在孩子小的時候總是會做一些讓家長措手不及又頭疼的事情，比如在遊樂場時跟別的孩子搶玩具；在公園的時候搶別的孩子的棒棒糖；在路上看到別的孩子有什麼東西非要去搶過來……有什時候讓家長們防不勝防，只要是帶孩子出去總要不停地給別人道歉，處理這些雞毛蒜皮的小事情。孩子年齡小，沒有是非觀念，對於自己想要的東西總是會憑著自己的第一感覺去獲取，然而這時候家長對孩子的教育卻是非常關鍵的，聰明的家長在處理這些突發事件時不僅可以給孩子增長記性，還能平息對方的怒火。
逛超市是孩子們最喜歡的活動之一。尤其是孩子剛學會說話的時候一句：“媽媽，我們去超市吧？”會讓家長們開心到無法拒絕。但是學齡前的孩子對於超市的概念並不清晰，並不知道有結賬這種事情。所以在逛超市的時候總是會發生一些突發事件，比如在超市裡胡亂拿東西、吃東西等等，如果這時候被店員發現就非常尷尬了。寶媽小娟在上週帶3歲兒子逛超市的時候就遇到了這樣的事情。現在的季節正是新鮮草莓上市的時候，小娟帶著兒子路過水果區，看了一眼草莓的價格感覺有些貴，於是就推著車子領著孩子去選擇其他的水果了。誰知道小娟在挑選水果的時候三歲的兒子自己偷偷摸摸跑到了放草莓的地方，墊著腳尖在那裡夠草莓，一不小心將一盒草莓夠掉了下來，於是孩子將保鮮膜撕開，拿起一顆草莓坐在地上吃了起來。
這時候一位店員看到了急忙上前去制止：“這是誰家的孩子，不知道超市的東西不花錢是不能吃的嗎？你爸媽呢？”小娟聽到了店員的叫聲，轉臉一看自己的兒子不見了，於是立刻趕了過來，發現自己的孩子正坐在地上被店員吼得哇哇直哭，店員看到小娟過來了立馬語調又提升了：“你怎麼看的孩子，孩子在這偷吃你都不管不問嗎？你看這盒草莓弄成了這樣怎麼辦吧，抓緊賠錢！”
小娟自知是自己孩子的錯，於是立刻給店員賠禮道歉：“對不起，是我沒看好孩子，這盒草莓我們買了，但是孩子這麼小他不懂得在超市是不能隨便吃東西的，這點是我沒有及時告訴孩子，但是您也不能這麼兇孩子，萬一孩子要是被嚇到了，或者是孩子的自尊心因為這件事受損了，這可不是一盒草莓的價錢能解決的事情了。”店員見狀撇了撇嘴，紅了臉不出聲。
小娟安慰好了兒子後，趁機教育兒子：“以後無論在什麼地方都不能隨便不屬於自己的東西，更不能隨便離開媽媽的身邊，如果你想要什麼首先要跟媽媽講，在媽媽的同意之下才能去拿，要不然就會受到批評和懲罰。這盒草莓媽媽給你買了，但是由於你私自離開媽媽去拿東西，剩下的草莓媽媽就不給你吃了，這是對於你的懲罰，但是如果等下我們去結賬的時候你能夠跟媽媽一起去完成這項任務，媽媽看到你表現好了才會將剩下的草莓獎勵給你。”在場的人聽完小娟的話都忍不住鼓掌，孩子在眾人的掌聲中點了點頭露出了笑容。
研究表明，孩子到了三歲以後就有了羞恥心，開始意識到自己，需要別人承認他的行為，當孩子自己做了大人不滿意的事情的時候自己會覺得羞愧，所以在這個時候如果孩子犯錯家長給予一定的批評教育是非常必要的，也會有事半功倍的效果。但是家長也有要尊重孩子的人格和自尊心，不應該在公眾場合過分地批評孩子，這樣孩子的羞恥心會被慢慢磨掉，同時也會失去自信。就像小娟的孩子有錯在先，店員的做法雖然是出於對工作的負責但是對孩子的心靈也會造成一定的傷害，幸虧小娟及時正確引導，這才讓孩子緩解了心結。
學齡前的孩子已經有了一定辨別是非的能力，他們的行為主要與家長的教育和引導有關。家長是孩子的第一任老師，對於孩子面對新事物的好奇或者需求，家長應該及時地給予正確的引導和說明，對於中班以前的孩子，建議家長在帶孩子逛超市之前要說明“買單了付賬了才能吃”或者“到門口才能吃”，引導幾次，孩子就會明白了。並且在買東西付款的過程中家長可以引導孩子參與，在孩子犯錯的時候給予一定的懲罰，在孩子表現好的時候給予一定的獎勵，這些對於孩子學習社會性規則都有積極的教育作用。
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