南京菩提

當然應該有假期，暑假是準高三生最好的休整期和調整期。

你好，我是一名北大在讀博士生，從2010年進入大學起就開始幫助高中生學習，發現大多數同學在學習中存在著嚴重的思維誤區，以為只要不停地刷題，不停的背誦，就可以把成績提上去。然而這種“陀螺式”的學習方式，效果不佳不說，還把整個人搞得十分疲憊，甚至產生對學習厭惡感。

而假期就是一個自我調整的最佳時期，遠離了學校高壓式的學習氛圍，學生可以更清醒地對自我做出一個判斷，總結一下上學期學習的不足及對新學期複習的計劃。最好是利用假期把之前知識點未掌握牢固的地方解決掉，為高三沉重的複習減輕一些壓力。

在我幫助學生學習的過程中，根據他們存在的問題寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中不僅分享了20位清北學霸的學習經驗和方法，也結合歷年高考總結了各科目的學習重點和解題技巧，能夠幫助準高三生找到準確的學習方法，快速提升成績。

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很多同學會把假期誤會成一個完全放飛自我的階段，千萬不要這樣想，否則你會和別人的差距越拉越大。下面我僅對準高三生提出一些複習建議：

1.主攻薄弱學科。高三已經進入全攻階段，沒有大把的時間讓學生在某一科目上耗費太多時間和精力，所以最好在假期把自己的弱勢科目部分彌補過來。

2.提前為高三做好規劃，不同的學科制定不同的學習策略，比如英語單詞部分，沒有單詞的基礎就無法順利的做試卷，3500個單詞自己掌握了多少，剩餘的應該怎麼背。只有提前的為各個科目做好具體的實行計劃，在高三的學習中才會循序漸進，穩步提升。

3.給自己一個放飛自我的時間。不要在家裡面看電視或者扣手機，去外面多看看與朋友聚聚會，去經歷一些事情，去暢想一下未來。

以上是我的解答，希望能夠幫助到你。我整理了各個科目的學習方法和資料，有需要的同學直接私信我：方法，就可以免費領取。

北大博士教數學

為什麼到高三了就不應該有假期？

我兒子今年高三畢業考上一所中等211。高中三年來，沒有一次假期不放假的時候。即使到了高三，學校要求“最好假期來學校自習”，請注意“最好”二字，雖然學校希望學生都能在學校複習，但是又恐怕有人舉報（有學校曾被舉報過），所以學校想讓孩子自願上學。可我兒子基本上沒有上過，還說“在家複習更容易，按照試卷要求2個小時做完，到學校每節課45分鐘，上下課鈴聲影響思路”。我無話可說。班主任也找過我，我也和班主任充分溝通，得到了理解。

學校還對高三住校生要求晚自習後可以在宿舍學到晚上11:30，當然也可以晚自習後直接回宿舍休息。我兒子從來都是晚自習後洗漱完畢，10:30直接睡覺。宿舍其他七個人都學，也不知他能否睡著。

所以，高三的孩子已經成年，有什麼事，只要有充分的理由，還是應該按照孩子的意見來吧，不要強制。否則，“身在曹營心在漢”怎麼辦？

手機用戶6023912172

作為一名帶過很多高三學生的英語老師，我的答案是高三學生必須有假期。高三更要合理的分配自己的時間和精力，休息好了才能有充沛的經歷應戰高考。講一個真實的案例，我有一個學生，因為中考發揮不好，高中在一所郊區的非重點學校就讀，學校是住宿制的，臨近期末，他白天上學，晚上就打著手電筒複習到凌晨四點。聽上去是個很刻苦很努力的學生對吧，應該成績很好吧!其實不然，他平時上課總是打瞌睡，困得老師講什麼根本聽不進去，完全努力錯了方向。你上課沒辦法好好學，課後需要花幾倍的時間來補足，得不償失。所以該學習的時候就打起十足的精神，該休息的時候就好好休息。祝你高考取得好成績，考上理想的大學!

Anna有聊英語

我覺得應該有的。假期可以有的，假期對於升入高三的人來說也是挺有必要的。假期可以緩解一下即將到來的高三的壓力，也可以進行緩衝一下，調整一下自己的心態，來迎接即將到來的高三。

高三是挺辛苦的，而且我也是去年剛剛從高三的苦海里脫離而出的，對於高三的感受很深啊。高三每天都是在緊張的備考之中，每天都要面對很多的題目，考很多的試，面對很多的不如意，成績的提高也是不明顯……各種各樣的不順心都會展現出來。

所以對於即將到來的高三學生來說，假期是很有必要的。假期可以對高三的學生的心理有一個放鬆的時間，適當的放鬆是非常有必要的啊，尤其是對壓力山大的高三學生來說。如果一直都是在緊張的複習備考階段的話，人的精力都是有限的，而且過度的緊張對成績的提高也是沒有利的，很多時候我們都需要休息一下，需要適當的放鬆，放假就是一個很好的機會，可以讓疲憊的我們得到一些放鬆。也可以讓我們得心態得到更好的釋放，讓心態得到更好的調節，從而更加有力量有精力地去學習，學習起來也會擁有更多的動力，學習起來也會很開心的。

