紙上談文
美的詩詞太多，不勝枚舉，其實我們小時候學的很多詩詞已經很美了，不信你來看看詩仙李白的送別詩，共4句話，句句都是經典，感覺每個人都會背誦。
李白留下了近千首詩作，假如我們把這些詩詞做一個傳誦度排名的話，那麼這首一定能位列前五。很多孩子在咿呀學語時，就會接觸它，同時也是送別詩中的精品，全詩28個字都是經典，以至於被廣泛吟誦。這就是那首著名的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
28個字，自自然然，如隨口一說，近乎於白話，根本不用翻譯。
首句點明離別的地點及和所送之人的關係，但卻絕不僅僅如此。襄陽才子孟浩然雖然布衣終生，但卻是“醉月頻中聖，迷花不事君”之人，是讓李太白“高山安可仰，徒此揖清芬”之人。這樣的一位飄逸瀟灑、超凡脫俗的風流人物，在古人駕鶴的仙樓飄飄而去，更有“飄然思不群”的李白相送，那感覺就是神仙東遊。令人心馳神往，情思無限。
何況他又去的是揚州，且在大美春季呢？但是，您千萬別簡單認為第二句就交待了送別的時間和目的地。因為那是“腰纏十萬貫，騎鶴下揚州”的揚州；那是“人生只合揚州死，禪智山光好墓田”的揚州。更是在草長鶯飛，花團錦簇的陽春三月。飄飄欲仙的人物，踏著花似錦、柳如煙的明媚春光，去著名的繁華都市，所有的美好疊加在一起，真是美輪美奐，讓人心生嚮往。這句也被後人譽為“千古麗句”。
接下來兩句看似寫景，在詩人的眼前是這樣一幅空曠開闊的畫面：朋友的小船越走越遠，終於消失在水天交接的遠方。長久佇立江邊的詩人，看到的只是浩浩長天和滔滔江水。這兩句固然是寫景，但絕不是單純地寫景，“一切景語皆為情語”，景色背後是人心。此時詩人的眼界多寬遠，情意也綿延，天長，水闊，情深，帆盡而情未盡。深厚而熾熱的情感躍然於字裡行間，意境優美，含蘊無窮。
不是“天涯一望斷人腸”；不是“西出陽關無故人”。不哭不悲，情思款款。李白的送別是浪漫的！李白的送別是深情的！起承轉合，恰到好處。
這首詩還有另外幾個妙處：
色彩鮮豔：黃鶴，煙花，白帆，碧空，何其鮮也！
場面闊大：煙花三月，登高遠望，天際孤舟，大江東去，何其闊也！
聲音響亮：作為韻腳的“樓”，“州”，“流”，鏗鏘有力，何其亮也！
唐朝詩人嚴維有一首《丹陽送韋參軍》，丹陽城裡送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。同樣是送別詩，也望行舟，也是佇立很久，意境也不錯，但還是缺少了李白的豪闊與清麗，總覺得韻味不足，又過於哀婉，李白的詩如其人豁達，詩句一出，就打動旁人，又能引起共鳴。
大唐開元18年，隱居多年的孟浩然去廣陵，也就是揚州遊歷，李孟二人在黃鶴樓相見、相別。沒有長亭折柳，不用一曲勞歌。而是臨風把酒，名樓話別。於是成就了這一首最美的送別詩。
每天讀宋詞
矮紙斜行閒作草。賞析:看那短小的紙上閒著也是閒著，不如歪歪斜斜，彎彎曲曲寫幾個好像小草似的字跡，這樣度過空閒時光，還是蠻開心，儘管寫的畫的缺雅觀，但在自己看來還是挺好看的！好了，加油！努力！點贊！
那冬梅花美佳佳
《春江花月夜》很美，令人心馳神往。
年代:唐代
原文:
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰:
空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照麗人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，可憐春半不回家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
仁義之川
今天是教師節，摘錄幾首有關學校的現代新詩以饗大家。另外，我也寫一首讚頌教師的現代詩，雖有遜色，但發表在教師節之時，可好能借佳節之樂又逢亮燈之光也就會美麗起來。
“小學校” 雷平陽
去年的時候它已是廢墟 我從那兒經過/
聞了一股嗆人的氣味。那是夏天/
斷牆上長滿了紫雲英 破損的一個個/
窗戶上，有烏類，也有輕風在吹著/
雨痕斑斑的描紅紙。有幾根斷梁/
傾斜著，朝天的端口長出了黑木耳/
彷彿孩子的歡笑聲的結晶……也算是奇蹟吧/
我畫的一個板報還在，三十年了/
抄錄的文字中，還瀰漫著火藥的氣息/
而非童心，也許，我真是我小小的敵人/
一直潛伏下來，直到今日。不過/
我並不想責怪那些引領過我的思想/
都是廢墟了，用不著落井下石。（2009年）
《齊橋小學》 梁文濤
天門寺蔣場鎮齊橋小學/
