麥斯迪
其實這是一個正常現象，不要有任何顧慮，過來人經歷過，不僅僅你有。
試問：誰的青春沒迷茫過？
現在能意識到這個問題，說明你是一個上進的小朋友。目前首要問題----打開心結，心中制定小計劃。
說實話，只要腦袋瓜子不太笨，學習真的不可怕。你的學習成績基礎有問題，推算應該剛升初二。初二下應該進入分水嶺了，這時候一定要頂住，不會的及時問老師同學。課前預習，認真聽講，課後複習。有大把的時間學習，放下一切負擔，不要胡思亂想，學習是一件快樂的事情。
真的沒必要為了學習拋開一切娛樂活動，每天堅持運動一小會，你會覺得看書更有精力，題目更加容易。不要做書呆子，也不要喊口號，牆上貼滿備戰詞句，強行給自己壓力學習會很辛苦。
我不主張課間大量記筆記，除非你寫字超快。記筆記慢很容易影響聽課，筆記記在書上挺好，容易增強記憶力。就像埋地雷一樣，哪一塊都記憶猶新。
學習不能炒剩飯，每天必須吃掉，不讓知識過夜，這樣節奏掌握好很輕鬆。
一味地補課就會形成依賴，低年級時間充裕，高年級根本沒有時間，全浪費在路上了。學習是沒有捷徑的，不要相信那些所謂“磚家”秘籍，有聽演講的功夫都能做幾道題了。
初二還能來得及，利用週末補基礎，看到自己成績進步就會學得更有勁。
相信自己，不要被自己打倒。
過路一笑
我整個初中時期都是迷茫的，小學時父母都在外打工，和奶奶一起生活，家裡窮困，養成內向膽小的性格。
上了初中，不愛說話和不會說話導致我說話聲音很小，有時候回答問題扯著嗓子喊出來，老師都說聽不見，於是我就更自卑，一丁點的底氣都沒有，私底下任何人和我說話，我的嗓子都像卡了痰一樣，害羞，膽小。
雖然性格就像是天生就被人欺負的，但好在我比較透明，同學都有自己的圈子，我格格不入，但還是有人願意和我做朋友。她外表可愛，聲音甜美，字好看，手好看，教養好，家境好，待人好，成績好，會彈鋼琴，更是說得一口流利的英語，她就是佇立在高山之巔會發光的神像，而我就是神像下隨風飄散的微塵，自備但又竊喜。
性格使然，什麼都不會的我，怎麼也融入不到群體氛圍的我，透明到和同桌一整個學期只說過一句話的我，很迷茫。
如果小學時我還陽光，六年級時，奶奶的去世更是成了打擊我努力成長的芒刺，父母對我的彌補讓我產生了一種“那本是應當”的心理，開始無所謂的索取，甚至埋怨，儘管家裡一直都是入不敷出。
我本是00後，但家庭背景和實力讓我和95後一起共同成長。初中時，交際壓力對我來說是渡不了的劫，同學們都是縣城裡接受優質教育的嬌子，他們父母都很優秀，所以他們眼界比我高了很多層高樓，有時我也會幻想，想和他們一樣，談論著隔壁班的誰的爸爸換了新車，談論著去旅遊時發生的趣事。
學習吧，又懶又學不進去，不知道老師在說什麼，有時候打起精神想要仔細聽，卻很容易就發起了呆。有時候我也會懊悔自己為什麼不努力，整天處於發懵的狀態，小腦袋瓜又在想什麼，我也搞不懂。
老師呢，班主任教的數學，當時我數學比較好，在她面前還算能抬起頭，但是其他老師呢。
初二期末考試，我的語文沒考好，六十一二分（還是100分滿分制），也就剛及格，初三換了個新的語文老師，學校也實行培優補差策略，每個班挑選十個優十個差進行補習，我的語文分倒數第十，雖然及格，卻也被抓去補習了，於是在語文老師那裡，我就成了差生，可是我就只有那次期末考試考砸了，其他時候都不差，但是語文老師對我的偏見偏偏從那次成績開始。
後桌是我好朋友（上文提到），我喜歡和她說話，上課也會轉頭說兩句，但就真的只說兩句，還是不敢亂了課堂規矩。可偏偏語文老師就看到了，就大吼：“xxx！成績不好還上課說話，自己什麼樣自己不知道嗎？真的是成績越差越作！”其實她喊錯名字了，到中考那天，她還是會把我的名字和另一個同學名字記錯，那個同學很無辜的，語文老師課上指著她的名字嘲諷了很多次，其實都是在嘲諷我。
