梨園童話
首先要搞清幾個關鍵問題。一是，教師去的家庭到底是什麼學段？小學/初中和高中學生，對補課的需求和收費情況是完全不同的。二是，每小時收費200到300元，每天需要要補課多少時間？三是，這個補課延續的時間到底是多久？是一個月還是一個學期或者一年？
不搞清這些問題，籠統地去說很難判別合不合理。我們只能按照這些可能一個一個去分開說。
1.如果是小學生，我個人認為，這種情況基本不存在。因為，幾乎沒有哪個家庭會在每個雙休日都請老師到家裡來補課。而且每小時200元到300元，一天就算1小時，每個月也得8個小時，那就得花費1600元到2400元。這可能嗎？2個3個小時呢？在許多家長的心目中，有什麼樣的小學知識含金量如此之高呢？
2.如果是初中生，那也極有可能是初三面臨畢業的學生。有的家長為了讓孩子考上理想的高中學校，不排除會有如此花費。
3.最大的可能是學生在讀高三，即將面對高考。在家長看來，通過補課。讓孩子考上理想的大學，花費再多也值得。
總之，判斷這件事情是否合理，有兩個觀察指標，一是補課的對象是否合理，二是這樣的花費是否合理。
我個人認為，如果是小學生，家長讓其參加這樣的補課，是完全沒有必要的，這樣的花費也是不合理的；如果是初三高三階段的學生，為了考取更加理想的學校，家長和教師在協商的基礎上，適當付給一定的報酬，有一點的合理性。至於究竟200元到300元合不合理，那要結合家庭的經濟狀況和補課的實際效果綜合衡量。
老黃新觀察
我是學生家長，對教育也有所瞭解，我不願意讓孩子參加每小時200到300元的補習，我會根據孩子的實際情況，給孩子制定學習計劃和目標，重點培養孩子的學習方法和習慣，讓孩子對所學知識進行查漏補缺，這種效果比上補習班要好很多。
教育部三令五聲強調，嚴禁中小學在職教師有償補課，各地教育主管部門集中整治違規補課現象，一些老師有償補課的方式也發生了改變，他們到學生家裡去補習，每小時收取200--300元的補課費，這顯然是不合理的。
現在義務教育階段的學校都實行雙休制，一部分老師也想通過有償補課賺取外快，改善自己生活，這種行為是教育主管部門禁止的，一經發現，也會受到相應的處理。
現在的補課市場很龐大，有校外輔導機構補課，有在職教師辦的補習班，也有各類家教中心。"一對一"的補習費用也高得嚇人，他們都是按照小時收費，每小時高達200--300元，這個收費的確有點高，一般的家庭是很難承受這筆補課費的。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心願，為了孩子的學習成績提高，家長也不在乎這筆補課費用。
但通過有償補課，孩子的成績真的能提高嗎？目前的補課市場很混亂，補習教師的水平參差不齊，在短時間內來看，針對那些學習成績中等的學生，學習成績可能有提高，但從長期來看，會把學生的主動學習變為被動接收，不能培養學生的創造性思維和積極主動學習的習慣。
Lance課堂
我認為還是要看城市和老師！不同的城市，不同的老師，輔導費用也是不同的。在一線城市輔導費用肯定高，老師資質越好，費用也肯定要高。如果老師是高級教師或者是特級教師，或者是名牌學校裡的老師，一小時兩三百，我認為還是合適的，畢竟老師的資質放在這裡，輔導效果肯定也會更好一些。
不過在鄭州每小時200-300的價格還是偏高啦！我的室友，他是做兼職教初中生物理的，是一對一輔導的那種，每星期要去兩次，每次兩個小時，一小時五六十塊那樣子。與我其他做家教的同學相比，這還是比較低的，多的能達到一小時八十塊錢左右。從我室友那裡瞭解，他每次去之前都要把下次上課要講的物理題自己先做一遍，這對我那室友來說可是一件很頭疼的事了，畢竟作為一名文科生，過了這麼多年，初中物理早就忘得差不多了，對此還要花上數個小時預習物理題，然後再去教學生，所獲得的回報只是一小時五六十塊錢，我覺得很不值。時間成本太大，成本與收入完全不成正比，可能他認為他的時間比較多吧。室友說在教學生的時候，也不費什麼勁，學生在做題的時候出錯，給他指出錯在哪裡，該怎麼做就行了。老師去做家教無非也是如此，有的老師還會再教一些其他的做題技巧，這些做題技巧我認為學生在學校肯勤於問老師還是很容易掌握的，所以老師200-300的價格我認為真的是偏高了！
