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作為高二的孩子，複習功課手機不離手，給出的理由是不會題的要掃一掃查詢，結果成績每況愈下。其實，家長應該料到這樣的結果，針對這種情況，家長首先要查找孩子成績下滑的原因，根據成績下滑原因對症下藥，找出提高孩子成績的具體辦法。
01孩子成績下滑的原因
1、孩子複習功課時玩手機
孩子複習功課手機不離手，並不像孩子說的那樣遇到不會做的題，用手機掃一掃查詢一下答案，實際情況是孩子的精力根本不在學習上，心思全在手機上。
現在的孩子沉溺手機的太多太多了，有的孩子以致不能自拔，老師和家長根本制止不了孩子玩手機。孩子玩手機導致學習成績下滑，引起家庭矛盾，手機給孩子和家庭造成的危害太大了!
2、遇到難題不思考，直接抄手機答案
孩子在複習功課時，遇到不會做的題，不去思考、不去研究不會做的題，只知道圖省事，直接從手機上查閱答案，把答案抄在作業本上。這就形成一種惰性思維，不管是平時做的作業還是真正在考場上，遇到有難度的題，根本就不會做，學習成績每況愈下是必然。
作為高二的學生不僅要多做題，還要多動腦筋，勤于思考，善於總結，遇到難題一定要反覆思考，自己找出答案。千萬不能，直接從手機上查詢答案。
孩子通過自己的獨立思考做出的題，記憶深刻，不易遺忘。同時可以舉一反三，觸類旁通 ，鞏固和提高學習成績。
3、產生懈怠情緒
高二是學習新知識最多的時候，這個時期孩子壓力很大，很容易產生懈怠情緒。有的人形容高中三年“高一是坎，高二是坡，高三是峰”。可見高二的重要性，高二是學習的爬坡階段，孩子這個時候一懈怠，學習成績肯定直線下滑。如果不加以制止，將直接影響高三的高考成績。
4、壓力大厭學
高二要承受巨大的學習壓力，容易讓孩子高度緊張，喪失學習興趣產生厭學情緒，這時孩子可能以用手機查答案為藉口，來玩手機，緩解緊張心裡。厭學導致孩子的學習成績每況愈下，家長要給孩子心裡疏導，讓孩子恢復信心，逐漸培養孩子學習興趣，提高學習成績。
02根據成績下滑原因，對症下藥
1、如果孩子在複習功課時，手機不離手的目的不是為了查詢答案，而是為了玩手機，家長最好的辦法就是不給孩子手機。讓孩子遠離手機，把精力都用在學習上。
不給孩子玩手機，一定要給孩子講清楚，沉溺手機的危害性。高二是整個高中學習的重要關口，如果因為玩手機導致學習成績不好，沒有考上大學，將是人生一大遺憾。
2、孩子複習功課時，遇到不會做的題，不願思考，不願動腦筋，直接用手機查詢答案，使得孩子變得越來越懶。這種懶惰不是一天二天形成的，是家長對孩子關心不夠，沒有發現惰性思維對孩子的影響，讓孩子失去了獨立思考問題的能力。
家長一定讓孩子在複習功課時，不要用手機查詢答案，對每一道不會做的題，都要認真思考，反覆研究。如果最後還是不會做，就要把不會做的題，記錄下來，可以請教老師或者同學，會做後再對類似的題進行反覆練習，達到舉一反三的效果。
3、在高二爬坡階段，很多孩子容易產生懈怠情緒，作為家長不要給孩子過多壓力，讓孩子在輕鬆愉快的環境中學習。家長一旦發現孩子有懈怠情緒、注意力不集中，就要採取必要措施，讓孩子改掉這些壞毛病。
家長一定要以身作則，給孩子樹立一個正面形象，無論工作還是學習，都要言行一致、踏實勤奮，以父母的學習和生活方式潛移默化影響孩子。
