冰今
在這個寒假，當孩子的成績不理想的時候，七年級上冊的知識需不需要繼續鞏固和強化呢？答案是很有必要的。
為什麼需要七年級上冊的知識呢？
首先來看看初一上冊數學都學習了些什麼內容：
學習是一個持續的過程，前一階段的學習為後一階段的學習提供知識儲備，在學習的過程中形成的思路、方法和習慣都會對後一階段的產生影響。
初一上冊的內容雖然比較基礎，但在中考的考試中也有所涉及，像在中考中一般會涉及到一道統計圖表的分析和運用的題目，這個知識點在北師大版本的教材中是七年級上冊的內容，那麼在假期的複習中就有必要做相應的複習鞏固強化和練習。
其次，雖然有些知識點再中考中不直接考查，但在後面的學習中還是需要運用到的。在初一上冊的學習中，數學的代數部分以三大基礎運算為主，有理數的運算，整式的運算以及一元一次方程的運算，這些基礎的運算構成了初中代數部分學習的基礎，尤其是負號和字母引入運算，在運算的抽象度和難度上又提升了很多，也是初中數學運算與小學運算差異最大的地方，很多的同學在這這些運算上會遇到很大的問題。像在初一下冊要學習整式的乘除運算，在運算中也會繼續運用到整式加減的相關知識點，如果整式加減運算能力不過關，那麼在整式乘除運算中也會出現很多的問題。
所以在假期複習的時候需要抓基礎，尤其是與之後學習息息相關的知識點和考點必須要重點去複習和鞏固，夯實基礎，提升準確度和熟練度。
假期需要複習鞏固上冊的哪些知識點呢？
代數方面以三大基礎運算為主，先掌握基本運算方法和法則，再進行有針對性地練習，及時批改、改錯和分析總結，提升運算的熟練度，進而提升運算的速度和準確率。
1、有理數的運算必須要加強訓練，首先要熟練掌握有理數加法、減法、乘法、除法和乘方的基本運算方法，尤其是乘方的運算，在運算中最容易出現符號問題，所以在有理數運算中，需要先確定符號，再確定數值。
在綜合運算中，需要先確定運算順序，再按步驟進行運算，在初中的數學運算中，簡算的題目沒有那麼多，所以大部分的題目還是需要按部就班，在運算前先快速在腦海中將基礎運算法則過一遍，在做題中多去總結和反思經常出錯的地方，然後進行有意識地強化練習。
有理數的運算是初中代數運算的基礎，不管是整式、分式、根式的運算還是方程、不等式和函數的學習，都需要直接運用到有理數的運算，所以在假期必須要繼續複習鞏固有理數的運算。
2、整式的加減運算是整式學習的基礎，在之後整式的乘除運算、分式的運算、方程和不等式及函數的運算中都會涉及到相關的知識點，所以必須要進行復習鞏固和強化。
整式加減運算的本質是合併同類項，所以要學好整式的加減運算，要做好兩方面的知識儲備，一是同類項的識別，二是合併同類項的法則。在運算的過程中還涉及到去括號問題，在去括號的時候需要注意係數和符號問題，也就是需要運用到乘法分配律和有理數運算的相關知識點。
整式的加減運算題目中通常還會涉及化簡求值題目，先進行整式加減運算，然後進行有理數混合運算，在運算過程中需要注意還原符號，因為在代數式的書寫中，乘號經常被省略，但在求值的過程中需要還原。
3、解一元一次方程必須要多練習，沒必要去練習過於繁雜的方程，練習到含有分母的方程即可，按照去分母，去括號，移項，合併同類項，化係數為1的方法和順序計算即可，要注意運算細節，正確處理每一步。
在初中的代數部分學習中，方程佔據了很大的篇幅，要學習一元一次方程，二元一次方程組，一元二次方程，分式方程，這些方程的學習都是建立在一元一次方程的基礎之上，此外，不等式和函數的學習也與方程有千絲萬縷的聯繫，所以必須要重視一元一次方程。
