這些話當時一聽到就頭大
現在回憶起來，覺得老師們都非常可愛
除了這些金典語錄外，還有......
數學老師
為了讓同學們更好地瞭解記憶波函數
這位老師居然手勢柔軟的舞起來了
用笤帚畫輔助線
老師身體力行地告訴你
只要功夫深
隨處都是教學工具
你不當一次老師
你永遠無法體會笤帚作為教具的時候
到底有多好用
所謂“好用”，是在你遇到長度問題的時候才能體現，一旦遇到面積問題，另一種金屬打造的教具顯然更加應景。
用不鏽鋼盆蓋住出題老師故弄玄虛的圖形，盆外的世界在你眼前第一次簡單明瞭。
這是他們忘帶了教具？不，承認錯誤不是上課該做的事，上課該做的，是即便沒帶直尺也要畫出直線。
地理老師
為了讓你更加全面的接受知識，除了語言，老師們還結合了畫面。
數學老師徒手畫出一個圓，簡直就是美術系出身。在以後的生活裡，你看到一個圈，就會想起她。
甚至地理老師也可能研究過繪畫史，否則他怎麼能徒手就畫出一個世界地圖。
學生們記住了數學老師的圓，記住了地理老師的地圖，但老師們嘴裡講了些什麼，沒人記得答案。
“我就記得當年數學老師畫的圓，特別圓。”
音樂老師
一對一的鋼琴課上，老師用雙手為學生打節奏；幾十人的大課堂上，更加需要老師們的手舞足蹈。
有這樣的老師上課，你絕對不會睡覺！
還有還有.......
我的課堂上，學生們都很乖，沒人睡覺！ ▼
看你們還怎麼抄！有本事別讓我逮到▼
看完這些，是不是突然想起來什麼？評論區見！
小編想說：希望每一個用心對待過我們的老師，都能永遠開心！
如果你喜歡這篇文章，請給我們一個關注，您的關注是對我們最大的支持和鼓勵！
“本文部分圖片、文字來源於網絡，如有侵權，請作者與本賬號聯繫，我們將及時更正、刪除，謝謝。”
分享到:
閱讀更多 東鄉微視 的文章