而英語老師呢，初三分學習小組，四五個人一組，我和好朋友還有兩個小夥伴一組，她們把我的名字寫在了第一個，於是班主任排表的時候順理成章把第一個人排成組長。當英語老師得知我是我們小組組長時，她的表情我一輩子都不會忘記，撇了撇嘴彷彿聽了個笑話，就好像在說：“她？這個小組裡任何一個人當組長都比她好吧，她能當什麼組長，她能帶動這組成績提升嗎？怕不是在開玩笑。”忘不了她眼裡的鄙視和嫌棄，可是為什麼啊，她的英語我學得不差啊，每次考試都保持一百二，丟她面子了嗎。
我也想好好學習，我也想提高成績，但有些事不是我想改變就能改變的，無論是性格，還是其他同學有多優秀。
初中，我除了收穫一個閨蜜，一無所獲，就算我數學再好，奧數競賽得了三等獎，班主任也照樣不把我當回事，所有任課老師，沒有人願意帶動一個迷茫的弱勢學生，甚至覺得，這個學生已經廢了，還是先管管那些考年級前十的吧。
不是我針對和誣陷那些老師，老師對我怎麼樣，我體會得到，特別是上了高中，那種強烈的對比，那種來自老師的責任感。我的高中老師們不會放棄任何人，甚至苦口婆心叫去辦公室一次又一次的開導談話，很暖，像朋友一樣，同時也對我的性格成為有一定幫助。老師們都會給我機會上臺去鍛鍊自己，特別是音樂老師，於是高二那年我和好朋友參加了學校的藝術節，得了三等獎。
後來我發現，其實做一個開朗又逗比的人，真的很舒服，來到大學，我的嗓門也變大聲了，老師讓起來回答問題，我用一般的音高回答，老師也能聽得清楚。漸漸的，我會主動去搭話，去試圖帶領內向的人敞開心扉，也懂得內向的人因何而自備。
心智的成熟比年齡的成熟管用太多，初中是一個劫，帶著小學時懵懂無知來到初中，接受難懂的知識，同學間的心思開始變得難懂，更有新奇的情愫夾雜其中，幼稚又想去成長，無論是成績還是情緒，都不是最穩定的一個階段。
初中其實不該有壓力的，十幾歲的壓力不過是學習上的壓力，如果還有一部分來源交際，這個大可以無所謂，朋友可以少但必須精，我就很慶幸在迷茫的初中三年，遇見了那個如光一般不可缺的少女，雖然只是一個，但已經足夠。
如果是因為家庭經濟壓力，說真的，父母壓力更大，有時間感嘆自己的壓力巨大，還不如多多體諒父母的不容易。
總之，到了高中以後，你就會發現，初中不過是個皮毛階段，要面對的東西更多，心理承受力要足夠大才能讓自己更好，未來終有一天，你會想起今天，想起你的迷茫和決定，然後笑著釋懷。
同時，今天我下了一個決定，祝大三的我為了夢想能成功吧！！！≧∇≦
眼睛裡有星星的木屑
我兒子和你一樣大，他今年先是摔骨折了，被醫院誤診說只是扭傷，半夜疼得睡不著，還一腐一拐拄著柺杖上學，關鍵我還誤會他小氣。當六天後知道他是骨折後，又自責又心疼，眼淚都止不住。但他假期中仍然堅持去補課。快開學又急性闌尾炎開刀住院，現在傷口雖然拆線但還不敢多沾水。這學期他初三了，早上六點就起，晚上九點五十才放學，有時還得做作業，基本上十一點才睡。週末只有星期天下午四五個小時，五點又要到校。就這樣他也選週日下午補兩小時物理。你們這代人學業壓力都大，但現在正是決定你們後半生命運的關鍵時候，必須得拼，將來才能自己選擇喜歡的工作，才有能力在社中立足。覺得壓力大，就想想那些吃不飽，沒學上的孩子，想想那些天生殘疾的孩子，跟他說相比，你已經足夠幸運，足夠輕鬆了！加油吧，孩子！記住，社會就是優勝劣汰，適者生存！要鼓足勇氣做生活的強者！
阿嘀哩哩
我是一個高中生，十八歲，每天六點起，十二點睡，作業永遠做不完，家長永遠覺得你只要好好學習就好了哪有什麼壓力。考試考不好我會著急，但是我在安慰自己的時候還要安慰父母。我覺得明天的生活都是一樣的，每天都要考試，每天都要面對不會做的數學題，生活很枯燥。但是我會為自己找樂趣，我知道頹廢煩躁是正常的，生活還有許多樂趣，初中生活應該沒有高中難過，我覺得你應該為自己找點樂趣，或者讓自己忙起來沒有心情去想別的。生活很美好，人間很值得。
