聽雨92025
這個真的不一定。
學到知識多跟很多因素有關。比如時間，這個毋庸置疑，沒有時間的積累是肯定沒辦法接觸更多知識的。
但是時間絕對不是唯一因素，有的人用更少的時間就能學到更多的知識，這其中就跟效率、認知、興趣、方法等各個方面有關了。
學習方法真的很重要，有的人幾個小時就能看完一本書，抓住書了精髓。而我們有可能幾天看完，還是不得要領。
效率也同樣影響知識的吸收，效率高的人，哪怕用同樣的方法，讀書也快，知識吸收快，相同時間自然學到的東西多。
認知跟積累、思考都有很大關係，當知識積累越多，思考越多，對新知識的理解能力更好，就更能快速吸收新知識。
興趣也是一個重要因素，感興趣的東西自然吸收的快。
筱筱的樹洞
你好，我來回答這個問題
先說一個故事：
某人剛入職一個公司，做銷售。他發現，這家公司的所有銷售員工，每天都需要用幾小時的時間去完成報表做存檔及回報工作。因為本職工作是銷售，所以基本每個人都是白天到處去找客戶，晚上下班後在公司做報表。後來這個人用了幾周的時間，自學了excel的宏命令，然後編了一段代碼，只需要點一下，就能自動生成報表，整個過程僅需要十幾分鍾。
問題來了，這個人每天點工作時間少於其他人，這個人的產能比其他人少嗎？
看了這個故事，相信就知道我的觀點了：學習時間長短與學到知識多少不絕對相關。
首先，對於同一個人、同一個專注度來說，學習時間長肯定比短學到的東西多，但是在不同個體間，因為學習能力和專注度是不同的，所以學到東西的多少也會不同。
跟工作其實特別像，不是加班的創造的貢獻就一定多，跟個人能力和專注度有很大關係。
以上是我的答案，對於這件事，你怎麼看呢
教培行業於盼
我是數學李老師，來說說我的看法。
學習時間長就證明學到的知識多？
這個答案必然是否定的。
用心程度
學習的過程中，學習者的用心程度也決定著學習結果。所謂的用心程度，包括專注力，思考力等。說白了就是在一定的學習時間內，你對時間的利用率越高，相應的學習結果可能會更好一些。相反，同樣的時間，如果總是漫不經心，學習結果也可能不會太理想。
對知識的吸收程度
學習雖然發生了，但最後能獲得多少，還要看個人對學習的知識的吸收程度，也就是最後能理解多少。知識有難有易，有些知識並不是說只要自己下功夫就肯定能完全掌握。所以這個吸收率，也是影響結果的條件之一。
說白了，學習的效率影響學習的效果，學習時間知識影響效果的條件之一。
希望可以幫助到你。
數學李老師
有句話說的好：生命的長度不等於生命的厚度。這也許就是你這個問題的答案吧。
學習的效果取決於學習的時長，效率，專心度等變量。你只把它與其中一個變量聯繫，答案肯定不言而喻了吧。
想要學習好，一定要有時間做保障。所謂量變才能引起質變。
但要學習好，還要有效率。單位時間內，你吸收了多少，記住了多少。只是磨洋工，出工不出力，百時不過一刻。
學習好，還要有正確的方法。所謂幹活要有趁手的傢伙。這才能事半功倍。一味低頭走路，方向錯了，越努力越相反。
師者馥仁心
這個問題也太自欺欺人了吧，誠然學到的知識多的人必然也要花很多的時間，但是花很多的時間並不一定能學習到很多知識，學習不僅需要時間，更重要的是專注度和適合自己的學習方法。囫圇吞棗效果並不好。
面具讀心理
不對，學習得罪有效率高，學習的知識就多
英語相關諮詢
為愛鼓掌時間越長，那啥質量就一定越高嗎？要講技巧。學習也是一樣滴。
越陽英語
學習看的是效果，不是以時間長短來定論。有些孩子看的人在那坐著學習，但心思卻不放在這裡，這就是人們常說的“磨洋工”，表裡不一，雖然時間花費了，但沒實際效果，這是不可取的，家長要及時糾正，因勢利導，學習一定要專心致志，這樣才能有進步，有收穫。
勁草雲
這玩意兒，就和學歷一樣！你學歷高，就證明你有能力！
用戶102985141991
學習知識的多少並不取決於學習時間的長短，而是學習效率。能不能學到知識，首先取決於你的學習態度。認真學習，肯定能學到一些知識。裝腔作勢，虛假學習是學不到知識的，“學習來不得半點虛假”。然後就是要注意學習方法，好的學習方法能夠提高學習效率。
