僅是孩子
從付出與收穫的角度而言，父親參與孩子的成長，收穫的不僅是健康的孩子，還會有一個贈送品，那就是父親的成長與幸福。
父親的參與會使喚孩子更容易成為一個好孩子
研究表明，常與父親相處的孩子在對外界刺激的敏感性、生活獨立性、學習自信心方面都佔優勢。
父親對孩子的積極關注和肯定能增強孩子的自信，所以那些與父親有良好關係的孩子智力發育更好，學習成績也會比較好。
當然，父親採取的教養方式要是科學的。
父親的參與有利於夫妻關係的牢固
父親參與家庭教育，與妻子一起養育孩子，攜手面對孩子成長中的問題，夫妻間便有了共同的目標和更多的共同語言，孩子的點滴進步會成為一家人共同的欣喜，夫妻間的瞭解不斷加深，感情的網會織得越來越密，夫妻關係會更牢固。
父親的參與有利於不斷自我完善及人生幸福感的建立
心理學追蹤研究表明：父親的參與程度與他的工作和婚姻滿意度呈正相關，對孩子提供高度支持的父親，當他們步入中年時，更可能享受愉快的婚姻。
我陪了你小，你陪我到老。
如果父親沒有從小培養與孩子的感情，當孩子長大之後，父親不那麼忙了，渴望與孩子互動了，但是，機會已然飄過。
2014年5月12日“中國之聲”《新聞晚高峰》報道了一項針對在異地求學的近千名大學生做的調查，結果顯示超過六成的受訪者認為和父親打電話時缺少話題可聊，而超過七成的受訪者表示和母親打電話時總有說不完的話。
小貼士
蘇聯教育家馬卡連柯說：“教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家未來的公民，也是世界的公民，他們將創造歷史。我們的兒童是未來的父親未來的母親，他們也將要成為自己兒童的教育者。我們的兒童應當成長為優秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這還沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。”
本文摘自朱永新、孫雲曉、劉秀英主編的著作《這樣愛你剛剛好，我的五年級孩子》
孫雲曉
中國青少年研究中心首席專家·研究員
首都師範大學特聘教授
國務院婦女兒童工作委員會辦公室兒童工作智庫專家
中國教育學會家庭教育專業委員會常務副理事長
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