談到教育這個話題，相信每個家庭都有2個很普遍的共性問題：
習慣了貼滿美圖的繪本，一看到黑鴉鴉的文字，孩子轉頭就跑，完全對文字無感；
只會做一個聽故事的，不會自己看完故事講給別人聽，完全沒有自主閱讀的能力；
為什麼孩子不願自主閱讀呢？
因為閱讀孩子要調動大腦去思考，琢磨這句話是什麼意思。
在幼兒期階段用繪本來啟蒙孩子的認知。但如果到後面的學齡前沒有及時對孩子進行閱讀能力的鍛鍊，就很容易會出現這些狀況：
老師讀題時，得聽老師讀完題再琢磨下才能作答；
一年級小朋友聽指令，經常聽半句掉半句，會錯題意；
在認識結交小朋友也會有障礙，跟不上別人的話題，常常會被孤立。
很多家長道理都懂，就是選錯了書。
選擇繪本是錯誤的，繪本注重藝術薰陶，文字比較凝練，對孩子來說是複雜難懂的，正確的做法是選一本橋樑書。橋樑書的選擇也是有講究的，難度不合適，文字太多、句式複雜都會阻礙孩子順利進入自主閱讀。
▲文字密密麻麻
一套百讀而不厭倦，既可以作為性格塑造的啟蒙讀物，又可以作為獨自閱讀和幼小銜接的橋樑書。但這樣的書，一般來說是可遇而不可求。
有幸的是，在一個月的持續選品中，我們終於從百多套書裡找到了這樣的橋樑書，就是這套學齡期孩子必備的橋樑書。
《了不起的多莉》
[美]艾比·漢隆著/繪
適齡：5-9歲
學齡期孩子心理成長記
作者艾比·漢隆根據教育實踐和反思寫出來的，取得了巴納德學院學士學位和紐約城市大學兒童教育碩士學位，極其準確地描述了學齡期孩子的真實心理，這也是企鵝爸爸選中的一點。
整套有4本書，分別講述了4個主題：【成長】、【社交的啟蒙】、【力量的掌控：I CAN! 】、【心智的開啟：新牙降臨！】，內容採用漫畫+故事性文字的方式展開。
這4本書有什麼特別之處，值得企鵝爸爸如此強烈推薦？
內容幽默風趣，孩子喜歡的那一款
好的橋樑書首先必須要能在內容上持續吸引孩子注意力，只有孩子感興趣了，書才能發揮它的價值。
兒童文學中“真孩子”的形象總是大受歡迎。《了不起的多莉》以主人公多莉的有趣經歷展開，從難度、吸引力等方面來看，也更適合剛開始自主閱讀孩子。
書中用上孩子般筆觸的插畫，加上幽默搞笑的命名方式，比如主人公多莉幻想出來的“馬桶怪”、“番茄醬怪”、“吸塵器怪”、“客廳怪”、“破抽屜怪”，簡直讓人笑破肚皮。
多莉的新朋友羅莎貝爾是一個穿著打扮精緻，卻掉了兩顆門牙的女孩，再加上羅莎貝爾的插圖，這種搞笑的反差很容易就能引起孩子哈哈大笑。
調皮的多莉為了嚇唬羅莎貝爾，說筆帽要蓋回筆上，不然會爆炸，嚇得羅莎貝爾一下把所有筆帽都蓋回去；喬治也跟風說你的額頭掉了，嚇得羅莎貝爾扶了一下額頭。
這些搞笑的情節對孩子是似曾相識的，因為他們也這麼做過
。
另外，插圖的設計很用心，近百幅原創手繪，專門採用孩子筆觸般的畫風，畫面有趣易懂，貼近小孩的生活，更能讓讓孩子喜愛。
話不多說，先上幾張插圖來欣賞下：
多莉這個主人公角色是一個很巧妙的設計，簡直就是為孩子而生的，為什麼這麼說呢？
主人公多莉是一個剛上學的小女孩，她淘氣，執拗，過分愛幻想，一不順心就大哭大鬧，真不懂事，甚至有些招人煩。
多莉這個人物和故事靈感來源於作者自身的經歷，書中多莉的各種行為均是現實中孩子的映射。這樣塑造出來的主角更符合現在孩子的心理特點，孩子容易有共鳴感。
比如：
在開學前一晚，多莉在床上想象學校的情形，蹦出各種擔憂，是不是像極了你家孩子。
為了不想去學校，爬到老爸的身上假裝肚子疼，被識破後又呼叫仙女教母把學校變成一塊煎餅。
