2020蘿蔔拔了
放心！高考時成績肯定會高的——前提是你自己要繼續努力。
現在咋樣不知道，我們高考那會，高三上就把課程學完了，高三下全是複習。
高三上的期末考試，連專科線都差的老遠，完全沒信心了，當時都做好復讀的準備了。而到複習的時候發現，也沒怎麼努力，但考試成績一次比一次好，分數一次比一次高，最後高考的時候，輕鬆上線。（我們當年，全國才錄取一百萬大學生，哪像現在，每年錄取六七百萬，是個人都能上。）
“書讀百遍，其義自見”，你們才高二，學的都是新知識，沒吃透很正常。等全部學完了，再刷幾遍題，新知識變成舊知識，自然就理解了。成績也自然上去了。
雁去無痕ty
我個人感覺，高三的變化是翻天覆地的，我兒子就是特例，高二談戀愛，根本就不學，上課瞌睡，下課來勁，晚上打遊戲，升高三還是渾渾噩噩，不思進取，等再有兩月該高考了，忽然就像睡醒一樣，我兒子屬於這種，不學就不學，一旦決定了就拼命學，每晚放學回來再做四份真題，努力了一個月，就由355進步到535，本來是坐在最後一排，因為他表現差，老師連批評也懶得批評他了，因為進步大，老師調他到前排，人家抱著書喜氣洋洋往前走，他同學說:“李浩，你不瞌睡了。”於是大叫一聲：“對呀，我還得瞌睡呀。”又坐最後一排，就這樣一個玩世不恭的主，最後兩個月，拼命學習。最後以600分的好成績走了重點大學，所以說，要永不言棄，如果說基礎一般的話，多做真題，多做例題。多掌握基礎知識，俗話說基礎不牢，地動山搖。
語墨書香
2006年前我校也曾組織過優秀的高二學生參加高考(因為屬於違規操做，相關責任人受處處分而終止），很多學生都過了一本線，最高分還達到了620多分，後經過高三一年的學習，考的更好了，620分那個孩子考到了659分，被清華大學錄取了。所以我認為你們到高三還會有很大的進步，你們這次試做高考試卷沒考好的原因主要有三點:
一、內容沒學完。
高考在6月7、8號進行，離高二放假還有一個多月時間，各科內容還沒有學完，雖然對於語文、英語影響不大，但對數、理、化的影響就大了。以數學為例:6月初，估計選修2—3和選修4—4大多數學校還沒上完，而這些內容在高考是要佔到20多分的。這樣看來你到高三還有很大的提升空間。
二、沒有經過大量的綜合訓練。
高三一年做的題，可能比你高一、高二兩年做的題的總和還要多，而且這些題都是切近高考的。在高二時理、化、生是分開考的，而高考考的是理綜(三科合在一起)，高三進行的理蹤訓練可以使考生對這三科試題的難度和分值上有所瞭解，在高考的理綜考試時心理上要比高二學生從容很多。
三、考試經驗不足，對高考難度把握不夠。
高二的試題由於知識受限，綜合程度不高，難度也沒有高三難。以高二數學中的導數和圓錐曲線為例，在高考中一直是難題，高二是進度課，不可能達到高三的難度。
高三後期會進行一些模擬考試或仿真考試，這些訓練會使高三學生在時間把握上，做題技巧上要優於高二學生。
四、心理上不夠重視。
高三學生屬於背水一戰，會全力以赴去考試，而高二學生認為自己離高考還有一年，不會像高三學生那麼重視。
