今年高考，我國最有名的考生是誰？毫無疑問，非武亦姝莫屬。先是詩詞大會奪冠，然後高考613分考上清華大學新雅書院，被教育部、清華大學校長點名表揚，一封文筆細膩的軍訓讀後感登上《國防時報》，這位文理雙全的“清華才女”憑藉實力圈粉無數。
雖然武亦姝名氣很大，但是她的性格卻非常低調。當年詩詞大會奪冠之後，曾有許多媒體想要採訪她，卻都被她以備戰高考為由婉言謝絕了。
就連在去清華大學報到的當天，她也避開了人流高峰，等到下午幾乎沒什麼人了才去報到。進入清華大學之後，武亦姝更是完全不見了蹤影，人們只聞其名，卻始終不見其人。近日，武亦姝終於再度現身，頓時便引來了無數人的目光。
據清華大學的一位同學透露，武亦姝參加了清華大學的一場辯論賽，她的隊伍名稱為“答得都隊”，最後獲得了辯論賽的三等獎。
武亦姝本次和清華學子組成的“答得都隊”戰隊，其隊友都是學霸，而且個個很有來歷，隊長敖超宇是全國中學生物理競賽複賽省級區一等獎獲獎者，是一位名副其實的理科學霸，隊友龔然是武漢市理科高考狀元，高考總分704分，也是一位智商超高的理科學霸，武亦姝另外的兩位隊友章越聞、黃亦霏也是頭腦聰明的學霸，是學科競賽的佼佼者，學業成績也是相當優異。
對於包括武亦姝在內的“答得都隊”，學霸彙集，卻在清華大學的競賽中只獲得了3等獎，許多網友表示真不可思議，這麼強的陣容應該是拿一等獎才是，其實一山還有一山高，天外有天，人外有人，在清華大學，還有許多人比武亦姝還要優秀，清華大學乃是“藏龍臥虎”的殿堂和求學聖地，有著眾多的學霸精英，他們的實力自然不容小覷。
江西省今年的文科第一名邱瑞昆考入了清華大學新雅書院，和“詩詞才女”武亦姝成了同學。並且，他代表2019級新生，在新雅書院的開學典禮上發言。
有意思的是，他在發言中稱自己剛到清華沒幾天，就遭遇了多記“殺威棒”：
想競選班幹，跟前面的同學一比覺得自己經驗與能力不足，連臺都沒敢上；想參加舞蹈又發現肢體不協調，性格放不開；想參加歌唱，卻又發現自己不會假音和黑嗓。
而在講座上老師還告訴他們，期中考試很快就會到來，到時候大家就會知道不及格是什麼滋味。
……
當然，遭遇過“殺威棒”的清華學子不僅邱瑞昆，2011年山東高考狀元崔逸超就曾透露，當年在開學典禮後不到一個小時，就吃了一頓學校精心準備的“殺威棒”——難度超強的理綜和英語考試，很多題根本就做不出來。
優秀慣了的他們，終於在清華園裡發現了自己的普通和平凡。
對於千千萬萬寒窗苦讀的學子來說，能夠考取北大、清華這樣的國內頂尖高校，那既是個人一生的幸運與榮耀，
更是一個家庭甚至整個家族的幸運與榮耀。儘管北大、清華讀起來並不是那麼友好，每年還有那麼多被退學處理的學生。
北大、清華學生之所以這麼受追捧，一個重要的原因就是它們的本科生錄取率太低了。據有關方面的統計，北大、清華兩所TOP2高校在全國各省份的平均錄取率僅
萬分之四左右，北京地區稍高一些。稱考上北大、清華的學子為“萬里挑一”是一點也不過，要從全國上千萬考生中順利衝出來，光有實力還遠遠不夠，非得運氣好到了極點方可。於是乎，一所中學有多少同學考取了北大、清華，已經成為很多學校展示教育教學成就的重要指標。比如最牛的河北衡水中學、北京的人大附中、四川的成都七中和綿陽中學等，都是北大、清華招生的“大客戶”，這些學校不但在本省、本地首屈一指，即使放眼全國，也是一等一的超級“牛校”，成為家長和學生夢想的目標中學。
對於這些考取北大、清華的天之驕子，甚至執教的老師們都說：“他們哪裡是老師教出來的嘛！”老師言語之間既是滿滿的自豪感，認為教到這樣的學生就是一種享受、一種榮耀；同時言語之間也是對這些學生滿滿的褒揚感，認為這樣的學生自身特別努力，讓老師很是省心省力。
那麼，考取北大、清華等一流名校的學生，真的是老師教出來的嗎？
考取北大、清華等一流名校的同學，得益於家庭、家長的教育有方
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。從出生那一刻起，孩子的一言一行、一舉一動、一顰一笑，都受到來自父母的影響，前面提到的與學習有關的6個方面，除了資質天分來源於父母的遺傳之外，其他5個方面都來源於後天生活的培養，而家庭和家長無疑是影響份量最重的所在。