而且，你們發現沒有，這套書在每一幅場景插圖裡還配上了人物間幽默風趣的對話，孩子閱讀時會將多莉想象成自己在經歷這些事，興趣也就全放在這上面了。
比如： 哥哥告訴多莉在學校應該怎麼做，可多莉這個搗蛋鬼偏偏反其道而行。
在學校到了午休的時間，其他小朋友都穿了外套，而多莉卻被凍到胳膊無法打彎（雖然這是假的）。
《了不起的多莉》系列書有多受孩子喜愛，在國外，多莉這個角色得到了一大批孩子的追捧。
意大利有一個“多莉日”。由作者的忠實粉絲意大利出版商Terre Di Mezzo發起，2018年在意大利各地100多家書店舉行了“多莉日”的慶祝活動。
一些機靈的小孩把書裡的遊戲變成了現實，原來《了不起的多莉》還能怎麼玩
在佛羅里達州溫特帕克書店、 加利福尼亞普萊森頓書店、明尼達蘇州學校的線下活動，哇，現場這麼多多莉迷。
▲佛羅里達州溫特帕克書店
▲加利福尼亞普萊森頓書店
一些二年級學生人手一本《了不起的多莉》，看看一個個笑得多開心。
豐富有趣的情節，加上生動的插圖，也收穫了眾多讀者的好評，給出了四到五星的評價。
還能激發孩子潛藏的想象力和動手能力？
《了不起的多莉》能讓這麼多孩子喜愛已經是很牛了，但出乎意料的是，這套書還能激發孩子的想象力和動手能力。
看到下面這些多莉迷的作品，我更驚歎這套書的“魔力”。
在北卡羅來納州遇到了一個可愛的海“多莉迷”。她的生日製作了這些Dory角色！厲害
畫這張圖的的小女孩很喜歡羅莎貝爾這個角色，經常身穿多條裙子把自己當成“羅莎貝爾”。（看得出哪個是羅莎貝爾嗎）
多莉的粉絲簡直就是畫家，他們把多莉的幻想物給畫出來，做成一個畫展了，看看色彩多麼鮮豔。
在學校裡，多莉的彩畫無處不在，每一個孩子都超級喜歡多莉，因為他們在多莉身上看到了自己的影子。
不止會畫畫，有個多莉迷還把狼吞虎嚥夫人和其他多莉幻想物的立體模型給做出來了，簡直驚呆我的雙眼，小孩動手能力這麼強的嗎
讓孩子有代入感，主動去閱讀故事
這套書的作者在校任教多年，有兒童教育碩士學位，對低齡兒童的觀察和了解細緻入微，知道怎麼有效提高孩子閱讀能力 。還曾被應邀在亞特蘭大的NCTE上發表演講，書被廣大教師運用到教學當中。
和大多數橋樑書相比，《了不起的多莉》算是配圖比例比較高的，每一頁都配有插圖和文字一起結合，像下面這種兩頁插圖配文字對話的也很常見，這樣做有個好處：
當遇到困難容易失去興趣。而這套書好就好在當孩子讀到陌生詞或者語句意思不明白時，可以
根據插圖的情景來猜出文字的意思，這樣的設計可以更有效鍛鍊孩子閱讀能力。
人物間的對話也用了疊詞和重複詞，當孩子讀到這些詞時，能很順利理解，這樣可以增加閱讀的動力。
每一本書分為七個章節講完一個故事，因為每個章節的內容是銜接，每週讓孩子閱讀一個章節，可以持續勾住孩子的興趣，這樣一章一節學習，還怕閱讀能力差嗎？
真正的孩子心理成長必備橋樑書
學齡前的孩子過渡到幼小入學期，幾乎都會出現各種心理壓力。《了不起的多莉》這套書還能針對孩子入學後的各種壓力進行正確引導，這是我最感到驚喜的地方。
5-8歲這個階段的孩子，家人的忽視、學校的陌生和內心的拒絕。。。似乎是大多數即將向學齡過渡的孩子共同要面對的心理狀態。
他們從幼兒期跨越進學齡期，承載了來自同伴、父母、學業等各方面的壓力，而這種訴求，因為很多父母無法感同身受，很容易被忽視或不理解，因而無法自我紓解。
《了不起的多莉》這套書無比精準地描述了5-8歲時期，孩子的真實心理發展狀態，可以對孩子這種常見的心理壓力進行正確的疏導。
比如：
哥哥姐姐不願帶著多莉玩耍，以為這樣多莉就會悶悶不樂嗎？才不會！多莉有一個自己的幻想小世界。
