瓜太郎
歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！
老穆有話說
“遠水解不了近渴”，（當教育部歸還老師懲戒權後）倘若老師不能及時行使懲戒權，而要靠“懲戒委員會”，恐怕事情早就耽誤了，教育孩子的效果也達不到。
咱們做個試想，流程如下:
學生A上課調皮——老師說教無效——老師登記“懲戒本”——課後打報告，交給懲戒委員會——懲戒委員會進行調查、審核——審核無誤後，通知學生接受處罰時間——學生接受處罰——學生回來後不理老師，雖不搗亂，但也不學習——孩子成績越來越差——老師拿他沒辦法——家長找老師——老師……
如此看來，設立懲戒委員會，既達不到懲戒效果，也耽誤了孩子最佳管理時間，著實行不得啊！
（一）設立懲戒委員會，浪費教學資源，讓學校機構更冗雜，讓流程更復雜，辦事效率不高。
（二）設立懲戒委員會，不利於學生與老師之間的互動與團結，不利於孩子成績提高。
（三）設立懲戒委員會，增加孩子心理負擔，容易產生恐懼心理，家長也很難同意。
（四）我們要清楚，懲戒的目的是什麼？
教育部打算歸還老師合理的懲戒權，目的是什麼？
【1】讓老師敢於管學生，把即將要變壞的學生“拉回來”，及時喚醒已“變壞”的學生。
【2】替家長管理好孩子，糾正家長因家庭教育不力而造成的錯誤。
【3】及時恢復課堂秩序，提高課堂效率。
【4】維護學校安全及秩序，有效預防“校園欺凌”事件發生。
【5】懲戒，是為了不再懲戒！
（五）倘若家長都能明事理，通情達理，允許老師的合理懲戒，問題也就迎刃而解了，更不需要什麼“懲戒委員會”。你們覺得呢？
【結束語】“懲戒委員會”這一大膽設想，是出於“怕家長打擊報復老師”而想出來的，可見“某些家長”的錯誤行為影響有多大。
當然，也不能排除極個別老師由於過重體罰學生而造成孩子身體受傷嚴重，家長實在看不下去了，才去討要公道的。
如果孩子們都能聽話，也就沒有這麼多事了。
如此看來，教育是需要家長、學生和老師三方互相配合才能搞好的。你們覺得呢？
如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，並點個贊哦！
老穆說語文
現在真是麻煩。
小時候我非常調皮，我爸和我老師說，我只要犯錯你就替我往死裡打，老師還一個勁的說不能這樣。
我初中那會不愛學習，出去學古惑仔，老師有一次實在痛心，記得我好像第一次缺課（以前我學習很好，後來學壞了），踹了我一腳，回去我把這個事情告訴我爸媽，我爸媽說，活該，然後又把我揍一頓，說老師踢你怕髒了老師腿。
後來我再也不敢缺課。
但後來我也看了很多新聞，現在的老師，素質層次不齊，很多以愛學生的名義打學生，現在就變了味。
現在我自己是圍棋老師，我很嚴厲，會拿戒尺打小手板（控制有度），但我真心都是在糾正同學不愛學習的壞習慣，家長從沒投訴我，我也拿成績回報家長的信任。
老師是不是可以有懲戒權，我覺得是建立在家長和老師相互信任的基礎上。
羊毛狐狸
近日，針對目前學生"不能管"、"不敢管"的現象，教育部也發聲讓老師擁有懲戒權，可到現在，教師的懲戒權包括哪些實施細則呢？老師又如何對學生懲戒呢？老師在懲戒學生的過程當中，容易被學生家長誤認為是體罰，現在關於老師體罰學生的報道也不少，老師都受到了嚴肅的處理，現在老師也真的擔心受到家長的打擊報復，也只好對某些調皮搗蛋的學生不管不問，這樣的教育不是當今社會所需要的。