方程的應用以及方程思路也必須要重視，初中的數學學習中也有很多的應用題，方程要找等量關係，不等式要找不等關係，函數要找變量之間的對應關係，這些都考查的是閱讀理解和轉換能力，在尋找對應關係的時候方法往往都是想通的。
此外方程思路是初中數學常用的解題思路和方法，在代數部分會運用到，在幾何題目的解答中也會經常運用到方程的思路，所以學習中有必要養成自己運用方程思路解題的方法和習慣。
除了代數部分的三大基本運算外，幾何部分的內容也是需要去複習和鞏固的。
在初中數學的學習中，幾何部分的難度是大於代數部分的難度的，每年中考的壓軸題往往都是二次函數與幾何綜合題和幾何探究題，幾何部分的學習難度由此可見一斑。
雖然初一上冊數學的幾何部分都是入門的知識點，但這些構成了幾何學習的基礎，概念性的東西比較多，必須要熟練掌握和區分。
線和角是幾何圖形的構成元素，子啊初一上冊學習了線和角的認識。從線段、直線和射線的認識、表示、特徵開始，再到線段的中點及線段的計算，這在之後的幾何中經常運用到；角度的學習也是一樣的，角的認識、表示、單位是基本內容，角平分線是角的學習的重地內容，在之後經常會運用到角平分線的性質計算角度。
基礎的線段和角度的計算難度不大，但因為相對抽象，在剛開始學習的時候就需要養成良好的方法，準確地理解和掌握基本概念，在線和角的計算中要善於運用圖形去分析，數形結合方法必須要掌握和熟練運用。
在之前給學生整理了一份期末複習資料，也可供寒假複習鞏固備用：
北師大版七年級上冊期末數學考點分析
在分析教材及翻閱多套各個學校期末考試數學試卷後，分析整理出期末考試數學常見的38個考點。
考點1 點、線、面、體的形成（選擇、填空）
考點2 截面（選擇、填空）
考點3 正方體表面展開圖（選擇、填空）
考點4 三視圖（選擇、填空、解答，必考）☆☆
考點5 有理數的相關概念（選擇、填空答，必考）☆☆
考點6 非負數的性質（選擇、填空，必考）☆☆
考點7 大小比較（選擇、填空）
考點8 數軸與絕對值（選擇、填空，必考）☆☆
考點9 有理數的運算（選擇、填空、解答，必考）☆☆☆☆
考點10 有理數的應用（解答題）
考點11 代數式（選擇、填空）
考點12 整式的認識（選擇、填空）
考點13 同類項（選擇、填空，必考）☆☆
考點14 去括號（選擇、填空）
考點15 整式化簡、求值（解答題，必考）☆☆☆☆
考點16 整體代入求值（選擇、填空）
考點17 規律的探究和表示（選擇、填空，必考）☆☆
考點18 整式應用（解答）
考點19 線和角的認識（選擇、填空）
考點20 兩個基本定理（選擇、填空，必考）☆☆
考點21 作圖（解答，必考）☆☆
考點22 線段的中點（選擇、填空）
考點23 線段的計算（選擇、填空，必考）☆☆
考點24 角度轉化（選擇、填空）
考點25 鐘面夾角（選擇、填空）
考點26 角平分線（選擇、填空）
考點27 角度的計算（解答，必考）☆☆☆
考點28 多邊形（選擇、填空）
考點29 扇形（選擇、填空）
考點30 一元一次方程（選擇、填空）
考點31 方程的解（選擇、填空，必考）☆☆
考點32 解方程（解答，必考）☆☆☆☆
考點33 簡單應用（選擇、填空，必考）☆☆☆
考點34 方程應用題（解答，必考）☆☆☆☆
考點35 調查方式（選擇、填空，必考）☆☆
考點36 統計的相關概念（選擇、填空）
考點37統計圖表分析（解答，必考）☆☆☆☆
考點38 探究題（解答）
針對每個考點整理出了一些常見的題目，各位學員可以根據自己的實際情況進行有針對性練習和複習。在期末考試中有理數運算、整式運算、解方程、方程應用、統計圖表分析是必考內容，在複習時一定要複習到位。
