羽媽幸福成長記
首先我認為孩子兩歲半送幼兒園肯定不如等到三歲後再送。特別是男孩子，不但不建議兩歲半，而且建議晚入園一年最好。
我自己有兩個孩子，老大已經上小學了，老二馬上到三歲可以進入幼兒園了。老大由於出生日期是近8月份，所以入園時，基本是班上最小的孩子，雖然在入園時，他已經學會吃飯和上廁所等基本生活技能，性格是活潑開朗、不怕陌生人的。但是即便這樣，還是不能完全適應幼兒園生活，偶然會在早上去幼兒園時抗拒上學。特別容易生病，抵抗力差，一到冬天就經常咳嗽。班級表現較為調皮，為不省心類型的。而其他比他大半歲將近一歲的同學就不容易生病、上課各方面表現也很好。
我們老二的幾個玩伴，是我們同小區的，有兩三個在今年年後開始送私人開設的小小班，入園時也是大概在兩歲半左右，他們不是家裡沒有人帶孩子，而是想著讓孩子儘早適應集體生活，鍛鍊孩子的自理能力。一次性交了近萬元，課時就是在入幼兒園園前這半年多的時間。學校都是打著不要輸在起跑線上、各種早教的名義招生的。但是他們說真正去上課的時間並不多，因為老是生病請假，2歲多前從來沒有看過醫生的孩子，這半年反覆感冒咳嗽、發燒，常常深更半夜帶孩子去看急診，抵抗力變的非常差。比剛出生的那半年都累。最近兩個月他們都沒有去了，由家人自己帶，身體反而好了。經常跟我們唸叨白白浪費了不少錢。年齡越小的孩子在離開父母時產生分離焦慮越強烈，而這種情緒會影響孩子的進食，進而會影響孩子的精神與抵抗力，就特別容易生病。
其次我們再來看看專業方面的知識。
澳大利亞的兒童教育專家在《養育孩子：三歲以下應該進幼兒園嗎》書中提到，那些過早脫離父母送到幼兒園的孩子更容易發展變成攻擊性的性格、自我意識太強烈等心理問題。這樣的孩子在日後可能會遭遇到人際關係的問題，不太容易與他人建立密切的關係。過早進幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育，會影響孩子在社會行為能力、情感發展、認知能力的培養，也會造成身體的發育遲緩，神經萎縮，腦發育異常等問題。這些孩子很早就建立較強的自我意識，甚至在小學時期都容易出現攻擊性行為，容易出現“容易打群架”、“愛爭吵”等問題。
幼兒園裡三個老師需要照顧幾十個孩子，再好的老師也不可能像家裡一對一甚至幾對一的照顧那麼好。不要認為孩子小不懂事，當他們的要求得不到回應和滿足時，就會使他們產生一種孤獨感，表現為煩躁哭鬧，長期影響肯定不利於孩子的心理發展，會使一些孩子的性格變得有攻擊性，這就是情感缺失造成的後果。所以一般建議應該讓孩子在溫暖安全的家庭環境中快樂成長，而不應過早的將他們送到幼兒園。
我也大概看了看其他大神的回答，發現現身說法兩歲半可以入園表現很好的，絕大多數都是女孩子，女孩子的成長無論從身體上還是精神上都領先男孩子的。這樣也只是能體現出個別從小就獨立性很強的女孩子可以很好的適應提前入園，而絕大部分孩子是不容易很好的適應的。
最好的老師也不可能代替爸爸媽媽，家庭父母的關愛對孩子發育來說是最安全的選擇。所以無論從孩子的健康成長、還是從孩子的性格發展等方面來看，都不建議過早把孩子送到幼兒園。
一流爸媽
作為一名幼兒園老師，看到很多人在這個問題下留言說孩子早一點送到幼兒園好，如果3歲送進去很多方面跟不上。聽到這樣的言論，我真的感覺有一點擔心，因為很多父母只看到孩子表現的表象。
