種金易
怎麼說，根據自己的情況訂吧，隔壁有個女初三考了653分，總分805，能上重點高中，她爸給她抱的是師範定向，前三勉學費，每月吃飯補貼400，她奶奶說去其它地方讀，以後孫女都沒有了，她奶奶有兩個女兒嫁到外地。
誰又能說誰對誰錯啊，高中壓力大啊，三年時間變化太大，有變數。
彭粉粉
俺們這兒的定向生都是搶著報的。取分數靠前的，還要體檢面試通過了才能去讀。😂
需要糾結嗎？
我就是江西吉安市第一批定向師範生，不免費，每個月補貼80。出來工作發現，有利有弊。利嘛，周圍很多同事都是經歷高考再上大學，考取資格證和招聘很難才得到這份工作。那定向生畢業就直接工作啦！學習到很多紮實基本功。不好的一個就是將來想跳槽學歷不夠，知識不夠。公務員難以考上。畢竟沒有那麼多深層次知識面。😂
我一個侄女也是高分，不願讀師範。威逼利誘。和她談了幾次，通過她怕熱，一般高中沒有空調，她喜歡鋼琴，師範可以隨便學，越努力老師越喜歡。現在讀的很開心。問她為啥，學校條件好，有空調，學業不重，可以認真做自己喜歡的事。她喜歡鋼琴，剛好學校有這個條件。現在暑假在教授鋼琴課……
懂我意思吧？孩子的態度很重要。她的性格喜好要曉得。都是為了孩子。
kjp114
很多人一看到說女孩子，去讀三定向師範是最好了，免學費，包分配，還有大專學歷，其實最重要的還是你女兒喜歡穩定還是喜歡闖蕩？
初三畢業那年，班主任也是給了我一個三定向師範的名額，讀五年，免學費，包分配，但是前提是畢業在指定鄉村學校工作五年，我聽到後就拒絕了。
因為我安穩讀書十幾年，後面的人生只想自己決定和把握，讀這個師範就等於是未來10年的人生簽定了，10年後也就是我現在這個年紀，而且都是別人安排的，這不是我要的人生。
而我自己選擇的這10年過的豐富多彩，拒絕了免費師範，然後考上了市重點高中，專業學的是計算機編程，讀專業遇到了我的最愛，也是現在的老公，談了一場不分手的校園戀，然後畢業就一起去了一線城市打拼。
因為我喜歡闖蕩的生活，在一線城市生活的幾年真的打開了我的眼界，我是十八線小城出來的，讀書的十幾年認認真真讀書，畢業后辛苦打拼，現在有了自己溫馨的小家。
選擇讀高中可以說是我正確的選擇之一，從小我就是比較有主見的孩子，我覺得沒有所謂適合女孩子的行業，只有適合個人的行業。
所以我建議你還是先聽你女兒的意見，如果她喜歡安穩的生活，免費師範倒是不錯的選擇，可以減輕家裡的負擔，如果不喜歡安穩的生活，那畢業後的五年對於你女兒來說也是難熬的5年，也不會安心做好一名教師。
如果家庭經濟條件允許的話，還是建議讀高中。
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我的寶貝剛剛初三畢業，九月就上高一了，對於這個問題，我也我的經驗分享給大家，首先這個是有地域之分的，中西部地區的三年中專兩年大專畢業了可能會給你分配一個農村的鎮上小學，但是我們在福建，這個3+2計劃只能是針對學前教育，也就是畢業以後只能分在幼兒園，而且孩子的分數要求也是不低的，基本上要求可以進高中的分數，那這個的分數標準，對於成績差的來說，也是望塵莫及的，就算託關係讀到，以後就業的時候，薪資待遇咋樣，估計大家心裡有數，所以還不如早點出來社會鍛鍊，學個一技之長，比在那裡混個五年強多了！學習中上的能考上高中的，說明孩子初中三年還是知道努力，能上高中的，我認為還是讀高中比較穩妥，現在孩子的競爭也是很大的，孩子經歷過中考，被刷下去一大半，(晉江今年兩萬的中考生，最後考進高中的才九千多人)那這些高中生，完全可以在高中三年好好拼搏，有個更好的未來。