在複習時可以按照重點考點和高頻考點去複習，資料部分截圖：
共53頁，全都是精心整理和編輯的，無答案，如需完整版資料，可留言。如果覺得內容還不錯，別忘記點贊和評論，你的認可是我繼續創作的動力。
胡老師數學教育
七年級成績不好，一定要及時查漏補缺！要不然漏洞越來越大，以後想補可就來不及了！
拿英語科目來說，七年級9成的內容都是小學的內容，小學基礎如果打的好，七年級保持在96分以上都不會有問題，即使是七年級看起來成績不錯的，都容易在八年級的時候垮下來！我曾經的一個學生，7年級的時候很自信地說，我上課不聽講每次都能考90多分，英語太簡單了！我說你太天真了，現在如果不繼續把基礎打紮實一點，多涉獵一點課外知識，還抱有這樣想法，到了八年級成績絕對會掉一個坎！果不其然，到了8年級，及格對於他來說都很難了！因為八年級的英語全是新內容，每個單元詞彙量的增大，語法知識難度加大，如果沒有紮實的基礎是沒辦法跟上老師的節奏的！
所以七年級的基礎相當關鍵，我們不僅要補漏洞，還要提前學習！
我覺得現在只看中考試卷效果不會很好，刷題的前提是紮實的基礎！現在首要的任務是先補漏洞！先做基礎題，再做拔高題！步步為營，才能步步為贏！
並且孩子成績不好，學習動機肯定是有欠缺的，如果找到合適的老師，幫他把漏洞補起來，幫他重拾學習的信心，我相信在以後的學習中，他會更加地有激情！這樣才能激發他無限的潛能！
加油！現在的每一步都不能放鬆，當然也不要給孩子太大的壓力！一點點進步就好！
希望我的回答能對你有所幫助！我是小滿媽媽！期待大家的關注點贊和評論！育兒路上，我們一起打怪升級！
小滿姐姐成長日記
七年級就是初一，上半年結束成績不好，說明孩子學習遇到了困難，要重視。
孩子就是這樣的，學習越好興趣越濃動力越足，反之亦反。
先和孩子分析，看看孩子卡在哪裡了，是主動學習習慣沒養成，還是知識點沒掌握，還是學習方法有問題？找到問題才能解決問題。習慣養成自我訓練就可以達成，知識點沒掌握，學習方法有問題，寒假找到對應的補課老師，查漏補缺，還是有必要的。
我兒子讀初一英語語法和聽力掉隊了，英語成績下滑不敢，寒假跟著網課每天訓練半小時，新學期就跟上進度了。
從初中開始，知識點都是相關聯成系統的，一旦前面知識基礎沒打牢，後面學習就會出現理解困難，長期理解困難，孩子沒有信心，會喪失學習興趣。
七年級上冊內容如果沒掌握，該補就要補，還要及時補。
做個女俠
孩子七年級上半年結束了，成績不好，七年級的知識需不需要補。答案是肯定的。如果孩子七年級不抓緊時間補習，八年級的時候就會越來越學不懂，九年級時絕對是完全沒法學了，那個時候再想補習就很難了。
期末考試時，我發現我們班一個同學語文基礎比較差，他本來就是留級生，以前也是我在教。當時語文成績還可以，考慮到孩子數學成績不是很理想，就勸他留了級。現在倒好，數學起來了，語文成績反而下降了。今年我又繼續帶六年級，他的字詞掌握很不理想，於是我鼓勵孩子回去把五年級上下冊的書找出來，連同六年級的詞語和日積月累抄一抄，記一記，爭取夯實基礎。
七年級剛剛開始上初中，只有一學期的知識還不是很多，也不是很深。很多都是小學和初中過渡階段的知識。這個時候努力完全來得及。家長千萬不要急於求成，要一步一個腳印從最基礎的開始，更不要想著從中考題入手給孩子抓基礎。因為學知識就像走旋轉樓梯一樣，是螺旋形上升，不是直線上升，知識是相互交融的，不能完全割裂開來。
我看過我們這裡七年級語文期末試題，第一大題的基礎很多都是小學階段已經接觸到的，所以如果七年級語文差，把七年級上冊的知識點好好補補是完全有用的。