考取北大、清華等一流名校的同學，他們的家長在教育方面可能不太專業，甚至不得懂，但他們的家庭、他們的父母，卻在用實際行動言傳身教，帶出了遠大的理想、思維的方式、端正的品行、積極的態度、堅韌的性格等等。這些雖然老師也會講，也會引導，但核心素養的形成，還在於家庭，來自於父母。
這些孩子的父母不一定很富裕，也不一定很有文化，但大多精神面貌良好，在某些方面有著一定的遠見，對孩子的教育成長有著明確的規劃，並且集全家之智、舉全家之力，合衷共濟，齊心協力共同把孩子的教育不斷推向更為優質的學習成長平臺。
考取北大、清華等一流名校的學生，自身努力、有效學習是關鍵
師傅領進門，修行在個人。為什麼同樣是名師執教，但班上的同學最後考取的大學千差萬別、各不相同呢？一個重要的原因就是，內因永遠起決定性作用。
學生的資質天分怎麼樣、學習興趣怎麼樣、學習態度怎麼樣、學習能力怎麼樣、學習習慣怎麼樣、學習方法怎麼樣等等，這些都是在學習上拉開差距的重要因素，哪一個因素出現了問題，都會帶來學習成績上的差別。
縱觀那些考上了北大、清華等一流名校的同學，他們在上述6個方面的表現幾乎無一例外地可圈可點。
雖說不一定6個方面都非常優秀，但至少有3個以上的方面是非常優秀的。而這些方面，外部因素對他們的影響是局部的，核心的還在於他們自己持續不斷的努力和上進，在於他們在學習上的持續性、有效性和高度自律性。
所以，我們在羨慕那些考上了北大、清華的同學之餘，更多地要看到這些同學背後的艱辛付出。一位考上清華男生的家長親眼目睹孩子的辛苦所在，孩子高三後期複習中一度還出現了腰股勞損的情形，每天晚上回家都要專門按摩二十多分鐘。
成功從來都不是一件容易的事情，唯有努力努力再努力，唯有比別人更刻苦、更堅持、更能承受，方可守得雲開見月明。
考取北大、清華等一流名校的學生，老師在他們身上投入的時間、精力更多，給予的空間更大、更自由
這些考上了北大、清華等一流名校的學生，有一個共同的特點，那就是學習興趣深厚、思維敏捷、學習自覺、習慣優良、特別自律。
因此，他們從小學到高中，在學習上一直處於班級或年級前茅，對於這樣的孩子，老師們往往更加關心、愛護，給予他們更多鍛鍊的機會，比如當班幹部、當科代表或者組織班級活動等；
同時，這些同學往往不滿足於課堂教學的內容，多有對知識進行一定的拓展學習，他們有問題的時候，往往要找到老師求助、求解，而老師也樂意為能夠提出問題、有思考和愛發問的學生提供幫助和答疑解惑。
進入中學以後，對於這些基礎好、底子厚，有可能考取北大、清華的學生，一般的中學都會編入師資力量最強的班級，對他們進行特殊的照顧。
比如利用晚自習組建專門的“清北班”，將教學知識的難度提升到北大、清華自主招生、綜合評價的選拔試題難度，進行專門的輔導等等；
到了高二、高三，對於個別學科不太均衡，或者某一門科拖後腿的學生，科任老師往往還會“一對一”專門輔導，幫助這些學霸補齊最後的“短板”。
同時，到了高三之後，對於這些潛在的可能考取北大、清華的學生，老師們更關注他們的身心狀況，及時給予他們關心關懷，對於身體、心理出現波動的學生，會及時配合家長共同想法予以積極應對，並在請假等方面給予關心和照顧。這些同學偶爾會向老師們提出自己的請求，甚至有些是過分的請求，老師們也會一笑了之，儘可能的支持他們的想法。
結語
可以肯定地說，考取北大、清華等一流名校的學生，是老師辛苦教育教學的結晶，是家長嘔心瀝血陪伴的結晶，是他們自己自律奮進、持續努力的結晶，是學生、老師、家長三方協作最高層次、最好成就的體現，值得學生、老師和家長倍家珍惜。
考上了北大、清華等一流名校的學生，絕不安於現狀，絕不能躺在高考的功勞簿上睡大覺，因為求得北大、清華的門票不易，想要從北大、清華順利畢業更不易。
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