三孩子寶媽
小孩初三，問是讀“師範三定向”（五年制大專，畢業包分配），還是上高中。
看到這個問題，我想起了前一陣網上鋪天蓋地緬懷的當年考中專的一批人。在30年前，考中專的難度要大於考重點高中的難度，很多很聰明的學生看著上了中專之後，能分配工作，戶口從農村轉為城鎮戶口。當時的城鎮戶口很值錢。
上高中還有不確定性，現在初中成績好，並不見得高中一定能考上大學，那豈不是竹籃子打水一場空？這也非常對，大學擴招是從1998年開始的，1990年前後，大學錄取率只有22%，大部分人是考不上大學的。
在這種求穩，先抓住眼前利益的想法下，很多人讀了中專。讀完之後就後悔了。第一，大學擴招後，大學生普及，中專生更是遍地都是，學歷不值錢，沒有上升空間。第二，大專生大部分都去的是製造業，工廠，2000年左右有下崗潮，有一批中專生非常倒黴遇到，被迫下崗。第三，城鎮戶口不再值錢。第四，能力有限，不僅在本行業無法發展，就是轉行也很困難。
應該說，30年前讀中專的一批人大部分人都是後悔的。
當然，這個後悔在我看來是在一個虛假的假設上的，認為這些人都能考上大學，事實上，裡面肯定有一批人是考不上大學的。
從這件事我們有什麼啟示呢？第一，我認為文憑只會越來越貶值，現在的大學本科都不夠用了，更不用說是大專。第二，看事情要看長遠一些，社會變動快，現在的事情並不是以後都這樣。
好，我們接著來看現在這件事，如果讀師範三定向，文憑是大專，畢業包分配。這種文憑的老師一般是鄉村學校的小學老師，我猜以後教不了中學。也有人說是教幼兒園，我自己認為幼兒園老師最好是能歌善舞，如果不會的話，不太好開展工作。
所以，在這個方案裡，大專文憑是個硬傷，上升空間有限，一般只能當小學老師。現在北京好點的小學老師都是本科生，也開始有碩士生了。另外，只能當老師，因為要轉其他行業，文憑就不夠。
包分配是個亮點。因為現在工作不好找，而且相對來說，老師算是個很不錯的工作。不過我提醒一下，現在教育行業是就業的一個熱點，教師資格證又放開考，很多人都去當老師。所以雖然包分配是包，但能否到一個好學校去當老師，這要打個問號。可能結果沒有想象中美。
如果上高中，那麼跟當年糾結考中專和高中的人一樣，會遇到不確定性。現在上大學的不確定性不太高，能否找到好工作的不確定性比較大，這要求孩子儘量上好大學，能力足夠強。
我個人覺得上高中，對於孩子來說，還是有上升空間，上師範定向生，則是受限的人生。為了上升空間，我願意承擔一些風險。
任何一件事都不會有百分百的確定性，這個不確定性就是個人的努力和機會所在。
大家覺得呢？
五道口的顏學姐
我這裡是廣西，我們縣每年也有五年制大專，畢業包分配的名額。我們縣招這類定向生的條件是中考必須上重點中學的分數線，一旦考上了這個專業，學費是全免費的。伙食費也有補助的。一般報讀這個專業的是女孩子多，幾乎沒男孩子，畢業出來之後也不是像大家想的那樣，分去邊遠的山區，(上面的領導會考慮到女孩子剛畢業出來，安全的問題)，一般畢業出來後，回原生源地教育部門報到，多都是分在鎮裡面的中心校。如果你在上大學時還考了中學的教師資格證。合同期滿後你可以選調去縣城的小學或者中學都可以。教師這個職業我認為還是很適合女孩子的。如果有機會能讀這個專業的話，還是去報考，挺不錯的。如果認同我的觀點請加一一關注。