結束語：孩子成績不太好，家長就得更用心去陪伴，如果有能力就應該多輔導，實在沒有能力， 也可以幫助孩子養成良好的學習習慣，端正學習態度，明確學習目標，和孩子一起探討適合他的學習方法。實在不行，就應該考慮要培訓班，千萬不要聽之任之。拖欠太多是很難趕上的。
語文教育楊柳依依
需要補，一步不會步步不會！雖然我只是一名一年級的老師，上學期和下學期的知識是有關聯的，比如說這學期學的是十以內的加減法，下學期會學100以內的加減法，10以內的加減法都不會，100以內的更不會呀，所以查漏補缺最重要！
以孩子的心裡來說，都學過了還學什麼學，我小時候就是這樣，根本不想再碰以前的只是！但是此時作為家長的我們一定要對孩子負責，監督！
鄉村教師的365Vlog
題主描述：寒假了，給孩子補習舊課還是新課？我想用逆向目標法，就是看歷年中考的試卷，涉及七年級上的知識點，針對這些知識點複習，可行不可行？
我可以非常確定說，您這屬於惡補，根本是不可行的。
我是一名初中老師，而且近10年內一直代畢業班的課，管理畢業班的教學工作，對您描述的這種情況是非常瞭解的。
目前，孩子七年級上冊的知識掌握的不牢靠，而您卻想用直奔中考的方法引導孩子複習，這種方法是絕對行不通的。
因為，孩子根本就沒有能力和底氣駕馭中考習題。
儘管您說的是中考習題上面涉及到七年級的知識，但您必須清楚知識之間是相互連貫的，即便是有單獨的七年級知識點，也一定是在某一個知識體系背景下呈現出來的題型。
目前，孩子的基礎薄弱，基本功太淺，馬步都還扎不穩，就想直奔中考，這簡直就是天方夜譚。
基礎不牢，地動山搖，學習知識根本就沒有捷徑，必須一步一個腳印，穩紮穩打，步步為營，層層遞進，螺旋上升，前一個環節落下了，後一個環節就很難再跟進。
不要企圖在學習上投機取巧找捷徑，那根本是行不通的。
家長不能盲目，也不能急功近利，同時也要引導孩子不能這樣急功近利。
必須老老實實的回到原點上，回到基礎上，回到練蹲馬步上。
老老實實的把落下來的基礎一點點補回來。只有這樣，才能為後期的學習奠定良好的基礎，否則的話，隨著年彼的什高，知識難度的增大，就會越學越困，越學越難，到最後根本就學不動。
所以建議家長，既然孩子初一上冊的知識不紮實，就不要好高騖遠，就專心致志，一心一意的去把落下的基礎知識補回來這才是正道。
教育探微
雖然不是初中老師，但是從高中老師的視角看你的這種措施，並不可取。
為什麼這麼說呢？
一是七年級上冊才是初中內容的六分之一左右。學得知識內容還比較少、比較淺，你讓孩子去做中考題，豈不是有些難為孩子了？
二是七年級上學期的成績不好，說明孩子的基礎知識沒有打牢固。俗話說，基礎不牢、地動山搖，在這種請況下，你讓孩子做中考題真是有些捨本逐末的意思了。
從題主的描述來看，應該不是教育系統的，可能不大懂教育規律。
在這裡我給你提幾點建議：
總體的調子是利用寒假補習舊課，夯實所學的知識。磨刀不誤砍柴工，不要急著預習新課，舊的知識沒有學通弄懂，再去學習新知識極容易弄成夾生飯。
一、首先幫著孩子制定寒假學習計劃，做好時間安排
這份計劃包括每一天的早晨、上午、下午和晚上的學習計劃，
早晨可以安排半個小時到一個小時，主要用來背誦學科知識，比如：語文字詞、文章、外語單詞、政史地生的有關知識；
上午可以安排三個小時的學習時間，學習數學、物理、歷史；
下午可以安排三個小時的學習時間，學習語文、生物、地理；
晚上可以安排三個小時的學習時間，學習數學、外語、政治。
在各個時間段可以穿插半個小時的課外閱讀。
