冇心vlog
您提這個問題肯定是很擔心孩子的這個語言交流能力。您不用太過於擔心，有的孩子說話晚，有的孩子說話早，這個都很正常。
不知道現在是誰在帶孩子。如果是爺爺奶奶在帶的話，讓爺爺奶奶多跟孩子說話，多帶他出去走走，多接觸外面的事物。我的孩子小時候是我母親在帶，我們老家的房子是一戶一戶緊挨著，很多人跟寶寶說話，所以寶寶說話比較早。
如果您下班了以後，多陪陪孩子。多跟他說話。我看過一本書叫.《父母的語言》，您可以看一下。看完這本書可能您對這個問題會更好的解決了。這本書上說，讓孩子贏在起跑線的方法，非常的簡單，就是陪孩子多說話。多跟孩子說話，可以有助於孩子神經元鏈接的發展。對孩子成長的影響非常大。所以您下班了要多陪孩子說說話，可以跟他說你一天發生的事情，給他講故事.
您的孩子三歲半，您可以先讓他去早教，跟同齡的孩子一起玩耍，多跟孩子接觸交流有助於孩子語言能力的提高。去幼兒園他年齡可能還小一些。
希望我的回答對您有幫助。
樂樂媽育兒說
這個我想通過我家大寶的經歷分享給大家！
我家大寶出生當天有一共6個寶寶出生，只有我家大寶是哭著出來的，那嗓門沒得說，其他寶寶好像很安靜，也不哭鬧，我和老婆還想這孩子嗓門真大，以後不好管啊！
後來確實和我們想的一樣，出院回到家後，第一個月每天晚上基本不用幹啥啦，必須抱著哄，那哭聲震耳欲聾啊，有天隔壁單元的鄰居和我們說，能不能好好哄哄孩子，晚上老兩口好不容易睡著，這一嗓子直接叫醒，我和她媽一臉黑線！
到了大概兩歲左右，周圍的同齡寶寶基本都能開口說話，簡單的和大人交流，我們家大寶就是不說，有需求急得哭也不會表達，我和她媽急得也是各種想辦法，各種百度！得到的答案也是啥原因都有，有說天生的說話晚，有說家長沒有把握好孩子的發聲期。
期間也給孩子報了早教班，老師也是注意到這個問題，和我們交流，有時候也單獨和大寶上語言開發課，但是老大隻對玩具感興趣！
後來一個朋友到家裡玩，聊起來這個情況，朋友說會不會舌繫帶過短的事，我們就開始注意孩子的舌尖，確實有輕微的W形狀，心想這咋辦，開始聯繫醫院，先去了青醫附院，婦女兒童醫院，都說要做手術，而且需要全麻！我說這肯定不行，孩子還小，哪受得了身體全麻！
沒辦法，我和她媽商量去北京看看吧，到了北京還是一個結論，必須全麻[流淚]，我們又狠不下心來，所以又回來家啦！
我們一家人開始統一戰線，商量對策，首先不停的和大寶說話，使勁表達，打個比方一個簡單的吃蘋果，我們要用5句話說給她聽，不停的給她灌輸單詞量，還有就是絕不很快的答應滿足她的需求，鼓勵她表達。
慢慢的，突然有一段時間大寶每天能夠蹦出不同的詞語，但還是不能連成句子交流，我們也是很滿足了。
現在大寶3歲了，經過我們的鍛鍊，儼然成為一個標準的十萬個為什麼了！
我想說的是各位家長如果遇到這種說話晚的寶寶，先不要著急，先去醫院查清楚是不是處在嚴重的生理問題，如果沒有，那就是抓緊給孩子鍛鍊，灌輸單詞量！孩子說話有個過程，一但有了想表達的意思多鼓勵，再加上平常大人說的單詞記憶，我想會有一個質的飛躍，早教班的語言開發只是輔助，關鍵還是家長們，因為比較我們和孩子們待的時間最長！
馬兒藍谷
