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孩子小的時候是一張白紙，家長的教育方式時刻影響著他。首先家長要樹立正確的教育觀。
從一年級開始，家長就該重視孩子的學習方式，幫助孩子找到一套適合自己的方法。課前預習，課後複習，是老師對每個學生的要求。大家都知道，一年級的知識很簡單，如果有上過學前班的孩子，更覺得沒有難度，所以常常會忽視預習。等到了二年級，知識點增加了，您才想起來讓孩子預習，估計孩子要堅持一段時間才習慣。如果到了三年級您才讓孩子學著預習，他恐怕不一定會聽您的了。一二年級，孩子還需要家長輔導作業，到了三年級，好多孩子都能自主學習了，您可能真管不了他了。
因此，良好的學習習慣要從他當小學生的第一天開始，一年級的課文很簡單，您可以帶孩子多讀幾遍，認識生字，並告訴孩子字的意思。從簡單到複雜，用上一年的時間來陪伴，孩子自然會成習慣的。我家孩子也是從一年級開始，就抓習慣，每天預習和課後習題鞏固是每天都要做的。除此之外，我還給他準備了一本錯題本，把他不會做的題或做錯的題都抄下來，剛開始有些字他不會寫，是我幫他抄的。時間久了，他也知道錯題本的作用。上學期一年級期末複習時，他就知道要翻錯題本，把他不會的題再做一遍。看到他也學會了方法，我很欣慰！
開始做一件事容易，但要堅持卻很難。低年級的孩子還沒有自制力，能否堅持下去，還是要靠家長來監督的。辛苦陪伴一兩年，讓孩子養成良好的學習習慣，學會有效的學習方法，是很值得的。
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習慣的養成在於日積月累，孩子的習慣養成其實並不是那麼難，而家長的堅持尤為重要，兒童時期孩子的自律性比較差，這個時期家長應耐心的給予孩子正確的引導：
一、把握預習習慣培養的時機
預習習慣的培養通常是從三年級正式開始的，因為此時孩子對學習中各個環節的重要性有了一定的認識，初步具備了培養預習習慣的基本條件。
二、引導孩子合理控制預習時間
要做好預習，必須有一定的時間保證。引導孩子掌握學習的流程，讓孩子在有限的時間內提高學習效率。預習時間根據孩子的學習情況來定：完成作業剩餘時間多時，預習就可以安排得多些。
三、給孩子提供一些合理預習的方法
常見的預習方法有：
（1）瀏覽教材。先將教材粗略讀一遍，瞭解教材的內容。對一些有感觸的地方可以做出標記，這樣就增強了學習的主動性。
（2）標記重點。預習時，在課本上初步標出重點範圍，不懂的地方要打上問號，待研究的問題要記下來。這些就是上課要重點注意的內容，有利於提高聽課效率
安玥媽咪
每一個孩子都是家庭的希望，可以說爸爸媽媽都望子成龍。每一個家長都希望孩子能夠學習進步，成績優異。其實想要學習好，那麼就要有一系列正確的方法，今天我就說一下孩子學習的一些技巧，希望朋友們能夠好好的看一看。
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操作方法
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孩子學習成績想要好起來，那麼家長一定要注意孩子周圍的朋友。因為如果你的孩子每天和一些學習很差的孩子玩耍，那麼你的孩子自然會受到極大的影響，這方面家長要及時的管住孩子，千萬不能讓孩子慢慢的習以為常，那樣的話就很那改變了。
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家長要給孩子一個溫暖的家庭氛圍，這樣孩子可以得到家庭的溫暖，喜歡在家裡面的孩子，心態就會比較穩定，起碼能夠坐的住。這樣的孩子學習的時候注意力比較集中，同時不會淘氣搗蛋，這都是家庭氛圍給孩子帶來的心態變化，大家一定要注意這點。