4、高二壓力太大，孩子容易厭學，直接結果就是孩子成績下滑厲害。多鼓勵少批評孩子，讓孩子具有獨立思考問題的努力。厭學不可怕，家長只有真誠對待孩子，對孩子加以心裡疏導，減緩孩子心裡壓力，孩子就能慢慢從厭學中走出來，學習成績也能夠得到提高。
結束語:孩子在複習功課時，家長不應該讓孩子拿著手機玩。孩子遇到不會做的題，也沒有必要讓孩子直接用手機查詢答案。家長要培養孩子獨立思考的能力，幫助孩子消除懈怠情緒，緩解學習壓力，恢復學習信心，只有這樣孩子的學習成績才能提高。
多順的時光
我說一下我女兒上高中的經歷。我女兒理科不好，所以上高一的時候我就給她一對一補習數學，一節課300元，還是友情價(我同事給講)，高一數學也就中等，到了高二，難度增加，尤其是曲線方程，一邊補課考試成績一邊下滑，看到這樣的成績女兒哭了，說媽媽老師講的快，她理解不了，老師著急她更著急，不如自己學。我下一跳，都關鍵時刻了怎麼自己學？她說給她手機，她在學校把會的都做了，不會的回家裡用手機查答案。如果自己看懂了就再做一遍，如果看不懂就把答案用紅筆抄下來，到學校再聽老師講，如果還沒聽懂，他會去問老師。手機放在我這裡，她用的時候讓我監督。我也是沒有辦法了，只好聽她的了。這樣堅持了一個月，女兒成績略有提高，期中考試竟然及格了。以後每次考試都能八九十分，好的時候能打100多分。雖然不拔尖，但是不至於拖後腿。隨著數學成績的提高，政治成績也上來了。
我想說的是，孩子用手機輔助學習是個不錯的方法，但是好多家長都用錯了手機。一般的家長都是為了滿足虛榮心給孩子買手機，孩子用手機上網聊天打遊戲影響成績，這時候再想要下來手機就難了，甚至有的孩子被沒收手機尋死覓活的，如果你讓孩子要挾住了，那還提高啥成績了。一個字”狠“，狠下心來沒收手機。看住了手機，才能提高成績。
路過ABC
堅決收回，嚴加管教。我大兒子高二期未考試全校排名357名，我找不到原因（以前都是前三十名左右，省裡最好的高中，前五十名都能進北大清華）一天晚飯後老大說出去散散心，我也沒太在意。小兒子過來告訴我，他說他知道他哥幹什麼去了，讓我跟他去。左轉右轉來到了一個居民大院，在盡頭的一個單元裡暗藏著一個遊戲廳，進去一看，嗎的玩的正開心，一個嘴巴子，又是一腳。到家後就和我發誓再也不玩了。結果成績又上去了，最終高考超過北大二十八分，超過清華三十一分。北大博士畢業後有一次回家又提起此事，他口頭上在狡辯，內心裡也在感謝他弟弟，所以他對弟弟快別好，反正感覺比對我強。
用戶8077005654304
孩子需要父母擔心嗎？講點真的，兒子5歲開始給他配了電腦，7歲給他配了手機，沒有好高級，是淘汰下來的，網絡給他配好，15歲的年紀換了兩電腦三手機。如今高三，他回家的第一件事還是用手機看網絡小說，週末的第一件事是開電腦玩遊戲。作為家長從來不說三到四，小夥子一直就正大光明的在電腦和手機間切換使用。我沒有見過他帶一回手機去學校，我也從不擔心他跟同學上網吧。孩子跟同學能侃遊戲，用電腦能幫我排版文字，13歲時開始自己租房在學校附近上學，生活自理的同時，家裡所有重活維修都是他。
保持沉默59636779
其實當時上高中的時候我也是這樣。