村六六
我弟弟曾經也是和你一樣的情況，同時考上了五年制定向師範生和重點高中，我當時毫不猶豫的建議他選擇高中。
如果選擇五年制師範，未來的路基本上已經確定了，畢業到家鄉的小學教書，這種一眼看到頭的路我不希望他走。
但選擇讀高中就不一樣，他以後可以讀師範類專業，畢業出來當教師，讀醫科類大學，出來可以當醫生，讀工科類大學，出來可以當工程師，建築師，讀科技類大學，出來可以當程序員，未來的路多著呢。
WO是雷啊
女兒初三，是讀師範三定向好，還是上高中好，我的建議是上高中，因為時代已經變了。
一，選擇上高中，孩子的未來才可能充滿無限的可能。在80年代，可能大多女生會選擇師範三定向，而不是上高中，因為80年代，大多數家庭都比較貧苦，師範定向生是免學費的，且會有一定的補貼。但現在已經不一樣了，現在大多數人都已經過上了小康生活，至少子女的學費並不會成為很大的問題。
二，而且小學教師資格證也是比較容易考取的，筆者現在正在考初中英語教師資格證，筆試已經過了，現在在準備面試，以我的經驗來看，中小學教師資格考試都不算難！
除非孩子真的是非常喜歡教師這份職業，認定了自己以後的一生都要從事教育方面的工作，否則是十分不建議初三的孩子選擇師範生定向。
初三的孩子，大概15歲的樣子，其實她對於自己的未來應該是比較迷茫的 ，可能也並不會說自己以後一定要從事哪一份工作，未來的變數那麼大，誰又敢保證，今天喜歡的，不會是明天所厭棄的呢？三，上高中至少可以保證自己以後的未來充滿著無限的可能！不是一眼就可以望到頭的，當然並未說從事教育不好，但是每個人都有屬於自己的路，不是嗎？
如果不是那麼喜歡，又何必強求呢？但如果真的是家庭條件不太好，那麼也可以考慮師範生定向，至少可以保證自己可以讀書可以學習，在提升自己的時候還可以補貼家用，也無後顧之憂。
或許有些人會說，孩子初中的成績好，高中的成績就未必會好，畢竟高中的知識不像初中的知識那樣，也非常可能出現孩子成績跟不上。日後參加高考也考不到一個好學校，但是又何必因為一個這樣的說法去否定一個人呢，當然是可能有這種的可能，但是選擇應該是孩子做的，而不是家長為孩子鋪好了路。
同一件事，有人會喜歡也有人會不喜歡這就取決於你自己的想法了，15歲的孩子肯定是會有自己的想法的。
四，作為家長只能為孩子提一些建設性的建議，絕不該干擾孩子的決定。
奇米可可說
你好！如果你有三定向的條件允許，那就可以選擇！但我本人一直傾向讀高中比較好。希望孩子好好努力上高中，一是知識基礎紮實而是他的求學是完整的如果讀五年制大專，不是說不可以，而是浪費時間，五年也學不到什麼東西，我侄女就是上的五年制大專，花了近十萬費用，但我覺得什麼好像也沒有學到，但這不能每個學生，我能解你現在的心情，畢竟孩子才初三，對上學不知道該如何選擇，要家長幫忙做決定，如果是高考生，就不一樣了，畢竟孩子成人了，所以我希望你慎重考慮，在做決定，以上只是我個人的建議僅供參考！
西安文軍說
女兒初三，是讀“師範三定向”好（五年制大專，畢業包分配），還是上高中好？
我是師範生活，在一線高中從教20年了。這個問題我在別的文章中也有討論，看來這是一個比較有意義的話題，大家比較關注。