我第三個孫子睿，15年農曆六月初生的，至今4歲半都有多了，還從沒叫我一聲“爺爺！”你說他是啞巴嗎？不像。以前我在車間上班，每個禮拜天休息，我都去他家裡，帶他和他二哥去外面玩半天。他不想要的東西，我拿給他，他邊搖頭邊大聲說:“不要！不要！”“不要”這兩個字，他吐字很清楚，但就是沒叫過我一聲“爺爺”，也沒聽他叫過我老婆一聲“奶奶”，也沒聽他叫過我次子次媳一聲“爸爸、媽媽。”你說咋搞？從前年他滿三歲開始，我次媳帶他回老家，在郴州兒童醫院看病，又陪他上早教課，一年半時間，在他身上花了十多萬塊錢，效果不蠻大，大年三十我下了班，騎電動車去黃江他家裡吃團圓飯。想聽他叫我聲“爺爺，”他還是嬉皮笑臉搖頭晃腦的不叫，我想他不是不會叫，而是不想叫！每次他開口說話都是一個字，兩個字，我還沒聽他說過一句三個字的話，真的精簡得不能再精筒了！例如他想要什麼他自己拿不到的東西，就拉著我走過去指著那東西說:“要！”他想出去玩了，就把我拉到樓梯囗，指著樓頂或樓下說:“去玩！”呵呵，不曉得再過幾年，他再大些兒會咋樣？又或許到我壽終正寢那天都聽不到他叫我聲“爺爺，”讓我帶著遺憾離開這個世界，去到另一個世界……
快樂春鳥
我身邊就有一個這樣的孩子，三歲只會說兩個字“媽媽”就連爸爸也不會說。儘管周圍人都說可以去醫院檢查一下，但是孩子家長一直相信孩子是發育慢，並沒有去檢查直接送到了私立的幼兒園。
家長和私立幼兒園園長交流希望孩子可以在一樓的教室，因為除了說話慢，孩子行動也不如同齡的孩子。並且希望班級的老師都是已經結婚的有耐心可以照顧到孩子的。
私立的園長答應了這個家長，現在孩子上了三年了，已經會說很多話了，也可以和其他孩子們一起玩。
其實如果孩子只是單純的語言功能落後的話，最簡單的方法就是給他一個很多語言的環境。比如幼兒園裡，很多孩子和老師每天都在一起交流。即使不是和這個孩子在說話，但是他在這個語言的環境裡。再比如在家裡，父母或者監護人多多和孩子交流，再就是讀書，只要有時間家長一定要給孩子讀繪本，不停讀繪本，沒有孩子是不喜歡讀書的。
再這樣的環境裡孩子語言輸入的非常多，那麼就會慢慢輸出也會多。
一定更要輸入的足夠了，孩子才會輸出。
小舞老師講故事
孩孑三歲半了，不會說話，這現象到處有，我們這個地方叫此現象為”門搭啞“。它不是真啞，而是語言智力差的一種反映。
我的孩子二歲多也是這樣，當時全家都很著急，但也沒有辦法。但有一次愛人把他帶到部隊（我當時在南海艦隊）醫生對此也無奈。但這種遲語現象不太要緊，到部隊住了不太久，他就會喊爸爸，媽媽了，而且進步很快。
遇到這種情況，家長不要著急。多和孩子說話，讓他從爸爸，媽媽學起，耐心的教，一遍又一遍，同時態度要親切。千萬不能罵，你越罵他越學不好。要多鼓勵，多親′他。這樣慢慢的也就會講話了。
天嶽樵子
個人覺得小孩子說話早晚，和自己家庭環境有關係的。小孩子模仿能力很強的。。我家兒子很早就能說很多話，都是逗著他慢慢說的。。。鼓勵他，刺激他，比如他喜歡的東西，他喜歡吃的東西，喜歡的玩具，喜歡的餅乾，喜歡的水果，通過這些慢慢引導他去說。。。。越說越流利，越說越會說，，現在我兒子不到三歲，我都說不過他[流淚]
大良阿成
家裡語言環境是否單一？
父母親子時間陪伴多久，跟孩子有沒有對話？不能因為孩子不說話或者說話晚家裡大人就不和孩子說話，輸入的量大了才能夠輸出！
我兒子3歲才會說話的，以前一直都是嗯嗯，哦哦，啊啊…身邊很多人嘲笑他，以至於他也不敢開口說話，家裡語言環境好幾種，也不利於孩子大說話啟蒙，但他都聽得懂，但是我們夫妻倆一直跟他講故事，對話，堅持到三歲多
今年8月剛滿36個月送去幼兒園，現在會講很多故事，語言表達能力一點不比其他孩子弱會用很多形容詞，所以排除病理方面一定給孩子足夠信心和陪伴[送心]
Luna不是洗臉儀
去醫院檢查一下孩子舌頭是否有問題。我一個同事家的孩子就是這種情況，三歲了還不怎麼會說話。去醫院檢查，說是舌頭下面的那個繫帶有點問題，做個小手術。醫生說如果來晚了，孩子口齒不清，長大了會影響性格發展。早發現，早手術，將來對孩子沒有影響。