需要說明的一點是，這些時間段的學習任務包括完成老師佈置的寒假作業。凡是孩子不會做的題目，一定要作出標記，開學後找老師或者同學幫著解決。
二、其次，在假期裡對孩子的行為進行監督
監督孩子的起床、午睡、晚睡時間，最好和學校的作息時間保持一致。
監督孩子遠離手機，少看電視、電腦。
對孩子每天的學習情況進行過問，當天的任務確保當天完成，不要拖到明天。
三、如果孩子的知識欠賬太多的話，建議參加輔導班
有些學科通過自學完全可以達到查漏補缺的效果，比如生物、政治、歷史、地理、語文、外語；而數學、物理、化學這三門學科規律性、邏輯性太強，如果當時沒有學會，那麼一些解題的思路和辦法就很難自學出來的。需要其他人的點撥與指導。
在假期裡，老師不可能在自己的跟前，隨時就能請教。怎麼辦？家長可以聯繫培訓機構舉辦的相關學科的輔導班，去聽聽老師講課，有什麼問題也可以直接問老師。對解決學科知識當中的難題比較有效果。
很多人認為，假期不是用來休息的，是用來超越的。的確，假期如果利用好了，確實能夠實現彎道超車。
在利用好假期的基礎上，也要讓孩子明白在校學習的時候一定要珍惜、利用好，特別是課堂聽課的時候，必須集中精力，跟上老師的講課節奏，同時做好課堂筆記、認真完成老師佈置的作業，利用好零碎時間。
如果做到這些，就不用再到輔導班去花冤枉錢了！
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
我是七年級英語老師，也是班主任，也經常給學生補習英語，我說說我的觀點。
如果學生七年級上冊功課沒有學好，學生必須補習。特別是一些科目對基礎要求非常高，例如英語和數學。這兩科如果上冊沒有學好，下冊基本上學不了。
當然學生七年級上冊沒有，也好又分為幾種情況。第一種就是幾乎所有的科目都沒有學好。這種情況就是學生學習態度和學習習慣的問題了。家長需要與孩子好好談談，做好其思想工作再說補習的事情。第二種就是個別科目不好。這種情況要分析一下究竟是不是學生根本不喜歡這門學科。
七年級學生剛剛開始進入初中，一些學生沒有從小學的學習狀態轉入到初中來。特別是一些學生面對這麼多科目，自己不會安排時間，導致手忙腳亂。這需要老師和家長的指導和幫助。無論學生學習情況如何，都還有機會去彌補。
你打我孩子是七年級的學生嗎？ta上冊學好了嗎？你有什麼經驗，請在評論區分享。
初中人教版英語
肯定要補，關鍵是如何補？2點建議。
學習講究“循序漸進”、“一步一個腳印”，有很多科目的知識前後是有邏輯性的，一環扣一環，所以，不能存有僥倖心理，該補的漏洞還是要儘快補上。
如果之前存在的問題不及時解決掉，到了後面，問題就會跟“滾雪球”一樣，越來越大，讓你陷入“惡性循環”，最終積壓的問題會壓的你喘不過氣來。
而且，“這些漏洞”不會因為你的“迴避”而自動消失。
具體怎麼樣才能最高效地補呢？2點建議。
1⃣什麼時間補？
毫無疑問，假期是最容易拉開差距的時段，也是逆襲的最佳時機。所以，好好利用這個寒假，及時將本學期內容進行一次系統全面的梳理，“查漏補缺”。
所以，寒假伊始，可以趁熱打鐵，儘快完成寒假作業並有計劃地對本學期的知識進行復習鞏固。 對“一學期來所學的知識”進行一次系統地複習鞏固，讓知識更為系統化。
同時，在鞏固梳理的過程中，多花些時間來彌補自己的弱勢學科，將短腿科目及時補齊，從而增強自己的學習自信心。
2⃣具體該怎麼補？
報“補習班”麼？建議你最好不要報補習班。具體原因您可以看一下我在今日頭條裡的相關圖文文章或者西瓜視頻裡的內容，裡面有詳細的分析，告訴你“為什麼說補課是最低效的提升手段”，在此不再冗述。