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作為家長要讓孩子有一個健康的性格，什麼是健康的性格呢？那就是在遇到困難的時候，孩子不會氣餒，反而會奮發向上。這種性格需要家長培養，比如孩子在遊戲中摔倒，或者遇到困難的時候，家長要鼓勵孩子自己克服，慢慢的孩子就會有一個堅強的性格，為將來認真學習打下基礎。
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孩子開始上學以後，家長要教會孩子課前預習的好習慣，這需要家長在孩子開始學習的時候就不斷的進行培養，我自己在這方面主要是通過課本輔導孩子提前預習，要求孩子要一字一句溫習，同時關注細節。慢慢的孩子就開始還自己溫習功課，逐漸的養成良好的學習習慣。
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作為孩子的家長，自己要有一個良好的生活習慣，這樣才可以影響自己的孩子。俗話說：父母親是孩子的第一榜樣！這句話確實有道理，如果家長回到家裡面看電視、玩手機的話，那麼你的孩子也好不到那裡去！所以家長回家以後要多看書，或者和孩子互動，這樣你的孩子才會知道學習為重。
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第六、家長在教育孩子學習的時候，一定要知道正確的方法。比如孩子的良好學習習慣的培養，家長必須從小就開始給孩子樹立起來。比如學習筆記的習慣，家長可以讓孩子也開始學習的時候就養成，每天家長堅持讓孩子做筆記，那麼未來孩子高中、大學成績一定很不錯。
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家長要讓孩子學會尊重老師，同時要教育孩子不明白的問題隨時諮詢老師！這樣你的孩子才會逐漸的養成一個良好的學習習慣，因為隨著孩子的年級逐漸長大，越來越多的需要老師的輔導。如果孩子沒有請教老師的好習慣，那麼將來中學、大學不可能學習優秀。
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家長想要孩子學習方面有一個良好的習慣，那麼家長就要給孩子灌輸一個理想，或者是給孩子一個目標。這樣你的孩子才能夠為這個目標去不斷的努力。其實每一個人都是如此，只有自己的目標樹立起來，才能夠去努力完成，不然渾渾噩噩的人生，根本就不可能去努力！
特別提示
教育孩子是一個長期的事情，家長要耐心的引導，千萬不要打罵自己的孩子！
送貨員小李
養成良好的習慣，不是靠一瞬間，靠的是一朝一夕的堅持。培養孩子習慣也是一個道理，想要孩子養成課前預習的習慣，不能單靠孩子個人堅持，父母的在旁協助也尤為重要。為了讓孩子能夠早日養成課前預習的習慣，提高學習效率，今天就來談談該怎樣培養孩子的習慣，以下方法僅作參考。
1、把握預習習慣培養時機
預習習慣的培養通常是從三年級正式開始的，因為此時孩子對學習中各個環節的重要性有了一定的認識，初步具備了培養預習習慣的基本條件。家長不要忽視這一階段對孩子預習習慣的培養。
2、引導孩子合理控制預習時間
要做好預習，必須有一定的時間保證。許多家長認為預習的時間越長，就會學得越多，其實這是預習的誤區。引導孩子預習之前，家長要先了解學習的流程。只要瞭解孩子歷程後，才能讓孩子在有限的時間內提高學習效率。預習時間可根據孩子的學習情況來定：完成作業剩餘時間多時，預習就可以安排多些，反之，則少些。
3、給孩子提供一些合理的預習方法
當然，作為父母在培養孩子預習習慣前期時，需要提供一些合理的預習方法，比如如何畫重點，如何預覽教材，如何重溫等。這些步驟都是需要父母演示給孩子看的，給孩子後面學習預習提供一個仿效的模板，更有利於孩子預習行為的有效進行。