言之有理Rachel
孩子，如果你在14歲小小的年紀，就感覺壓力好大，想哭，沒有安全感，說明你是一個力爭上游，但成績很無耐，又不能給你足夠的自信，就會出現上面的那些心理反應。
首先，拿出積極的態度，碰到問題找父母傾訴是非常有必要的。向父母說明事情的前因後果，功課上哪一門學得比較吃力，利用假期提前自己預習或上一些輔導班。
再有，就是消級的對待，自己憋在心裡。這顯然是不可取的。人的情緒不能及時得到渲洩，時間久了，容易落下心理方面的疾病。比如抑鬱症，自閉症等等，在你這個年紀已屢見不鮮，希望你慎重對待才好。如果，你不想讓父母知道這件事，自己能夠解決。那就找些學習好的同學做明友，不懂的問題多向她們教，成績上去了，沒有了憂慮，心情自然也就好起來了。
我小女兒六年級的時候，換了一位新數學老師。本來她數學成績就差，這位老師的講課風格與以前的老師迥然不同。
老師不會按書本上的內容，按步就班從前往後講，而是他把所有的知識點自己做了總結，分類。以致於女兒剛剛無法適應，想著又到了小升初的關鍵時刻，碰到這樣的老師讓她崩潰到哭，對自己的數學成績多了幾分的憂慮。
而且，老師從不主張給學生加大壓力，佈置許多的課外作業。女兒認為不能理解，以前做好多的題還不會，現在不做那不更糟糕了嗎？
可現實是怎樣的呢？以前星期天留的作業多，都是在糊弄的狀態完成的，而現在是心甘情願沒事自己找題做。這兩種心態是完全不同的。成績自然是沒有下降，而出現了上升的趨勢。她也愛上了學數學，也喜歡試圖鑽研一些難題。
六年級畢業後，她買了《七彩課堂》自己提前預習，第一次期中數學的成績就考了滿分。並取得了總成績年級的第匕名。她對自己很滿意。
現在升初二了，課業多，壓力大，她再也不會象以前哭鼻子了。每個學生在校時間是一樣的。但星期天她會充分利用起來。早晨早早起來背課文，一星期不懂的問題自己上網查。提前預習下週要講的課程。
所以，孩子，與其焦慮，不如行動起來，自己變勤快些。不要找別人腦筋好，自己笨的藉口。只要行動起來，加上刻意練習，你也會成為優秀的學生。
希望能幫到你。
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往後餘生ZCX
那你要想想是什麼讓你這樣，你說壓力是什麼壓力呢？在社會上生活都有壓力，但是不要太過壓抑自己。就像我沒有書讀那我賺錢羅，這個賺賺那個羅，對吧！本來要考試一百的，因為各種情況花管什麼情況考剩下60分剛及格也沒有關係啊！人有很多方面可以優秀的，這個不優秀就那個優秀，沒有人是十全十美的
手機用戶3806114483
抑鬱症，看看心理醫生，可以解決的
用戶3197167093511
看了一些回答，讓這個孩子繼續拼，加油拼。真可怕！就像讓一個病入膏肓的人起來跑五千米一樣。他是心理病了啊，感覺壓力山大，別人的感覺代替不了他的感覺。接納他的暫時不能，找出不能的原因，辯證施治，才可能讓他的動力復活，適應壓力，正常學習生活。
樂美心理成長
你明天將面臨失學？
你明天的三餐將沒有任何食品？
你明天將喝“西北風”八小時？
你明天將面臨什麼？
別打啞迷啊？
不會是——明天將有親人即將離去吧？
精準健康倡導者廖皓磊
先看看自己為啥有那麼大的壓力吧。。。是家庭因素？學習因素？在校和同學的人際交往因素？。。。當然你可能找不到原因。。。那就找一個可以信賴的人來聊聊。。。比如父母，好同學，也可以是老師。。。試著去讓別人幫你分擔一下，開懷一下。。。聊著聊著也許那些所謂的壓力也就釋放出去了。。。祝你好運！