十年前拆除了/
原來的學校，現在棉花田/
1976年，肖劉灣的劉文濤/
在這裡上學讀書/
當副班長，光榮地加入少先隊/
參加生產隊義務勞動/
和王海成打架/
現在校舍不見了/
我從城裡回來/
站在原來學校的操場上/
我的同學在我的周圍/
他們是一朵一朵的棉花。
《黑板報》 作者是位兒童，查出姓名近日公佈
舊房子的牆壁
一塊特殊的黑板報
蝸牛在上邊
留下一句發亮的句子
蜘蛛在上邊
留下一句細長的句子
老鼠在上邊
留下一句結巴的句子
風兒一遍一遍讀著
每次搖搖頭走開
《童年的快感》 宋烈毅
掀磚
蜈蚣向四處跑
掀磚
他閉上眼睛
他感到有一個世界
在磚石底下
《山裡娃》周燊
早上
背上帶補丁的書包
一走就是十幾裡
好遠的知識呀
晚上
家裡沒燈的孩子
數星星
好歹也是算術
獻給老教師的詩 三首 根言木語新作
《他們用過的教鞭》
早發芽了
花開葉展果甜
杏林裡迎風搖曳
在太陽底下 每天
畫著好多好多
美麗的春天
《粉筆字》
寫下擦了
擦了再寫
如果是星星
早入了銀河
如果是種子
花開遍野
雖是文字也成對聯
上聯龍飛神空
下聯鳳舞華天
《老師的話》
老師說出的一個字
春雨一顆
老師說出的一句話
浪花一朵
老師演講一節節課
匯成一條條奔騰的小河
河的那頭
連著源流不竭的湖泊
河的這頭
流進一茬茬春禾的心窩
（圖來自網絡，在此謝謝圖作者）
根言木語
1986年在青年幹部學校參加培訓時，食堂裡有一個長得很美麗的姑娘，那種美，真叫人無法形容，反正定覺得這個姑娘是世界上最美的，再也找不出第二個了！所以，每次打飯時，免不了多飄她幾眼。
有一天，一個同我一起培訓的同事，在飯票的背後寫了一首詩，他說，打飯時，你一定要把飯票背面向上遞給那個姑娘，並且遞慢一點，讓她看到寫在飯票上的字。我接過飯票一看，寫的是:
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
第一次認識這首詩，也不理解詩的含意是什麼，覺得這首詩好美！打飯時照他說的去做了，把寫有詩的票背面朝上的遞了過去，那知道，姑娘不僅沒看一眼，隨手把票扔到票箱裡去了。
後來有人發現這張票並把它交到校領導手裡，校領導看了以後，在集中學習時提了這事，但沒有大批我們，只是淡淡地說了一句:心有靈犀沒有通，姑娘不理你的情。
楊哥的
我讀過最美的一首詩是初唐四傑之一，王勃的《送杜少府之任蜀州》。其詩句和詩意如下圖：
該詩為送別名作。首聯對仗工整，＂城闕＂對＂風煙＂，名詞：名詞；＂輔＂對＂望＂，動詞：動詞；＂三秦＂對＂五津＂，數量詞：數量詞。三四聯以散調承接，以實轉虛，文情跌宕。第三聯＂海內存知己 ，天涯若比鄰＂奇峰突起，為千古絕唱，有口皆碑。尾聯點出＂送別＂主題。
全詩語言流暢，意境曠達，一洗古代送別詩中的悲涼氣氛，音調爽朗，清新高遠，獨樹一幟，千古傳誦，開唐詩一代新風。
李彬文
我在網絡上看到的最美愛情詩：
《君生我未生我生君已老》
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君離我海角。
我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
雲南單飛彪
我比較喜歡王維的詩。
山居秋暝，（王維）。
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
何秋雲2
我聽過最美的詩句是，那時才剛剛戀愛，是我愛人念給我聽的那兩句，雖然只有兩句，當時聽他念給我聽，我是非常的開心，很溫馨。他說，在天願做比翼鳥，在地願為連理枝。雖然只有這兩句，當時就打動我了，到現在我還是戀戀不忘。想想也開心。
享受生活xia
鵲橋仙.宋.秦觀
纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
山中問答.唐.李白
問餘何意棲碧山，笑而不答心自閒。
桃花流水窅然去，別有天地非人間。
問劉十九.唐.白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
憶王孫.清，納蘭性德
刺桐花下是兒家。已拆鞦韆未採茶。睡起重尋好夢賒。憶交加，倚著閒窗數落花。
夜雨寄北.唐.李商隱
君問歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
卜算子.宋.王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