就算是教高中生，兩三百的價格也真的是很高了。我在高中的時候，我們老師私下裡也會極力推薦我們去他的補習班補課，普遍價格都是一小時100塊，套路也都是一樣的做題、講題。我的高中歷史老師，在學校教歷史教的很好，我們都很喜歡他的歷史課，即使是他在對學生一對一進行輔導的時候，也不過是一小時150塊錢，在輔導的時候，他還會結合題目講一些課外歷史知識幫助學生理解，真的會讓你感覺到這150花的值。在鄭州家教兩三百還真的是偏高。
對於費用這種事，不管你是五六十塊錢一個小時還是八九十塊錢一個小時，還是兩三百塊錢一個小時，只要雙方談好價格，就不要抱怨。如果您不放心，您可以選擇先輔導一段時間看看輔導效果再決定時候要繼續。
只希望開心一點
補課的現象肯定有，雖然國家三令五申的明文規定老師不允許補課，但是有市場需求啊，所以這種現象目前是無法避免的。
至於說利用雙休時間補課，每個小時收200-300元，那肯定也是存在的，但是不能直接判定是學校的老師，這也要具體情況具體分析。
一、市場上有一對一教育，價格比較高，可能存在誤區。
一對一教育收費相對高，作為家長的我對這個非常瞭解，因為每個星期我都會接到來自各個機構的自我推薦一對一教育的電話，可以試聽看效果，覺得可以的話，就可以報名參加，而是價格確實都是在每小時200-300之間。
我也諮詢過機構，他們機構老師的構成，一般有以下幾種。
1、再校大學生，以名牌大學生為主。
2、離退休教師，據說有很多是高級職稱的。
3、輔導教育機構的老師。
4、私立名牌學校的教師。
可以說沒有一個機構說過自己的隊伍裡有公立學校的在職老師的，至少我是沒遇到過。
二、週末雙休時間，確實存在老師補課，但是收費，但是我們也要區分對待，不是所有的收費都有那麼高。
1、應家長和孩子要求的公立學校老師
學生想提高成績，提高競爭力，信任自己的老師，而老師又熟悉自己學生的學習進度，所以就找自己老師幫忙補課，老師有的時候實在沒法拒絕，就會為這些學生偷偷補課，但是收費不會有市場上所說的那麼高的價格。
我孩子的學校老師就有，同班同學總有那麼幾個喜歡到自己老師那裡補課，每門每學期收費大概在1500塊範圍，價格也很公道，雙休日去老師家裡補課，但是老師一般也就收兩三個學生，多了也不會收。
2、一些名牌私立學校的老師
由於國家沒有明文規定私立學校老師不能補課，一些名牌私立學校的老師很吃香，到處有找他們補課的，除了被課外輔導班邀請之外，很多一部分確實是在家給學生補課。
我所瞭解的，我們當地常青藤的老師有很多這樣的，因為我朋友孩子就是在這些老師那裡補課，每年補課費花費十萬以上，因為這些老師對於當地來說就是頂尖的有豐富經驗的老師了，不管找輔導班還是什麼，找來找去還是找他們輔導，所以不如直接找這些老師，近水樓臺先得月。
3、在校大學生等利用雙休時間給孩子補課
985、211一類的在校大學生或這類學校畢業了兼職輔導等的。
這類人是家長心目中優秀的學生和可以輔導孩子的對象，也特別希望自己孩子能考上這些名牌大學，也放心這些大學生，覺得他們也是非常具有豐富學習經驗的。
我表弟就是如此，復旦大學的，學校上學期間都不用出去找兼職，家長都自動找上門去讓給孩子輔導，費用達5000一個月以上，還是多年前的事了。
所以說，很多事情要一分為二的去看，不要把補課事情的責任都推到老師身上，畢竟原因有多種，更重要的是因為有市場需求。
而我們所期望的就是，怎樣通過一些教育方法改革和政策的調整，能夠合理有效的規避這些目前存在的問題，從而給社會注入一股清理，撥亂反正，給社會減負，達到相對公平的教育環境。
逆流家長
很煩這類關於老師補課應不應該收費的話題。
如果老師都是義務奉獻，家長肯定高興。家長週末該聚會聚會，該搓麻將搓麻將，該逛街逛街。反正有一群任勞任怨的教師幫你看孩子。
我也很煩說老師上課不好好講課的話題。
我是英語老師。一個班六十多個孩子智商和家庭教育是不一樣的。有的孩子回家不讀不背不寫作業，我把孩子留下來補作業家長在校門口罵我耽誤孩子吃飯。一個孩子每次考試不及格，我跑到他家裡義務給他補課，最後把他爸爸都教會了句型，這孩子還不會說。
學校每學期期中期末考試都要給老師排名，還要把平均分相差大的班級單獨拿出來點，除非臉皮特厚的老師不在乎全體員工大會上丟人，多數老師還是自尊心極強的。敢上課不認真講課的老師真不多見，不認真聽講的學生倒是很多，所以造成了有些學生需要額外輔導。