一開始真的是在掃題求解，但是接著就忍不住開始去瀏覽自己感興趣的內容了 ，然後就一發不可收拾，浪費了半天的時間！
有些家長，老師就會覺得應該沒收手機什麼的，其實手機利用得好的話是很好的學習渠道，學霸們碰到不懂的題目也是會用手機掃題的。而且有些題目真的想了半天也想不出，但是一查手機就明白了做題的思路應該怎麼走；留著去問老師，同學的話又多多少少浪費了時間。所以，我不建議沒收孩子的手機。
再來說說我的經歷吧。後來我上了高三，對時間有更大的緊迫感了，就會強制自己少去看那些娛樂的信息，把更多的時間用在學習上，查完題就不再隨便多看更多無關的信息了。
學習最重要還是要靠自己的悟力。分兩點來說：
一是，不是單純的看答案，做題最好的效果就是舉一反三。
二是，孩子自己清楚什麼時候應該認真起來抓緊時間學習，什麼時候應該放鬆一下。
預祝您的孩子高考取得佳績呀！
小魔獸瘦瘦
建議到好一點的大學，找勤工儉學的學生輔導一下。
我家倆個孩子上高中的時候，我就是這樣做的，大的高一成績不穩定，時好時壞，每年寒暑假我都去合肥工業大學找學生給他輔導，13年高考，考了637上的西交大。
小的同樣如此，15年594上的本省安大。
找學生輔導，要比輔導班便宜。大學生思想單純，也很認真。
再說，他們都是年輕人，好交流。。
mm一江春水向西流
高中學校裡不充許學生帶手機，每到星期天老師一再提醒回家叫家長多管教，把手機沒收，我孫子今年高三，從上高一手機就被他爸爸手走了，有時有事就用奶奶的手機查一下。我侄女家的姑娘剛考上高中時，因為成績好爸爸獎勵她給買了部手機，結果後來學習一路下滑，被媽媽知道搶回手機，孩子跟媽媽搶手機爭奪不下把媽媽的手咬了，把她媽媽氣的把手機摔壞了，後來孩子認識到了錯誤，用心學習，考上了煙臺大學。
老許77462912
說實話我也不知道，我兒子也讀高二，從初二開始玩手機，學習下滑很歷害，中考沒有考好。到現也是怎麼禁止都沒用，我發現他們班很多學生都帶有不止一個手機，就算是我把他手機收了，他還是可以拿到舊的別人的，現在的學生越來越難管，每次開家長會也是強調不能帶手機，但是沒有辦法，手機就像是一種新型毒品一樣，正在害這群孩子，但是我們家長越來越無力，防不勝防。難教難管，我也在想誰能幫幫孩子們呢！
佑佑哥哥天天妹妹
你的情況跟我有些類似，我們家小孩高一的時候也是經常拿個手機查呀查，成績不咋地。我覺得這樣不是個辦法。然後我跟老師溝通，老師建議不要讓他查答案什麼的，因為網上好多答案也不是很準確。後來我就禁止他查了，這樣好多了，也不用玩手機，成績也上來了。
用戶5836605915
很高興回答你的問題。我小孩讀五年級，只要拿到手機就啥也叫不動了，連自己最喜歡吃的零食都不要了，看來手機癮有多大啊！
現在很少讓他玩手機，其實你不給他玩，堅持幾天他就沒那麼大癮，但是讓他拿到手機就很難放下的，你小孩高二用手機查資料肯定會有的，都不願意動腦筋去想的，只想馬上做完可以去玩；我那個小孩做練習冊就會把書搬出來照抄，每次都要提醒他不要去抄答案，自己看看到底有多少不會的，而不是一打開作業本就去書上找答案。
現在這社會，他已經讀高二了，手機還是要給他的，方便聯繫啊！靠他自己自律，什麼時候看手機什麼時候做作業，全看他自己去合理安排！要自己努力去思考而不是抄答案！
我是慢半拍的花花姐，雖然慢半拍但堅持不放棄
