許多老師在環境佈置中都會運用到吊飾這一元素，一方面可以增添教室的主題氛圍，另一方面也可以在區域佈局起到劃分、隔斷的作用。
那麼，吊飾掛什麼？怎麼掛？今天小編就來告訴你~
主題吊飾
星空主題
為孩子們營造一種夢幻的場景，孩子們更願意積極探索。
發佈者：
孩子們對浩瀚的星空帶著無比的嚮往~
發佈者：MIKKIM
發佈者：小小.Jessica
海洋主題
海洋主題配上孩子們最愛的海綿寶寶，孩子們喜愛極了！
發佈者：筱妤
發佈者：白茶清歡
做個水母吊飾，把海風帶進教室。
發佈者：coco
清新吊飾
麻繩搭配上塑料瓶，插入乾花，小清新吊飾就打造好啦！
發佈者：137****7893
發佈者：✨唐唐✨
花卉吊飾在幼兒園佈置中十分常見，靜謐，自然。
發佈者：小漾
羽毛加上顏料染色，在利用樹枝進行懸掛，襯托著一切靜謐又美好。
發佈者：發呆橙
發佈者：Hú
先用卡紙畫出龍貓的造型，然後用紙箱刻畫一下做內襯。吊飾就做好啦~
發佈者：ACherry
實拍於南京市鼓樓幼兒園
用落葉來進行吊飾製作，這些都是大自然的饋贈呀！
發佈者：159xxxx0939
松果，樹枝，落葉在幼師的手裡，每一樣都是寶貝！
發佈者：MUMU
樹葉和小夾子、繩子、樹葉等搭配起來，做吊飾不僅能充分利用已有的材料，還能培養孩子的審美素養。
把樹葉夾在繩子上連成串，簡單又漂亮的吊掛飾。
發佈者：雲朵不說話
冬日吊飾
準備材料：
紙袋、不織布、畫筆、剪刀、紙筒、掛繩。
冬天快來了~雪人，麋鹿，聖誕樹每一樣都在歡迎這冬季的到來！
發佈者：鍾瓊
其實，光盤的顏色來自於表面的薄膜，貼上膠帶後可以取下，獲得一個透明的圓盤。
發佈者：JESSIE
用膠水在圓盤上繪製圖案，撒上閃粉讓圖案“顯形”。
再用丙烯顏料塗上顏色。看，晾乾後的成品是不是美美噠！
用紅色繪圖，紙盤瞬間“喬裝”成中國風剪紙！
發佈者：豔寶
發佈者：小太陽
燈籠小吊飾，元旦快來了我相信你一定需要，快快學起來吧！
發佈者：萌檸檬
作品展示
都說幼兒園裡是一定要有孩子的痕跡的，且一定是真的，不能是成人弄虛作假的。
孩子們的每一幅作品都是珍貴的！
實拍於南京市鼓樓幼兒園
裁剪各種形狀的板子，把孩子的塗鴉作品修剪好，貼在卡紙上，再修飾卡紙邊緣，剪下來之後再貼到板子上。掛起來美美噠！
發佈者：賴老師
孩子們在木板上進行創作，配上麻繩，把作品依次掛上去。滿滿的原木風哦！
發佈者：Hey Jue
發佈者：影姿
孩子們的黏土作品不再“無處安放”，快給他們一個家哦~
發佈者：大智慧
孩子們利用紙盤進行創作，在老師們的幫助下串起來，就可以變成漂亮的掛飾啦~
發佈者：Celina
作品展示不是簡單地將幼兒的作品排列在牆面上，教師要對作品的位置、周邊的裝飾做一定的設計，使幼兒作品成為教室牆面上一抹亮麗的景色喔！
發佈者：
將孩子們的美工作品掛在了樹上，不僅美化了環境，也更吸引孩子們的興趣。
發佈者：幼師口袋-走進幼兒園系列
區域隔斷
用彩色的紗幔作為區角的分隔
發佈者：發呆橙
用麻繩或者儲物架將葉子懸掛展示，可以用來裝飾作品展示，也可以用作區域隔斷。
發佈者：L
看過很多用紙板做的吊飾，這位老師如此有創意—用不織布做區域牌~
發佈者：陽陽老師
發佈者：小小.Jessica
發佈者：
發佈者：不二兔子
生動形象的卡通區域牌吊飾，既可以幫助劃分區域，還可以突出區域活動主題。
發佈者：L
班級區域牌，老師們多數會採用硬紙板懸掛、垂吊等方式。
發佈者：A_ 小師妹 ✨
最後的話
都說環境是孩子無聲的“老師”，因此，我們的幼師一直在儘自己最大的努力為孩子營造最優質的環境。
在這裡，我想對老師們說：你們辛苦了，在做環創，掛吊飾時一定要注意安全哦！
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