大家先來想一個簡單的問題：為什麼3歲之前孩子上的一般是早教親子班，需要有大人陪同，3到6歲上幼兒園，6歲以後上小學。為什麼國家相關規定一定要年滿3週歲才能上幼兒園，因為這涉及到孩子的各方面發展問題。
《3——6歲兒童發展指南》中很明確詳細的寫了兒童幼兒園階段每個階段的發展目標，這是符合大多數孩子發展的，也是正常孩子可以達到的水平。那麼有人說，孩子3歲之後進入小班，跟不上很多方面不會，比那些早進幼兒園的差。這個，還真的不是這樣。恰恰是孩子過早的讀幼兒園發展跟不上影響孩子心理發展：試想想，一個小班裡都是已經年滿3週歲的，而唯獨你們家孩子兩歲半，到底是誰在這個群體中跟不上？答案顯而易見。
而另一方面，更為重要的是，孩子年齡不到，有些方面發展還沒到3歲水平。而幼兒園小班組織的活動，都是依據3歲孩子發展水平組織的，年齡不夠的孩子，跟不上。這樣不僅孩子上幼兒園不開心，也會影響孩子的心理健康成長的。而且後期孩子進入小學也有麻煩，又得上一個幼小銜接班，或者在幼兒園多讀一年。
所以，建議父母還是等孩子足齡後再送孩子上幼兒園吧。
橙子幸福育兒樂園
我家寶貝是2歲半送的幼兒園小小班，因為生活壓力以及老人不給帶孩子，起初的時候也是很無奈，很捨不得孩子，不過現在回頭看，覺得早送去是一個非常正確的決定。
先說下沒送之前孩子的狀態，由於是一個孩子，寶媽也不知道怎麼照顧更好，導致孩子性格有些內向，帶出去不與任何小朋友接觸，誰要是過來碰她東西馬上嗷嗷大哭，甚至學光頭強對其他小朋友又打又踢的，讓我感覺事態發展很不好，也是出於這個原因一狠心把孩子送去幼兒園了。
再說說上幼兒園之後，開始的時候哭鬧不去，堅持一個星期後，小傢伙每天高高興興的背書包就要吵著去幼兒園，平時出去玩了也會嘗試跟小朋友交流，雖然很生疏，但是我看到了好的轉變。真的放下心裡一塊大石頭。再之後，有一天突然跟我唱了一首英文歌，沒聽懂是什麼詞，但是確定那是英語，是外教老師教的，再不就是突然背首兒歌或者古詩。
到現在寶寶已經馬上3歲了，上幼兒園半年了，有時候也會吵著不要去，但是稍微哄哄就好了，總的來說，幼兒園有集體環境，有專業的老師教育照看，我覺得送幼兒園早點不是什麼壞事，如果讓我再選一次，我還是會2歲半送去，因為她的轉變，我看的見
萌寶寶說
媽媽寶寶二號：2歲半送幼兒園 到現在寶寶已經馬上3歲了，上幼兒園半年了，有時候也會吵著不要去，但是稍微哄哄就好了，總的來說，幼兒園有集體環境，有專業的老師教育照看，我覺得送幼兒園早點不是什麼壞事，如果讓我再選一次，我還是會2歲半送去，因為她的轉變，我看的見 我兒子兩歲五個月上的幼兒園，還是全託，一個月接兩次。估計是時間隔太久了，每次去接，或者送的時候，都會哭。
兩歲多的孩子，還不太愛說話，一次看見他屁股上有幾個傷痕，可能是用指甲掐的都結巴了，問他怎麼回事，他不說，只是哭。說實話，上了幼兒園後，他變化挺大的，能夠自己吃飯，桌子上撒一粒飯都要撿起來吃了。自己穿衣服，鞋子，疊小衣服什麼的。他讀了兩個小班，除了唱歌跳舞，文化知識好像是學了就忘了，中班以後可以記住更多東西。
媽媽寶寶三號：寶寶3歲送幼兒園 寶寶3歲送的幼兒園，沒上過小班中班，直接上大班。 先說說缺點:由於這邊幼兒園中班就開始教小朋友們寫字，所以我們大班的小朋友們每天都會有作業，第一次寫a,o e明顯的跟不上其他小朋友，但是在學期末，老師也說了，寫字非常好，進步特別大。