題主是一位善於思考問題的人，首先想到學校是否可以設立"懲戒委員會"？就目前的教育現狀來說，設立"懲戒委員會"能夠對學生起到威懾作用，但由審判團審判後再執行並不妥當，畢竟學校是教書育人的地方，主要是為了培養新時代中國特色社會主義的合格人才，懲罰不是目的，而是教育教學過程中的一種特殊手段，能夠舉一反三，引以為戒才是懲戒教育的目的。
其實，老師在教育教學過程中對學生的懲戒行為，很多時候具有突發性，並不需要寫計劃、定方案等來對學生進行懲戒。比如張三在課堂上不遵守課堂紀律，經常找同桌擺龍門陣，老師一旦發現了，馬上就會對張三進行懲戒，懲戒的方式方法有多種多樣，有讓學生掃地的，有讓學生寫小字的，還有讓學生罰站的等。所以，對學生的懲戒，不需要審判團審判之後再執行，學校也不是"執法"機關。
學校設立懲戒委員會，可以由學生家長組成，家校聯合共同教育孩子，這樣才能幫助孩子健康成長，也和老師懲戒學生撇開關係，還不會出現因為20年前老師懲罰學生後，學生毆打老師的情況。凡是在學校的違規校規校紀的學生，老師都將他們送到懲戒委員會處，怎樣懲戒教育學生，那是學生家長組成的懲戒委員會的事，但同樣不能傷害學生的身心健康。
Lance課堂
沒用的，有勢力的家長分分鐘把你搞定。學校設置懲戒委員會，其實這個各個學校應該是有的，相當於學校德育部門。其實他們更容易耍滑頭，簡單交流幾句，或者溝通一下就了事，完全也起不了什麼作用的。
一般遇到家中投訴或者無理取鬧，他們更多的是去安慰家長，更多的是找老師的問題。因為他們首先想到的是不能把這件事情擴大，影響擴大，對學校不好，現在不是經常領導交代，不要影響學校形象，要維護什麼穩定。所以他們會想辦法把家長的情緒安撫下來。至於老師或者學校的問題，他們很容易搞定，可用權勢來壓制你。這才導致了家長的無理取鬧，得寸進尺。
最近發生的5蓮二中楊老師體罰學生的問題。整個處罰過程還不是由家長來主導的，不管學校還是教育部門對於老師的處罰結果怎麼樣，如果讓家長不滿意，他們還可以再繼續鬧，沒辦法，相關部門為了平息事態，最後只能對老師增加處吧，扣掉老師的績效工資，同時做出不與學校簽訂合同，將該老師拿入當地信用黑名單，那不就是直接把你開除了嗎？甚至你連幹教育工作的機會都沒有了。不管怎麼說學校或者是教育部門應該比懲戒委員會更有權力把，更有權威吧，家長一樣的不買賬，你有什麼辦法，所以這樣的部門我們不需要，我們也不需要什麼樣的懲戒措施？權力都不需要。
別再出這些餿主意了。讓我們的老師安全一點吧。
楊鍋來了
有必要弄成這樣嗎？把學校當審判庭似的，如果真的有家長把自己孩子慣到無法無天無法管教的程度，直接開除，讓家長用他自己的方式去教育吧。
你一個學生不聽老師教導管教，你想上天啊？老師不可能向每個家長一樣的耐心和溫柔方式去管理去教孩子。
對害群之馬，只能開除，否則他會象一棵老鼠屎，壞了一鍋湯。這樣的壞孩子青一色的去欺負老實學生，學校霸凌全部由這些壞孩子造成的。
卓氏員
設“懲戒委員會”執行起來太煩瑣，不是好辦法！我認為最好的辦法是讓家長管好自已的子女。怎麼讓家長管好自己的子女呢？一一學生第一次違犯紀律，記錄在冊，學生簽名，告知家長。第二、三、四次違犯紀律，同樣記錄在冊，學生簽名，去知家長。第五次違犯紀律，告知當地派出所，拘留家長5天以上。然後又重新依此執行。這樣既保護了學生的自尊，免受心靈傷害，又免除了家長擔心老師過份地體罰孩子。