如果孩子舌頭沒有問題，那就是你們平時和他交流太少了，或者是照顧得太好了，什麼需求都不需要講話都可以獲得滿足，他就不願意說話了。
如果是這樣的話，就建議上幼兒園，在幼兒園，老師一定不可能像家長一樣照顧得那麼精細，他的需求得不到滿足，就逼迫著學習說話，在短短的時間內，語言能力會飛速發展。
咕咕蜜
孩子說話晚，存在發育遲的原因（這個是排除更小的時候受到刺激來說的），您們的情況是口齒不清，這個並不是嚴重的問題。最有可能就是小孩小的時候沒有得到說話環境的薰陶，而造成一種說話的懶惰心理。
說話是一種表達技能，它同其它技能一樣，也是需要反反覆覆訓練，才能熟能生巧的，當然前提是它有一個好的說話環境。
- 小的時候大人們願意多花時間逗他，教他說話；
- 允許他說話，不要覺得小孩子說話煩，並且大聲呵斥他；
- 每天跟他說新鮮的事物，不要怕小孩不懂，其實孩子們對新鮮的名詞是十分好奇的；
- 長時間陪小孩說話，並且配合表情與肢態動作，讓小孩子覺得說話是一件十分有趣的事兒；
在小孩小的時候，有個老人跟我說過“就算你說到口水發乾，一天多喝十瓶八瓶水，也要跟你的小孩說話聊天。
她說這樣子可以刺激孩子的語言神經發育完善，可以鍛鍊孩子的思維反應能力，可以鍛鍊孩子的表達能力。
現在，小孩三歲多兩個月，整天嘰嘰喳喳，有時候我倆大人都被她說得啞口無言，她媽媽訓過她的話，都可以說出來反訓我們了。
小孩喜歡看動畫片“汪汪隊立大功”。叫我開電腦給她看，有時候我有空，我就跟她說，可以開電腦給你看，但是要回答我幾個問題才可以：
- 汪汪隊有幾個狗狗；
- 每隻狗狗是開什麼顏色的車；
- 每個狗狗的口號是什麼；
- 汪汪隊出發前，萊德隊長會說什麼......
就這樣可以跟她聊上大半個小時，然後才開電腦給她看！
結論：做父母的一定要鼓勵孩子多說話，也要跟孩子多說話！讓孩子覺得說話是一件很有趣的事！
小吳看樹
根據我觀察幼兒的經驗來看，先找到孩子口齒不清是生理問題還是純粹語言發展遲緩？
關於生理：
1、 孩子的咀嚼肌發展不好，家中的食物，會不會是以鬆軟為主，孩子的咀嚼肌沒有得到鍛鍊會影響說話，建議讓孩子吃正常的食物，適當增加水果、堅果等稍微可以鍛鍊孩子咀嚼肌的食物。
2、 可以帶孩子去看看醫生，檢查下舌頭是否存在問題。
關於心理：
1、 如果孩子有表達的意願，只是不清晰而已，心理應該就沒什麼問題。家長要適當給予耐心，及時他發音不清晰，不要一次一次的去糾正發音，久了，孩子會有受挫情緒，每次說話都會被糾正的話，他對發音更加失去了信心。
關於語言環境
1、 語言環境不良：家庭語言環境複雜，方言、普通話，英語等等，切換過於頻繁的話，可能使孩子語言混亂，甚至拒絕說話。所以，孩子說話初期，避免語言過雜。
2、 家庭如何引導發展孩子的語言：多跟孩子對話，比如一起去散步，看到了紅紅的燈籠，綠色的樹，等等，多跟孩子對話，不斷的輸入，積累孩子的詞彙量，當孩子的語言敏感期爆發時，那時候就是個小話癆。
選擇幼兒園還是早教機構？
1、 建議看師生比，師生比低，老師對孩子的關懷比較多，更有利於孩子成長和建立信心。
2、 把孩子放到同齡人的環境中，更有利於他學習語言，他會去模仿同伴，學的更快。
最後的最後，家長不要過於擔心，多給孩子點時間和耐心，相信孩子的能力，一定要給他建立足夠的信心，給予他表達的勇氣。
下圖是我們半2歲半的女寶，雙語都發展的非常好，現在居然能說出 “我有點無奈啊！這個不對稱啊”之類的詞彙。女寶的語言本身比男寶的語言發展要早半年。
祝你家寶貝早日成為“小話嘮”。加油💪\n
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