所以缺點就是學習上會有點“摸不清狀況”，我之所以不用“吃力”這個詞語是因為小孩子的可塑性很強，他們會在極短的時間內適應一個環境，而且老師們也不會糾結小朋友的作業到底寫完了沒有，都是鼓勵性的，作業也很少，只留幾個字，五分鐘就能完成了。 再說晚送園的優點吧，顯而易見，孩子的焦慮感明顯降低，更容易融入集體，不哭不鬧。另外有些父母擔心的自理能力，我覺得這個還是以家庭為主，孩子是你自己的孩子，她的品性都與家庭環境有關，不要把責任都推給學校。
說愛太艱難
兩歲半和三歲上幼兒園有什麼區別呢？
這個問題和4個月給孩子加輔食還是6個月添加輔食有異曲同工之妙，菁媽經常說如果孩子各方面沒有問題，那4個月加問題也不大，如果孩子比較敏感，4個月加輔食可能會導致孩子出現過敏的情況，反而影響孩子營養的吸收。
還記得菁菁在兩歲半左右，因為長得比較高，很多人都以為她已經快4歲了，而剛好家裡面沒人帶了，感覺孩子語言發育和生活能力都不錯了，就在孩子孩子2歲半時把菁菁送到幼兒園去，當時菁媽就選了一所在家裡附近硬件條件比較好的，價格相對比較高的幼兒園給孩子去上了。
結果上了兩個月的學，真正去學校時間也就十幾天，從來沒得過中耳炎也來了，而且每天上學都是哭得稀里嘩啦的，後來只好退學了。
一回到家裡就像放飛的小鳥，身體又好起來了。
一直到孩子到第2年的3月份再重新給孩子上學，孩子剛好3歲，換了一家價格便宜一些的硬件條件差一點點的幼兒園，而菁菁很快就適應了。
所以2點半和3歲上幼兒園還是有區別的，就是孩子在2歲半時表面看起來語言能力強了，生活自理能力好了，但是孩子的免疫系統沒成熟，心理依戀關係沒建立好，上幼兒園可能也是容易半途而廢的。
所以菁媽建議還是3歲之後再上幼兒園會更好的一些。
1、3歲後孩子整個免疫系統開始發育成熟
幼兒園裡你不感冒我感冒，你不生病我生病，就是天天消毒，也免不了到處細菌病毒橫飛。
而3歲之後孩子自身的免疫系統建立起來後，就是病毒來了，我也可抵抗一陣子，就是抵擋不了我也生不了多重的病。
2、孩子的心智上也更成熟了
在兩歲半上幼兒園的時候，一般孩子上幼兒園時鬧的情緒會比較激烈一些兒，三歲上幼兒園孩子開始從安全的依戀關係中脫離出來，傾向於建立他的同伴關係，所以上幼兒園會讓他覺得好玩，這個時候孩子會更加願意去上幼兒園。這個時候的分離焦慮會比較少一些。
3、孩子的自理能力也更強了
孩子一天天長大，一天一天成為了一個社會人，三歲後自理能力更強了，也更容易融入幼兒園的生活了。
菁媽建議有條件的家長等孩子三歲再給孩子上幼兒園，畢竟從孩子從生理上心理上對於幼兒園的接受程度會更好一些，甚至有些孩子對媽媽的依戀情緒比較重的話，在三歲半在讓孩子上也是可以的。
話題：你家寶寶多大上幼兒園呢？
我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，混跡育兒界的醫師，藥師，營養師，心理諮詢師，為上千家長提供育兒諮詢。歡迎您的關注。
菁媽育兒
自身坑閨女專業戶老爹來吐個槽。
2013年8月結束北漂舉家遷往甘肅唸書的，當時媳婦年碩士我考博士，女兒2歲8個月，兒子還有四個月才到預產期，因為離家太遠沒有老人在身邊幫忙，並且當時是倆人都上學而且即將面臨2VS2的生活模式，所以在8月底的時候選擇了讓女兒提前進幼兒園。