她對同伴的渴望，催生了一個住在她床下的朋友形象——瑪麗。在那個世界裡，瑪麗整天陪著她，他們在一起做了很多有趣的事情。
比如去整蠱姐姐小維，一起做操伸伸胳膊、伸伸腿，一起尋找怪物。。。
多莉多不勝數的問題，都可以在瑪麗這裡得到回應和尊重。瑪麗對多莉的有求必應可以讓孩子知道親密的朋友關係應該互相尊重、理解的。
故事裡豐富的場景化描述，各種鮮明生動的生活小細節，將幫助孩子情緒、會話、社交、健康等方面迅速適應學齡期的需要，也將幫助孩子發展健康的人格。
除了朋友，多莉還幻想出了其他兩個角色。
一個是她的敵人狼吞虎嚥夫人——
另一個是她的仙女教母納吉先生——
在她的幻想世界中，狼吞虎嚥夫人時不時地出來嚇唬她，要把多莉抓走，要把多莉吃掉。
而這時仙女教母納吉先生總會出現來保護她。
這兩個形象分別代表了多莉的兩種情感指向——恐懼和安全。
當她不安時，狼吞虎嚥夫人就會冒出來讓她害怕恐懼，而勇敢的多莉，總會想出各種辦法對付狼吞虎嚥夫人。
比如迂迴戰術，讓狼吞虎嚥夫人帶走聽話的布娃娃——
再比如轉移視線戰術，忽視她的存在——
還有勇敢的正面戰鬥，與她較量——
這個過程，其實也是孩子在戰勝自己內心恐懼的過程，從多莉身上，孩子能看到她的機智勇敢，也會逐漸學到恐懼並不可怕，要勇敢的面對並戰勝它。
這套書在潛移默化中，也給孩子正確的心理暗示-----不必為了迎合別人，隱藏真實的自己。
比如開學前一天晚上，哥哥姐姐囑咐她，在學校不要提起自己的幻想，不要囉裡囉嗦說個沒完，重要的是，不要做你自己，因為做你自己就交不到朋友了。
多莉想要表現出不在乎的樣子，其實內心非常恐慌，她害怕真實的自己不會被人喜歡，也害怕交不到朋友。
晚上還會找藉口說肚子疼，想借機躲過上學，真是個小機靈鬼！
但是，上學是躲不過去的，第一天到學校，她一直默唸著“不要表現得不正常”，心裡也一直很不安。
多莉想和同桌的女孩做朋友，卻感覺對方並不喜歡自己，就這樣膽戰心驚地過了一天，她回到家及時跟自己的幻想朋友瑪麗傾訴，甚至嚎啕大哭。
但瑪麗只是告訴她：“
做你自己就好。”連番打擊讓多莉並不相信真實的自己，可以得到同桌的青睞，但她也無法輕易改變自己的性格，可陰差陽錯地，她真的得到了同桌女孩的喜歡，和她成了好朋友。
有時候，孩子為了能夠交到朋友，不被孤立，只能委曲求全讓自己成為別人想要的樣子，長期下來孩子就會越來越抗拒社交。而多莉的故事可以讓孩子認識到：不必為了一些人或事而隱藏起真實的自我。每一個人身上都有閃光之處，做真正的自己就可以了。
在書裡，孩子們透過多莉的故事，提前預演了小學生活，對日後的融入很有幫助。
相信孩子們看到這套書，能從故事中得到的勇氣和力量。其實給孩子的不僅僅是故事，同時也是一種性格上的鍛鍊和品格的培養。
同時這套書，也會幫助爸爸媽媽們，解讀孩子行為背後的心理動機，從而理解孩子的情緒，增進親子關係。
多項國際知名大獎，這才是真正的好書
和出版社的朋友深入瞭解之後，才發現這套書不同尋常！
2015年，《了不起的多莉》憑空出世，一舉橫掃包括美國圖書館協會、《出版人週刊》《父母雜誌》《科克斯評論》等年度最佳童書等大獎和推薦榜單。
被《紐約時報》和《共和報》等多家媒體報道。
▲《紐約時報》
▲意大利《共和報》
到現在，《了不起的多莉》已成為名副其實的爆款，被翻譯成22種語言，暢銷全球。
來看下實拍圖，每一本的都有80頁的厚度。雖然很厚重，但絲毫不會影響孩子的積極性，每一頁都配有對話式插圖，就像在看動畫片一樣，不僅有趣又能提升閱讀。
▲實拍圖
閱讀更多 企鵝爸爸 的文章