09160513033
我本人幾年前就曾經提出過這樣的觀點。如果把懲戒權還給老師，老師有權對犯錯的學生實施適當懲罰，對於維護正常教學秩序，增強孩子的規則觀念和契約意識確實非常重要。到對於現今的社會現實狀況來說，卻難以真正保證教師行駛懲戒權後的自身安全和正視社會輿論壓力。最終，教師依然不敢對學生加以懲戒！
如果在學校設立專門的”懲戒處”，賦予懲戒處行政執法權，直屬轄區公安派出所管理，接受學校和社會監督，對犯錯學生一般錯誤實行計分，留校察看，記過，訓誡等方式，配合義務勞動等手段實施訓誡。對有重大過錯學生申報轉送公安機關處罰。並在開學之前與學生家長簽署入校管理協議，對屢教不改，家長不配合管理甚至校鬧者，有權對學生除名或建議轉到適合學校就讀。對校鬧者報請公安機關依法處罰。
Younger
如今的老師(部分)卑劣至極，一門心思如何斂財致富，上課敷衍了事，隨意應付，由此應運而生出各種課後補習班，班主任巧嘴煽動，動員家長讓學生進XX班，XX班。昂貴的補習費用，壓得家長苦不堪言，敢怒而不敢洩。最近某市教育局果斷採取措施，辭退一批不良教師，此舉大快人心，學生家長無不贊賞。鄙人不才，自認為教育懲戒權應賦予學生家長，讓他們懲戒教師卑劣行為受法律保護，讓《青少年保護法》得已真正執行。恃強凌弱，凡打學生一耳光者，家長可還十耳光。凡言語罵學生者，家長可咒其家十八代不得好死。只有懲戒權掌控在家長手上，喪德缺道之教師才會服服帖帖，夾著尾巴做人。如果政府不慎重考慮，硬將懲戒權交給教師。敢斷言，除非每個學校置警務室，安排民警執班。否則，學校必亂。現如今小孩，個個是家長寶貝，有點閃失，家長絕不會善哉，善哉。如不信，等著瞧。
福寺佛誠
懲戒委員會是最有效的辦法。
給老師減輕壓力，擔待了責任，放心教書育人。不能讓作為自然人的老師這樣的一個個體，去糾偏社會問題。對付無理取鬧的家長學生，要靠組織——懲戒委員會。
另一方面，對初次入讀本校的學生以及家長，學校有告知義務——懲戒規範條例。家長學生簽字。納入法制化的管理軌道。於法於理，都能通順。
學校按章辦事，不怕學校名聲會壞，不怕有權有勢的家長，不怕學生撒潑打滾。
葉展翼騰1
不管懲戒權的好與壞，有點約束還是比較好的，國有國法，家有家規，學校如果有學規，對於一些調皮鬼多少有一點好處，當然，懲戒權有沒有效果，哪是家屬學生自已的事，與老師無關，能聽老師的教育，對學生有好處，學生考上大學，博士，研究生，甚至當了官，哪是你家長的榮耀，對老師一點關係都沒有。
如果我是老師，我會看水流，你學生聽話不聽話，都是你學生家長自己的事，好學生不用管，壞學生你怎麼教育都很難轉變習氣，除非長大後，碰到各種挫折和不順，也許有些學生自已會省悟，覺醒！如果對有些學生管得太嚴，他會恨你一輩子。
我不是對老師說喪氣話，學生太壞的，十年八年對你報復，老師也許不知道禍從何來，其實網上也出現學生報復老師的事隨有發生！現在當老師難，管得太嚴，學生不理解到也罷了，連家長大人都找老師麻煩，拿我個人的想法，還是順其自然，實在教不好的學生，最好不要強行去管，明哲保身！現在世道人人愚痴，不知好壞，不犯卻！這是我在頭條發表的評論。珍惜有緣人
