明月141046822
說真的，不能說明什麼。
在這個年齡段，很多孩子的小學成績都無非差個一兩分，無法拉開距離的，所以，從成績上看不出差距，起碼是差距不明顯。
1、對於這個成績，一則要表揚和鼓勵孩子，建立孩子對自己的信心。二則咱孩子明白別的孩子也不錯，不能懈怠。
2、這個時候最重要的，，還是在保證孩子學習的前提下，培養孩子學習的好習慣——是培養孩子閱讀、提問和思考，動手實踐，運動等等好習慣的時候。
來日方長，真正體現差距的時候，還在將來。
豆子也是醉了
我是小學老師，我來給這位家長談談這個問題。
孩子期末考試雙百，這成績對於一二年級來說，是很正常的一個分數，可以說很多的孩子都可以做到。不過我還是要恭喜這位家長，這孩子最起碼不是很“笨”不開竅的那種孩子，那種孩子就算一二年級的題再簡單，他們也很難達到滿分的水準。
我班裡就有個從一年級開始，數學語文都考幾分的孩子。現在到了三年級的，依然不開竅，還是考個位數。所以說，這位家長應該慶幸，您家的孩子對於學習方面，目前來看，是達到目前的標準了。至於以後的路怎麼樣，目前不得而知。
我班裡有個小女孩子，一二年紀的時候考試都是滿分，今年三年級了。期末考試數學考了91分，語文就考了80多分。因為這次語文除了兩篇課外閱讀，還有一個小作文，這樣成績就拉下來了。
所以很多人說的三年級是分水嶺，我作為老師是有體會的。尤其是那些在一二年級學東西學得不靈活的孩子，知識是靠死記硬背，水大泡倒牆學會的，到了高年級很多就會掉隊。
如果孩子的這成績是靠自己學習得來的，不是靠家長天天輔導得來的，那麼這樣的孩子以後提升的空間大。一個孩子不用家長的催促，自己知道主動地去學習，這樣的孩子，將來的路走得相對來是比較長遠的。
總之這成績是不錯的，也代表著孩子有比較高的學習實力，值得表揚和肯定。但是成績永遠都是屬於對過去努力的肯定，想要將來更加的優秀，那就需要孩子更加的努力。
一定要激發孩子的學習的主動性，那才是孩子將來在學習上立於不敗之地的根本。有了學習的主動性，那麼他才會發現總結出適用於自己的學習方法。家長可以指點孩子，監督孩子，但切莫要對孩子的學習大包大攬，關照太多，低年級，家長關注越多的孩子，到了高年級成績跌下來的越是厲害。
這是我的一點看法，或許有失偏頗，歡迎大家留言分享您的觀點。
淺淺的教育
小學二年級考試雙百先恭喜題主一波。
本人呢也是二十多快三十的人了，也是從小學一路過來的，其實就是想說題主不要高興的太早了，小孩的小學是要靠家長去引導的，現在考雙百並不能代表什麼，只能說小孩天生聰明。
我呢小學沒上過一年級，從二年級開始到六年級，考試一直都是滿分的，但是又能說明什麼呢？我初中考高中連我們縣裡最差的學校都沒有考上，而且差了分數一百多分。
其實我呢也是挺懷念小學的時光的，那時候學校教室還是平房，冬天教室是要生火爐的，早晨四點多就和父親一起去學校生火，那個時候除了不喜歡寫作業什麼都好。
後來上初中就沒有那種感覺了，感覺同學在針對我，老師也在針對我，回到家父母也在針對我……好像有點跑題了。
所以說現在孩子考試雙百，並不要高興太早，給他正確的引導，也不要把雙百不當回事，要去估計，精神上或者物質上。
西北阿讓
恭喜恭喜了，過個開心年了。
1.一二年級大部分孩子基本都能考雙百，說明孩子已經養成了好的學習習慣，上課認真聽，下課有練習。
2.一二年級大部分都是死記硬背的知識，你孩子考的不錯，說明他腦子不笨，能記住。
3.我家外甥現在高一，他成績一直是名列前茅，主要原因是課外閱讀多，又愛閱讀。他家最多的就是書。
4.三年級開始就要多培養閱讀能力和理解能力了，希望家長要多用心了。
亦文爸爸
作為一名正把學生從一年級帶到了五年級的語文老師兼班主任，我來回答一下這個問題。
考雙百分，一般指的語文和數學，在二年級這個階段可能性還比較大，因為像是我們學校在批閱期末考試卷子時，一二年級的語文作文還允許滿分，如果前面沒有錯，那麼語文能獲得一百分。這是中高年級以致初中高中後都再也難以想象的。而數學在低年級階段考一百分也不難。另外這也要考慮到學校閱卷標準的鬆緊程度，
低年級會以鼓勵為主，所以高分更容易得到。
不過說不難，倒也不那麼容易，一個班上單科百分應該不少，但是雙百分也就那麼五六個同學，甚至更少，所以說這樣的孩子至少在低年級階段所呈現出來的狀態是比較優秀的。