禁止老師補課，就是造成市場上優秀師資稀缺，輔導機構學費漲價。不過很多人寧願多掏錢也不想讓老師多掙錢，反正不是你一個人多掏錢。
另外我想說很多老師也不願意開班補課，畢竟多數老師家境不錯，工資也不低，人家不差錢。也有老師看得很開，家人和健康最重要，快樂生活享受生活！
兔牙冰蘇打
你說的可能是一些沒有編制的老師吧！現在教育部和相關法律法規有明文規定，任何在職的有編制的國家教師不得通過補課手段獲取利益，輕者會嚴重處分一次，嚴重者會受到法律嚴懲，離開教師隊伍。
我一個同學大學畢業後考取了教師資格證，但是參加招教考試沒有通過，於是便去了一傢俬立學校代課，在私立學校代課的老師屬於私立學校自己的員工，如果學校沒有明文規定，她們是可以給學生有償補課的。我同學就是每到週末就把家教當成了自己的兼職，開始為學生有償補課，並且價格還是很高的。
但是如果是通過招教考試成為有編制的老師的話，他們是不敢進行給學生有償補課的，如果自己的學生有哪些知識點沒有掌握，出於自己的義務，在空閒時間他們應該免費的為學生提供複習，這是他們的義務，也是學生應該有的權利，家長是不應該支付高額的補習費用的。
對此，如果家長髮現在職有編制的老師收取高額的補習費用話，可以給這位老師所在的學校進行舉報，學校一定會嚴格處理的。另外為孩子過分的補課並不是一件理智的事情。學生的接受知識點的能力有限，平常上課時間已經夠累的，在校的學習任務也已經很沉重了，那麼學生放學回家應當適當的休息一下，家長不應該為其再進行補課，很容易造成孩子的叛逆心理，嚴重的話，甚至會適得其反，造成孩子學習成績退步。所以家長應當謹慎。
星期久看點
據我所知，我們這老師培訓班雙休一天在家補課，兩小時一個班，每班五個學生，每個學生兩三百不等，上午兩班，下午兩班，一天就四五千了，雙休兩天可掙一萬左右。有些一對一二百到三百一小時。現如今做生意做老闆都沒有補習班老師錢掙得多，不用本錢，在家就可帶，又沒有風險，補得好補不好，都得看孩子自個。所以想發財還是當個老師吧！😄😄😄！
愛平淡如水
老師補課就跟老媽補飯。如老媽每頓飯後又給孩子拿好吃的補飯。一，孩子三頓飯一定沒吃好。二，三頓飯吃的好還補。一定能吃一個大胖子。今後廢了。老師補課。初三考高中，高三考大學補課除外。就是廢你家孩子。他賺錢。
用戶9626139759317
如果你發現上述情況，請馬上舉報，可以向身邊的紀委舉報，也可以向監察部門舉報或教育局相關部門。
這個問題它不是合不合理，而是已經違反了國家的法律了。
國家三令五申，教師禁止有償補課。我身邊的教師已經看不到，週末去給同學補課或者去培訓機構補課。因為一旦發現，就是開除公職嚴肅處理，沒有哪個老師敢違反這條高壓線。
血液中的微分子
老師去學生家庭補課，肯定是家長邀請的。既然人家邀請去補課，說明他的孩子學習成績不好，或者是家長望子成龍，讓孩子很優秀，成為全班的學習尖子，花點兒錢培養孩子，這無可厚非，我覺得很合理。
至於說每小時200塊到300塊這樣的價錢，我們更無權去指責，也沒有必要去說東道西。這如同買賣，兩個人講好的價錢，你情我願，周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨，旁人怎麼能管得了呢？
每小時200塊到300塊的價錢，猛一聽確實有點兒高。但是，進入家庭補課的老師敢要這個價錢，說明人家有這個本事，值這個價錢。用市場的話說叫物有所值，現在的社會和以前迥然不同，有能力的人特別能掙錢，也特別容易掙到錢。不能拿，一般工人農民和他們比，你沒有辦法比。
這樣高的價錢的老師，有人願意使，就說明這個家庭能承受的了。既然能承受的了，他們就不怕花錢。現在的社會，優質教育己成為了商品，花錢買，就是旁人討論指責也沒有什麼作用。
以後是不是會出現有錢的人享受優質教育，沒錢的人享受劣質教育，或者說有錢人家的子弟能成為高端人才，沒錢的人只能上一般的學校，找一般的工作呢。這不一定，自古英才多磨難，窮人家的孩子，有刻苦學習，不怕吃苦的精神，儘管在條件差的學校學習，但照樣能有好成績，照樣可以考進好的大學，照樣找好的工作。
有錢人能買優質教育，讓孩子讀好書，但他們的孩子不一定好讀書。儘管在教育投入上花了不少錢，也不一定比窮人的孩子學習好多少。所以對待目前這種現象，我們也不必害怕，想想古代窮人讀書成才的故事，我們也就明白了，心裡也就平衡了。