總之，高二學生試做高題沒考好，反而是好事，它可以讓你早點知道自己的不足，以便在高三一年裡進行彌補，最終能在高考中取得優異成績。
教育黃金眼
學校這是讓學生“試水”，讓學生知道以現在的水平去參加高考是遠遠不夠的，唯有努力才能考出更好的成績。成績不理想應該是意料之中的，但是可以肯定地告訴你，經過高三一年的複習之後會有很大的進步。
高二結束的最後一個星期，學校印發來今年的高考試卷讓我們進行模擬考試，毫無疑問大家的結果都不理想。高三前物理化學和生物是分開考試的，而高考試卷合併為一張理綜試卷，由於是第一次接觸，大家都不知道該怎麼解題，最後理綜只考了125分。這樣的結果必然是不理想的，但是到了後面習慣了試卷和題型，每次模擬考試的理綜成績都在220分以上，其他科目成績也有了顯著的提高。
高二考高考的考卷成績不理想不重要，重要的是知道自己和高考的差距，現在才高二，還有後面一年的準備時間。在這接下來的一年時間裡，你會不斷地強化自己，不斷地提高自己的水平，適應各種類型的題目，所以在高考來臨時會有很大的進步，進步將會在所難免！
Hello學長好
這個純屬正常，不用太過擔心，你只看到你高二了，高中的東西都學完了而已。你怎麼忘了你還有一年的高三了？
為什麼成績不高呢？
老師的教學水平肯定有極大的關係，兩年的時間學完課程，一般的高中都是這樣安排的，即使都知道兩年多學習完時間上確實是非常得緊，但是老師教的好的話，一些好的學生在某科能考到80%左右算比較好的了，而在總分中也差不多剛達到80%的算比較好的了，因為學是都學完了，學生自身能力是一方面，學校安排的課程也不可能達到趕完兩年的課後還有時間進行綜合鍛鍊（除了某些超級怪物高中了），高考的題確實能做，但是那典型問題都得會做，而且還有典型加典型進行的多系列問題的題，而且干擾性非常強。
這不是老師也就只是挑了前幾名具有代表性的同學參加，也沒自信到讓所有人都直接考試測試。即使他們真的考試測試，絕不會太放在心上。如果他們真能讓你們都考的理想，在學兩年的情況下，那你們不都成了清華北大預備生了？
調整好心態，迎接最後一年，改變自己。
最後一年，是發現自己的不足的機會，也是改變自己的機會，更是拼命的最後機會。
成績好的也只是具有代表性，誰能確定再來一年裡他們會不會有什麼心理波動，或者其他的影響因素而導致自己成績下滑？誰又能確定在最後的一年裡，沒有哪皮黑馬，突然間覺醒，有的瘋一樣的努力，而超過他們的呢？說不定你就是那皮黑馬呢？假設都會假設，收穫還是與付出成正比的。無論如何你都得用盡全力度過這最後一年，你難受也好，痛苦也罷，瘋狂也行，逃避仍然可以。選擇在自己的手上，你的選擇決定了你的結果，你的付出決定了你的提升，誰又願意做一個放棄自己的人呢？即使你放棄了，也不可能所有的人都放棄了。
一句話，做好自己的選擇，承擔自己選擇的結果！
滅世丶坤少
高二的學生《試水》高考，成績不理想，很正常。切勿產生畏難情緒。
打個比喻，蒸饅頭需要三十分鐘，但您二十分鐘就去揭鍋，饅頭夾生沒熟，準不好吃，對吧?!