不報補習班，如何補？
①第一步，結合期末考試各科目成績具體情況進行系統的反思，期末考試是一個學期中價值最“大”的一次考試，它所覆蓋的知識點最全面，難度也適中……如果考後不做總結和反思，就是一種極大的浪費。
期末考試只是對你一個學期的學習成果的一個評估，成績不理想的背後，就是問題的暴露。
所以，不要總是盯著分數，關鍵是要弄清楚失分的原因，將暴露出來的問題及時解決掉，及時彌補這一學期的不足。反思可以從學習態度、考試技巧、知識掌握程度等方面展開。
②第二步，統計各科目分數，找出薄弱科目，然後，分類統計薄弱科目各分項的失分率（或者得分率），比如英語不太好，其中英語聽力得分率多少？單選題得分率如何？寫作如何？…這樣，就可以準確找到“薄弱點”，只有找準了薄弱點，才好發力，才可以有針對性地進行“查漏補缺”。
③第三步，制定計劃並落實。通過第二步精準地找到薄弱點後，接下來就得制定相應的提升計劃，計劃要完整、具體、可達成，比如每天覆習書本多少節，做幾篇閱讀理解，多少題單選…
另外，查漏補缺最好的資料就是平時做過的習題、試卷。比如數學、英語，可以重新把裡面的錯題再做一下，完全沒必要再去找額外的習題去刷。
最後強調一點，錯題本是進步神器，所以一定要認真消化整理錯題，迴歸書本，仔細總結，認真分析。
希望能幫助到您。
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七年級也就是初一，初一上半學期結束了，成績不好，說明孩子小學進入初中沒有過度好，出現這種情況家長要引起重視了。不然初中後期的學習也會受到影響，進而影響三年後的中考，而中考考得怎麼樣，決定進入什麼樣的高中，高中影響考大學。
七年級上半學期沒有學好，上半學期的知識肯定是要補上來的，不然對後面的學習影響很大，至於怎麼補，我認為首先得找到孩子成績不好的原因。
孩子成績不好一般主要有以下原因：
① 學習不認真。孩子過於貪玩，上課沒有認真聽老師講課，課後又沒有及時的完成作業或者複習新課。
② 孩子學習方法不對。孩子從小學進入初中，學習的科目多了很多，難度也增加了不少，如果還在用小學的學習方法去學習初中知識，那麼肯定是不對的，學習方法不對導致成績差這種情況很常見。
所以，家長得首先幫孩子分析成績差的原因，知道原因了才能有針對性的去解決問題。
如果孩子是學習不認真，那麼家長得幫孩子培養好的學習習慣；如果是學習方法不對，那麼家長也得幫孩子找到適合他的學習方法，家長可以和孩子的任課老師聯繫，聽聽他們關於所任教科目的一些看法，進而指導孩子。
如果孩子只是一科或者兩科不太好，其它科還可以，孩子平時學習也認真，那麼寒假是補上相應知識的好時候。如果家庭條件還可以的話，可以給孩子找老師單獨輔導，最好是一對一的那種，大班教學沒有多少用。如果條件一般，那麼給孩子買幾套七年級上的幾套試卷，講解詳細的那種，家長指導、督促孩子完成。
題主想用逆向目標法，看歷年中考的試卷，涉及七年級上的知識點，針對這些知識點補習，這個方法是可以的，但是我認為如果用歷年中考的試卷難度可能大了點。
再說知識是環環相扣的，如果你單獨用往年中考涉及的知識去給孩子補，可能會導致知識點過於偏向某一些去了，孩子其他知識可能不全，進而還是會影響後面的學習。
所以，我給你的建議就是：
七年級上的知識有必要在寒假補，但是得有側重點的去補，儘量補弱勢科目，知識得全面，不能單獨補某一些知識，七年級知識得學全面，得學紮實。
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