進入幼兒園時，女兒是全園最小的一個，同班孩子普遍要大半歲左右，但女兒卻是班裡自理能力最強的，吃飯自己吃，午睡自己睡，上下校車自己來，入園以來沒有因為上幼兒園哭過，生活基本自理。
現在女兒5歲2個月，大班的下學期即將開學，這兩天就要獨自坐飛機從江蘇姥姥家飛來甘肅，這兩年半的時間基本沒有因為生病請過假。
回想女兒幼兒園的這兩年多的生活，作為坑娃老爹，一點也不後悔提前將近半年把孩子送進幼兒園，現代的80-90之間的家長，容易被“人家都這樣”或者“別人都這麼說”的觀點誤導，人家說上幼兒園早了不好就成了真的不好，別人都去報興趣班了報興趣班就成了“不上不舒服斯基”，其實孩子自從兩歲之後，已經有了足夠的自理能力和興趣，當通過繪本、觀察和故事引發孩子對幼兒園的興趣之後，孩子的年齡屬性，尤其不到半歲的年齡屬性，是很容易通過孩子自己的嘗試去跨域的。
身邊的一些家長總在嘗試用“個性”和“共性”的方式抹殺孩子的創造性，卻從來沒有思考和反思過“我家孩子離不開爸爸媽媽”這種個性和“人家孩子都是3歲以後才去幼兒園，還有四歲才去的”這種共性是不是真的是合理的、科學的。
個人建議，如果能夠在2歲半之前就培養起孩子足夠的自理能力，誘發孩子對於幼兒園這樣一個小小的社交圈的興趣，並且給孩子足夠的安全感，當然是越早送幼兒園越好，這樣孩子的語言能力、社交能力、以及心理健康，可以在專業的幼教氛圍中健康成長，當然，找一個靠譜的幼兒園同樣重要！
附去年給閨女拍的秋景一張，歡迎點贊。
寧禾針砭
我女兒屬於下半年的孩子，恰好剛上幼兒園1個多月。從當媽的角度來看，如果條件允許，還是讓孩子過了三歲在上幼兒園。
因為不管是身體發育，還是身心的成長，別看寶寶有時候只是小了幾個月，但是對於孩子來說幾個月的差距可就大了。
很多人會建議只要寶寶自理能力很好，孩子兩歲多上學也沒有問題，但是據我自己的觀察，兩歲多的孩子就算有生活自理的能力，在人際交往、集體生活自己和老師的交流方面還是存在很多問題。
朋友的女兒在不到兩歲半的時候上託管式的早教一個禮拜。這個寶寶屬於天使型的寶寶，平時吃飯、上廁所都不用大人擔心，早教班上的也很好，一個禮拜沒有哭鬧，老師都說特別乖。雖然孩子不哭鬧，但是從來不和其它小朋友玩，也不願意配合老師的教學，就是說孩子自己喜歡自己玩。
孩子太小，沒有交朋友的意識，更不會配合老師的教學，但是三歲的小朋友就不同了。
我女兒屬於內向型的孩子，幼兒園花了三天就適應了。幼兒園裡每天發生的故事她都會講給我聽，每天學到的新東西也要教給媽媽，在課堂上和老師的互動也會更頻繁的互動。
這就是三歲寶寶和兩歲多寶寶的區別。三歲孩子的自主意識會更強烈，兩歲寶寶的自主意識才在慢慢萌發。
所以說，孩子每長大一個月都會不同，三歲的孩子會比兩歲的孩子更好的適應幼兒園，適應集體生活。如果想讓孩子真正體會到幼兒園的樂趣儘量三歲後再去送幼兒園！
豌豆媽媽育兒
我孩子已經上小學了，作為一個過來人，負責任地說，2歲半送幼兒園和3歲送，區別大多了！
我是一名小學教師，也是一個媽媽，我自己有個兒子。小時候我就觀察，發現男孩和女孩有很大不同，男孩確實比較晚熟，同樣的年齡，女孩已經能說會道了，男孩還傻乎乎的呢。那時候我就擔心，孩子上幼兒園、上學，能不能適應。幸運的是一點是，我家孩子是後半年出生的，所以上公立幼兒園、上學都晚半年，有更多的準備時間。
孩子上幼兒園的時候，我明顯感覺到了，年齡大一點兒、小一點兒，都有哪些區別。
一、 懂事程度不同。