中考後師範“三定向”是指“定向招生、定向培養、定向就業”三定向，初中畢業生通過“3+2”年的培養，取得大專學歷文憑，畢業後不需要參加國家或省招聘教師的統一考試，就可以取得編制當教師，一般分配到當地鄉村小學當教師。其實這種“5年制的師範生”在校讀書時還有一個閃亮點：免費就讀，不需要學費及住宿費等。
那麼，初中生是報考這樣的定向師範生（也叫免費師範生）好，還是讀高中好呢？我的建議是：
1.如果中考成績可以考上縣或區級以上的重點中學，不建議考生報考5年制的定向師範生
如果考生學業優秀成績比較好，排名在所有考生中排前30%，中考參考成績是650分以上，考上縣或區重點中學不是問題，那麼建議你還是讀重點高中。為什麼一流學生或尖子生要讀重點高中呢？因為尖子生經過重點高中三年的艱苦而科學的訓練，知識水平與能力會大幅度的提高，參加三年後的普通高考，往往能考取“985工程”、“211工程”大學或一本大學，讀了這些大學，就有望成為中國的精英知識分子，並在沿海等經濟發達地區成為工程師、醫生、律師、設計師、高級管理人員等等。這樣的人員平臺大，有創造力，收入也可觀，享受國家很多福利。其實無論在什麼樣的國家這樣的人員都是高薪階層，因為他們就是一個國家的精英。
2.如果中考成績只能考上普通高中，建議考生報考5年制的定向師範生
中考成績在610－650分左右，成績在所有縣區考生中的排名約前30－50%內，考上縣或區重點中學有困難，只夠上普通高中。這種分數段的同學，我認為可以考慮5年制的定向（或免費）師範生，因為這個分數段的同學在普通高中苦讀三年或復讀一年後，成績大概率能考上本科第二批次大學，但之後大部分同學大學四年本科畢業後，面臨著就業的難題：要麼學校不過硬，要麼專業不是很好，導致多數同學不能理想就業。而讀5年制免費師範生就不一樣了，因為學費、住宿費可以減免，對家庭的經濟壓力會很小，畢業後就業無需再參加教師招聘統一考試，還能進國家編制，成為國家“幹部”，工資收入雖然不高但很穩定。定向師範生相比那些讀高中讀大學的同學畢業時還在努力找工作、還在花家裡花父母的錢，免費師範生已經工作2年了，事業上確實會有一份從容與優越。
3.如果中考成績相對較差，只能錄取一般的普通高中或職業高中、技術學校等等的考生，也不建議報考5年制考定向師範生
如果成績排名在縣區所有考生中的後50%，中考成績在600分以下，只能考上一般的普通高中或職業高中、中專學校、技術學校等等的考生，也不建議報考5年制考定向師範生。因為這種分數段的考生，成績夠不著免費師範生的錄取分數線。其實，免費師範生報考競爭也很激烈，只是有些尖子生不太青睞而已，對有些經濟條件較差或特別想當教師的初中畢業生來說，確實是一個非常誘人的選擇與去向。但不是所有人都合適定向師範生，也不是所有人都能成為定向師範生，國家錄用人才是有標準與要求的。
4.要不要報考定向師範生，要根據考生自己的意願而定。
要不要報考定向師範生，要根據考生自己的意願而定，一般初中畢業的學生，年齡大概有15歲左右，在家長與老師的指導下，根據自己的興趣與愛好，具備一定對判斷能力，是決定要不要報考定向師範生的最主要決策者。如果有興趣當鄉村老師，他一定會努力做好教師，甘願清貧，紮根教壇，開花結果，桃李天下。如果因為當初一時衝動而報考了定向師範生，後來感覺自己不太合適做鄉村教師，自己也會想辦法換崗，在鄉村學校服務了5年後努力考本科或考研、考公務員等等的方式離開鄉村教師，吃苦受累而沒有怨言，自己為自己的行為負責，不怨他人。
朋友們，你覺得呢？歡迎留言談談想法。