得到雙百分，家長還是應該鼓勵表揚，讓孩子覺得光榮，有成就感，是他未來繼續努力的目標。不過家長也應該意識到，做事貴在堅持。雖然目前看來這個孩子的發展比較順利，但是不代表就能開始放鬆對他的要求，或者家長減少對他的關注。因為二年級還是一個磨習慣的時候，孩子缺乏主動性和自覺性，加上成績考好了可能會驕傲自滿，學習不認真起來。假如家長因為孩子考了幾次雙百分就覺得可以不用管孩子了，那麼可能會產生災難性的後果，我自己班裡就有一二年級特別優秀的學生，因為家長覺得成績不錯了，就放鬆了管教，結果孩子到了三四年級開始就“泯然於眾生”了。
凹凸教育談
您好，很榮幸能夠回答您的問題。希望對您有幫助。
二年級考雙百，您可能只是想炫耀一下吧？滿足您一下，孩子考得很好。
至於能說明什麼問題——說明您孩子這學期學得內容基本都掌握了，基礎紮實，但是不是掌握得很全面，有沒有其他遺漏的地方，一次考試也說明不了什麼。
二年級考雙百，不代表成績有多好。有的人考一百，是因為總分就是一百。您家孩子是這樣的情況嗎？
酷酷的爹
首先恭喜你生了個聰明伶俐的孩子！
二年級學生考了雙百，至少說明一下三個問題：一是你們夫妻的遺傳基因好。正應了那句龍生龍，鳳生鳳的老話；二是說明你家孩子智商高。理解能力、記憶能力、運用能力等等，都是超一流的；三是說明你們教子有方。
作為一個退休的老教師，再次恭喜。至於說老師的作用，再好學生身上體現不出來，因為成績好的學生都是父母生的，只有成績差的學生才是老師教的。
朋友，不知這樣回答你是否滿意？
辣筆快嘴
小學低年級的學生家長，真不能只把目光放在孩子成績上。
小學二年級，孩子考了雙百分。雖然在低年級孩子考高分見怪不怪，但考滿分還是能值得家長高興，說明孩子在學習生涯有一個好的開始，有一個好的學習習慣，也能說明孩子很聰慧。
在家長高興之餘，我卻要提醒家長，一是在堅持對孩子的教育方式，不能由於孩子考得好而放鬆；二是孩子學有餘力，可以適當培養培養孩子其他愛好，特別是引導孩子熱愛閱讀；三是要保持平常心，做到孩子表現好不驕，孩子以後成績有波動也不要燥。
培養孩子是一個長期的過程，家長要做的是嚴慈有度，處變不驚。
輕風教育
恭喜您！您孩子能考雙百分，說明你從小就注重了對孩子的培養。您孩子的學習習慣很好、學習能力很強。好的成績和學習習慣、學習能力是分不開的，這兩方面無論哪個差了，都不可能考雙百分。
能考雙百分，說明了您孩子的學習習慣很好！
我監考過很多次二年級，發現學生有一個特點：會做的做得很快，做完後就開始玩兒。我多次提醒他們檢查，但他們不會檢查，也檢查不出問題，一些特別簡單的題目卻出了錯!您孩子做題比一定較冷靜和仔細，有了這個良好的習慣，今後無論做什麼事都不會差到哪裡去!
能考雙百分，說明您孩子的智力很好！
二年級的考試題目在大人眼裡是特別簡單的，但二年級的小朋友心智發育還處於較低水平，閱歷也不豐富，所以相對來說也是比較困難的，因此能得雙百分說明孩子智商高!
能考雙百分，說明孩子掌握知識比較全面，有運籌帷幄的潛質。
說得通俗點就是長大了是個當官的料。家長更應該重視對孩子各方面的培養，讓孩子全面發展!
當然，孩子能考雙百分，只代表過去的成績。家長和孩子切不可到處炫耀，方仲永的故事就是前車之鑑。希望您的孩子能永葆優秀!
微課堂桃子老師
祝賀孩子考慮雙百分！這樣的成績確實不錯，至少可以說明以下幾個問題：
1 對所考內容的知識點掌握比較牢固。二年級的知識點難度不大，題型單一，試題的坡度不很明顯，但並不是說非常容易，也有很多孩子考不及格的，所以能考雙百分，說明知識掌握比較全面。
2 說明做題比較冷靜和仔細。我見過很多很聰明的學生，可是他們想考百分很難，雙百分更不可能，為什麼？並不是說他們的知識點沒掌握，而是考試時心態沒有擺正，要麼緊張、要麼隨便，這樣考試時就容易出錯。很多題都是做過的或者會做的，結果考起來錯了，這樣的學生可能總是90幾分，但就是考不了百分，而且這種毛病是很難改正的。而你的孩子能考雙百分，恰恰證明了他沒有這樣的毛病。
3 說明孩子的學習習慣很好、學習能力很強。好的成績和學習習慣、學習能力是分不開的，這兩方面無論哪個差了，都不可能考雙百分。
當然，取得了成績也不能驕傲，要更上一層樓。小學三年級還是一個坎，希望孩子繼續保持這種狀態，繼續考滿分。