①以物理為例，高二完了，但有好多知識還尚未學過，有待於高三時繼續學習。
②高三課程全部講授完畢後，跟著要進入總複習。通常情況，經過總複習，學過的理論知識會加深理解，形成完整的系統。站在高點，環顧全部高中內容，你會視野開闊，思路豁然開朗。
③高三的重頭戲在《一摸》和《二摸》上。
△再打個比喻，下象棋，知道車馬炮怎麼走，這算入門的水平。能看出二步算初級水平，三步以上算中級，四至五步就漸進高手了。
△《一摸》和《二模》的難度接近高考實戰。容易得分的題目，似曾相識的問題，不會超過二十分。通常最難的題目有二十分，目的為拉開考生的分數。
△高考物理，必須先讀懂題目。要特別注意標點符號!分析較複雜的物理過程時，尤為重要。
△經過清淅的邏輯思維，知識的融會貫通，再下手。這叫磨刀不誤砍柴工。
△要沉穩，切忌急燥。靠平時的修練。本人親眼看到過，真有的個別考生，考場上著急，而尿了褲子。
考試是知識水平的競爭，也是個人意志品質的考驗。
願我們的高二學生，放下包袱，輕裝上陣，不忘初心，祗力前行，贏取勝利。
匯雁1
關於這個問題，我發表以下個人之管見！
首先，你提的這個問題，既取決於學生本人的學習能力，也取決於老師的教學水平！
針對你說的情況，與老師的教學水平有更大關係！
因為，老師提了前幾名的學生考試，成績不好，頂尖智商的孩子，居然考不好，這隻能說明老師的教學水平有限！
這種情況下，一般是老師的教學有問題！
因為，高中二年級，已經完成了高中三年的課程教學。正常情況下，學生的學習成績，幾乎已經定性！除非是老師的教學有問題！
若是如此，高三換了老師，你的成績絕對大有提升！不然，郊果不會有什大變！
小編個人經歷，1989年高中畢業了，全班同學數學竟然不知道函數的定義域、值域、單調性、增減性、奇偶性這些基本概念！小編數學成績是班級的最高成績，72分！當年滿分120！
去重點高中復讀一年，高考數學成績116分！這說明了什麼問題？！
總之，學生的成績，取決於老師的教與學生的學這一對矛盾！只有二者達到了和諧統一，才能使學生的成績大幅度提高！！
希望我的回答對你有所幫助！！！
猴哥160738724
我上高一時立體幾何每一次都要補考。高二時數學課單元考試還湊合，一到期中、期末考試就沮喪至極。到高三時，一看立體幾何題我就知道輔助線線應該加在哪裡就能解出這道題;一看數學試卷我就明白許多題出題者想考什麼知識點。
我 認為應該是時間長了，知識積累仔多了許多，理解力也提高了，做起題來會容易許多。
希望你一定要堅持努力，認真聽課，不懂就問。高三畢業時一定能考出好成績。
時空福祿元
別怕，努力就會，貪玩就瞎！
我們校就有春季隨高三參加高考的，走了個邊疆本，西藏大學。
該生高一不學，復讀高一，緊讀高二，死跟高三……
高三複習緊跟高考複習，我校生源不好，別校三輪複習時，二輪複習尚未結束，求的是穩紮穩打……
高三考試應惜時勤奮，及時總結，一模考試會裁，二模考試勇氣會誇，堅持堅持，你便勝收！
請理解高二老師苦衷，知己不足當勇，一學二趕，三買本《三年高考五年摸擬》死啃。
噢，歷年高考試卷找幾套，反覆做吧，做吧，熟能生巧！
本頭條定期走高中政冶，也可關注，說不定會有收穫。
祝高中！
貓南北
調整心態
1.不要讓一次模考打敗
在高考臨近的最後一次模考來領之前，學校一般採用的模考試卷難度都是大於高考的。目的是為了讓學生時刻緊繃，適應難度。在最後一次模考時，試卷會降低難度，讓學生調整心態，積極應考。
2.模考恐慌
很多學校了在最後階段鼓勵學生，鞭策學生，都會出現整個市的模考成績排名。雖然多少能看到你高考的水平。但萬事無絕對，一年能改變很多，莫讓一次高考模擬亂了自己的陣腳，擊潰了自己的心防。
合理規劃
想要在最後階段進步巨大，並非不可能。合理的規劃必不可少，你不能看起來很努力，你還要將努力用在正確的位置。不要蓄力一年，最後卻像打在空氣上。一年提高200分是有可能的。
1.對於時間的充分利用
每天提前一個小時起床，一年就能比平時多出365個小時，每個小時背10個單詞一篇英語作文。一年搞定3500和高考作文。利用每節課間時間，一天有多少課間，一年又有多少呢？
2.對於強弱科目的合理規劃
既然覺得自己學習差，那麼所有的參考科目，必有孰優孰劣。每個科目的知識點也有孰強孰弱。不要將時間平均分配在每個知識點上。誰多誰少，根據的自己的自身情況而定。
關於堅持
堅持一直都是老生常談的問題，大家都是嘴上火車跑，背後逃之夭夭。但堅持它真的很重要，每個人都是一遍遍的強調。那我就以自己的經歷鼓舞你吧。高三開學第一次模考成績400分，高考成績571分。