我說的懂事，是指孩子離開家，去上幼兒園，這件事對孩子本身來說，有什麼意義。年齡小的孩子，根本不懂為什麼要上幼兒園，那麼分離焦慮會更嚴重。所以，很多孩子上幼兒園第一個月，會哭很多，但是我的孩子從來沒哭過，過渡得很好。因為我提前就告訴他，上幼兒園說明他長大了，是一件值得祝賀的事兒。
二、 理解能力不同。
理解能力不同，是指老師講課也好、提出的要求、佈置的事情也好，年齡大一點兒，理解能力就更強，在老師眼裡，是一個會遵守規則、知道進取、努力上進的小朋友。年齡小的話，根本就渾渾噩噩的，每天只是想媽媽、想家，心理上的過渡就需要很長時間，更別提聽懂課、爭上游了！
三、 自理能力不同。
這一條也很關鍵。對幼兒園的小朋友來說，開始入園的一段時間，主要是學習生活，培養生活能力，比如：能夠說清楚自己的需要，遇到困難會求助老師，學著和小朋友相處，能自己吃飯上廁所，自己穿衣服脫衣服，找自己的物品，自己洗手，等等。
我孩子剛入園的時候，班裡很多小孩兒都不能自己吃飯，還要讓老師去喂，且不說老師能不能耐心、能不能照顧的過來，就算老師很關心孩子，幾個孩子等著餵飯，老師也要一個個來吧，受委屈的還是孩子啊！
所以，2歲半根本不具備上幼兒園、一天自己照顧自己的條件，即使是滿3歲，如果是剛滿3歲，和3歲半的孩子，都有很大的差距。幼兒園是孩子邁向社會的第一步，給孩子留下好的體驗、安全的感受，對以後上小學的順利過渡也很重要，能晚送還是晚一點兒送吧。
三分之一
我兒子兩歲五個月上的幼兒園，還是全託，一個月接兩次。估計是時間隔太久了，每次去接，或者送的時候，都會哭。。。兩歲多的孩子，還不太愛說話，一次看見他屁股上有幾個傷痕，可能是用指甲掐的都結巴了，問他怎麼回事，他不說，只是哭。說實話，上了幼兒園後，他變化挺大的，能夠自己吃飯，桌子上撒一粒飯都要撿起來吃了。自己穿衣服，鞋子，疊小衣服什麼的。他讀了兩個小班，除了唱歌跳舞，文化知識好像是學了就忘了，中班以後可以記住更多東西。
建議那些有時間帶孩子的爸爸媽媽們，其實孩子四歲左右上幼兒園最好了。
心-飛揚18095035
很多人都喜歡將年齡作為送孩子去幼兒園的一個硬性標準，滿3歲才送孩子去幼兒園，我並不這麼認為，而且通過我自己的親身經歷，我沒覺得早點送孩子去幼兒園有什麼不好。
我家兩個寶寶，大寶去幼兒園時即將滿2歲2個月，二寶今年9月去的幼兒園，年齡為兩週4個月。我考察孩子是否適合去幼兒園，主要看孩子的自理能力，以及幼兒園班級人數的設定。
我家二寶現在讀的是一傢俬立幼兒園，屬於小班制，一個班最多16個孩子，平常能夠保持在11、12個就不錯了，總有孩子會因為這樣那樣的原因請假，有3個老師照顧，我家二寶能夠自己吃飯，說話也很清楚，大小便會說，小便自己能脫褲子。
今天二寶去幼兒園正好滿一個月，這一個月我明顯感覺到的變化有兩點，一是孩子比以前能吃了，胖了一些；二是喜歡找夥伴一起玩了，以前帶二寶去樓下玩，他只追哥哥，不和其他小夥伴玩，現在能主動去找別人玩。
即便是孩子三歲去幼兒園，如果自理能力不行，其實和二歲半是沒有什麼區別的，自理能力是需要鍛鍊的，不是隨著年齡的增長就能學會的。所以，我並不認為孩子兩歲半送幼兒園和三歲送有多大區別，至於到底什麼時候送好，那就要看孩子的具體情況了，能自己吃飯，說話別人能聽得懂，就可以嘗試讓孩子去幼兒園，與小夥伴在一起，孩子比呆在家裡還開心。