校園青春之旅

對於即將升入高三的學生來說，假期是一個非常重要的時間節點。

因此,即將升入高三的學生需要合理安排假期，不可完全放鬆學習，但也不可完全陷入學習。那麼準高三學生如何安排假期呢？

1.調整準備進入高考備戰狀態

很多準高三生往往都是在高三的開頭很興奮，幹勁十足，到高三的中後期，就會覺得疲倦不堪，學習也沒什麼效率，這對於一個備考的高三生來說，是致命的弱點。

所以即將升入高三的學生要在假期調整好自己的學習狀態，以確保自己高三可以全身心的投入到複習備考之中去。

2.找到適合自己的學習方法

高考考得不僅是知識的儲備，還是對你各種能力的考察。對於高中生來說，掌握一個適合自己的方法，會讓自己在學習中事半功倍，不會覺得太累，學習效率也會大大提高。

即將進入高三的學生要利用好這個假期，多多思考和分析，找到適合自己的學習方法。

3.進行高效學習

即將進入高三的學生要學會利用假期在各個學科中查缺補漏，以前在學習中哪些方面有欠缺和不足，或者在考試中總是失分的知識點，趁這個假期補上。

4.勞逸結合很重要

對於即將進入高三的學生來說，在假期中，可以抽出一兩天時間，和家人或者朋友，實在不行，自己一個人去比較近的城市玩玩，散散心。

但切記心一定要收，肯定是不能像以前那樣瘋玩了，因為高考是人生的可以說最重的事的其中一件了。

呆哥希望建議對更多的同學有幫助，如果還有其他疑問也可以和我交流~

高考數學呆哥

肯定應該！假期是必須有的！高三的學生為什麼就不能有假期呢？關於這個問題我想大部分人應該都是有一致的答案吧？雖然說高三複習壓力大，知識點多，但這都不是取消假期的藉口，且看我們一起分析一下。

首先，從假期的意義上來說，假期是讓人放鬆的，舒緩心情的，釋放壓力的，特別是一些高度用腦，知識儲備量大的工作或者學習就更需要假期來釋放自己了，如果把高三的假期取消的話，等於就是讓學生一直是神經緊繃，精神高度緊張，時間短了可能還是有很好的效果的，但是時間一久真的很容易出問題的，現在為什麼有很多高三學生跳樓之類的，其實這和學生的神經一直緊繃，壓力一直過大，卻又得不到釋放與理解也是有很大的關係的，所以，假期一定要有，學習也要有張有弛才行。不然緊繃的繩斷了，那一切可就真的晚了。

其次，假期有時候並不是說學生就不學習了，有時候身心內部的釋放比外部的狂歡還要重要，給學生放假，學生無論回家還是回學校複習，他們在學習的過程中其實內心深處還是感覺自己是在假期中的，內心是愉悅的，學習的效率反而會更高，就算有的學生在家裡複習也是一樣的，並且他們在沒人管的情況下把自己的作息安排的有條有序，還會給自己增加很多的自信心，讓複習的過程中事半功倍，所以這樣的假期為什麼要取消？

第三，高三隻是人生開始的一個相對重要的階段，並不是說高考成績差人生就完了，有時候越是在這種重要的時刻，家長和老師越要給學生灌輸一種重要但不絕對的理念，以後的路還有很多的精彩，孩子們以後的空間發展性還有很大，不要把自己僅僅侷限在高考，而假期也是一種很好的傳達信號。

最後一條，放假有時候並不是代表大亂學習的節奏，老師和家長一定要幫助學生合理安排好時間，儘量保持和在學校基本一致的作息，這樣的話，就算學生放假回校也不會說還得有很長的適應期，這樣既給學生放鬆了自己還又不會影響複習，甚至是收到意想不到的效果。

綜上所述，高三根本就不應該取消假期，要學會利用假期達到最好的效果才是真。

短培

好像看錯題目了，不過準高三學子也可以參考！

高三學生假期當然得有，就算一週也好啊！

假期期間可以好好放鬆下，在學校學習壓力那麼大，就算是沒有假期，然後在學校天天學習，可能也會影響到學習效率。

所以給高三學子在假期期間學習安排的幾點建議。

一、調整心態，放鬆身心

因為你可能剛經歷過期末模擬考試，你可能考的不是很好，但是一定不能受打擊而一蹶不振，而要找到沒有考好的原因，調整好心態。即使考的好，雖然可以使自己備戰高考更加有信心，但是也不要沾沾自喜，然後整個寒假就徹底放鬆。一定要用一顆平和的心態看待模擬成績。