4、給孩子自由設計預習內容的時間
前期，父母可以幫助孩子完成預習內容的設計，推動整個習慣培養的進程。後期，可以適當放手，讓孩子自己給自己設計預習內容，這也是培養孩子預習思維的重要措施。如果孩子可以脫離父母的情況下，依然可以獨自完成預習，那麼這也培養計劃也算取得成功了。
5、及時表揚，樹立信心
預習習慣培養完成，不是一兩天就可以，需要長時間的堅持。在養成預習習慣過程中，孩子難免會有產生放棄的情緒。這時候父母的溝通與表揚就顯得很關鍵了。在孩子完成預習時，父母可以告訴孩子哪裡做得好，哪裡需要改正。因為這不僅可以增加孩子信心，而且可以讓孩子知道明白下一步如何改進。
逗逗龍兒童機器人溫馨提示
習慣培養，需要持之以恆。
逗逗龍機器人
是人都有惰性，特別是小朋友啦，所以大人要加以引導。前期預習家長要陪伴並監督，慢慢有習慣後，重在監督就行。但還是得講究方法的，例如家校聯合，當晚小朋友預習了，第二天早上，家長可以通過微信之類的和任課老師聯繫，在課堂上提問小朋友，給予正確回答後，老師誇獎小朋友這就是預習，掌握課堂知識的結果，並強調預習的重要性。小朋友得到老師的表揚，以後預習的主動性積極性都會好很多，老師一句話，勝過家長千言萬語。加油！！！
兩老兩小一家親
也不知道誰發明的讀書要預習，反正我都不預習的，我覺得那是給差生準備的工作。
劉氓律師
一個好習慣的培養不是一朝一夕的，它需要經過長期的，反覆地堅持，才能形成一個好習慣。孩子養成預習功課的習慣，從一年級開始就要養成每天做完作業後要預習一下第二天的課程。這個開始需要家長的監督，長期堅持下去，時間長了就養成習慣了。
伊璐君芸
老師引導，家長監督
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四哥生活記錄
家長要提前預習，動腦筋讓孩子感興趣，比較一下預習和不預習的區別，堅持一段時間，孩子會養成預習的習慣。
那少
家長能夠意識到要養成課前預習的習慣是很正確的。這也是我們語文老師一直以來的要求。
預習可以讓孩子大致瞭解課文內容，然後帶著問題去上課，一方面可以讓孩子更集中精力去探索怎麼解決問題；另一方面還能提高學習效率。
但是怎麼才能讓孩子養成這個好習慣呢？從我孩子自身的經驗來看，大致有以下幾點意見：
1. 家長首先一定要監督好
科學研究表明，大腦構築一條新的神經通道需要21天時間。在行為心理學中，就是所謂的“21天效應”，它指的是一個人的動作或想法，如果能夠重複21天就會變成一個習慣性的動作或想法。作為孩子的第一監護人，家長最好在剛開始的時候，能夠陪寫作業。我經驗是，孩子寫完語文作業後，就監督其複習新課文。如果能夠堅持到21天，一般都能發生質的變化。
2. 讓老師直接提醒孩子
在小學階段，老師的權威有時比父母還要高。如果孩子是很抗拒預習課文的那種，不妨私底下跟老師打聲招呼，讓老師有意無意的多提醒幾遍。如果孩子還是不配合，不妨私底下讓老師給與批評或者留校之類。只要能夠和老師溝通好，慢慢試壓下，一般也能完成。
3、可以設置一些小獎勵
獎勵的內容可以稍微有點小心機，比如複述新課文的內容、給新課文裡的生詞組詞、給課文劃分段落等，完成一項就有相應的積分獎勵，完成一週可以兌換禮物等。小孩子都是喜歡被鼓勵的，如果能夠讓他獲得一些實質性的獎勵，也會有促進作用。當然，獎勵的東西不要太大，免得孩子最終是為了獎勵而預習。
4、經常給與預習好處的暗示
以上幾點，目的都是為了讓孩子能夠養成自住預習的習慣，最終目的是為了能夠提高學習效率。如果孩子真的能夠提前認真的預習過課文，上課也會輕鬆很多。不妨每天回來後，可以問問孩子，是不是預習過上課更輕鬆呢？老師的提問是不是也能解答了？可以不斷的暗示孩子，預習過會更好的道理，讓他自己最終喜歡提前預習課文，從而養成好習慣。
以上幾點，是我在陪孩子寫作業過程的經驗，希望對你有幫助。