要知道除了高考的每一次平時考試都是為高考服務的，考不好也許是個好事情，正好可以暴露自己的不足與短板。補上就是了！

健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。建議花點時間放鬆放鬆，由於經過一學期緊張而又繁忙的學習，身心已經很疲憊了，在這樣的狀態下，不建議立即投入到複習中。

比如可以找朋友聊聊天，去看一場電影，去外出郊遊一次...這種狀態最多可以給自己兩天時間。切記不要太長時間放鬆。免得不容易回到複習狀態。

二、開啟全新複習征程

藉著放鬆的心情，開始全新的複習。這時候高三複習應該處於第二階段。這個階段的複習是最重要的，有著承上啟下的作用，也是高三複習的“黃金期”。只要我們能夠利用好這個時間段，對於整個高考複習可以起到事半功倍的效果。具體工作如下：

【1】、首先總結在學校第一階段的複習，將每一個科目的知識點，以及考點重新梳理一遍，做到爛熟於心。這個過程必須是系統化，條理化的進行。比如按章節來分，或者按知識點來分，反正一定要做到全面、並且有條理，便於自己記憶與複習。

【2】、查漏補缺，由於在學校已經經過一次次考試，將無論是大考、小考、還是月考、統測的卷子都拿出來，對於自己做錯的題目，或者不懂的知識點，一定要深挖出來，不要自欺欺人，這個時候，不會的就是不會，做一個記錄，會的就可以不用浪費時間了。

總結那些錯題做錯的原因。最好有個專門的錯題本來記錄。把時間都放在不會或者做錯的題目上，切記不要買整套整套的題從頭到尾做，因為可能大部分題都是會的，重複做已經會的題就是一種時間浪費。

3、為開學以後的複習做一個計劃，比如對於那些整理完還沒有來得及解決的問題，做一個計劃，什麼階段要完成什麼目標，建議儘量細化，不要做大而空的計劃，沒有什麼意義。

最後預祝各位高三學子寒假愉快，高考都能取得一個滿意的成績，進入理想的大學！

學習以後

首先，要理解假期的目的；自學校成立就有假期伴隨，必有其理。假期不是為了休息而休息，而是為了更好的往前走而休息儲備能量；要是一直學，第一，學習階段內的知識量有限，時間過多，只是重複而已；第二，處於一直學習狀態而不放鬆，對學生生理、心理健康不益；第三，學習是講究效率而非論時間的長短；

再次，假期是學生開闊眼界的好時機；要是沒有假期，學生一直處於學校氛圍中，接觸和感知到的知識面有限，時間長了，會導致學生知識面狹隘，身心不健康；

還有，假期是一個很好的自我提升時期；通過一學習緊鑼密鼓地學習，可以通過假期這個“自由安排時間”的空間，自己回顧和整理所學知識，做一個“去粗取精”、精益求精，同時再進一步內消一下所學知識，再次樹立下學習學習目標和重整學習的動力。

還有假期也是教師歷練和開闊眼界的好時機，教師可以通過假期進行自我修煉，開闊眼界，糾正教學思想，為下學期更好的給學生傳授知識做鋪墊。

總之，假期是為了學生更好的為下一階段學習做鋪墊的良機。

一凡數理課堂

高三啊！該不該有假期，就看自己的認識了。我認為抓緊點肯給你好。我記得我上高三假期很多，自習幾乎無人問津，結果呢？全班幾乎都沒考上大學，有的複習了，2年3年才考了個學校，現在回憶起來，非常的恨當時的學校。

所以：高三最好安排的緊一些，學生嗎，主動性，都不是很好，人都有惰性。學校安排的緊了，學生髮展的好，學生、家長、社會都會認可的。

衡水中學、毛坦廠中學，社會效應那麼大，為什麼？社會的需求的呼聲高，能使學生和家庭收益，當然好。專家們的評判有時根本不考慮需求者的想法，如果沒有高考，山區、農民家庭、社會低層的家庭幾乎沒有出頭之日。

高考是國家少的可憐的公平，所以高三緊張是必然的，假期適度即可，不能一概說有還是沒有。

26度教師

高三學生休不休假期，可根據學生自身來說：對於那種自律性強的人來說，可多給假期。這種學生即使在假期也能安排好自己的時間，什麼時間該玩，什麼時間該學，他們都有明確的安排，而且都能按計劃實施好，這類學生即使假期很多時，一般不會耽誤學業，而且有助於學業。對於自律性不強的學生，假期太多時，他們控制不住自己，寫完作業後，會不再看書，全部用於玩耍，甚至寫不完作業。一個班的學生參差不齊，到底放多長時間的假，我傾向於多放假。隨著社會的發展，將來社會服務業需求量大，各個行業需要不斷的創新，而不是死記知識。當然基礎教育知識還是應該學會學懂的，除此外學生可多看書籍和在實踐中有所新發現。這些需要假期裡完成。當然，搞科研的除外。怎麼放假，看學校的安排，這只是我個人的一些看法。

關鍵字: 高三 假期 教育