丘嶽
作為一名高中老師，高中也存在這樣的問題。我是這樣去做的
1先了解這個學生的學習和生活情況。看他睡覺的原因在哪裡，是沒睡好覺，還是生病還是厭倦這門課或者討厭老師。找到問題的癥結所在，所有的問題就好解決了。
2 找機會和學生談心，交流，瞭解孩子的真正想法。
3給出合理的建議或者幫助。
英語party
上英文課時學生睡覺，罰這個學生在一個星期之內把一篇語文課文要求背送的文章，翻譯成英文再把譯文背誦。不然，平常作業的平分也將計算為終考的10%，並通知家長監督。
英文很重要的，特別是現在大批的人出國旅遊，做生意。如果想走出國門，融入世界，必須要學好英文，不但要學會，而且，要學的和語文一樣的水平。
如果到國外旅遊，遇到了問題，連報警都不會，是多麼的尷尬，我還在國外看到，有的提問的時候，面對外國人一樣用中文，對方工作人員只能看他的表情猜她的意思但扔然用英文回答他，這樣是多麼的被外國人笑話？不過，這類都是年紀在40歲左右的人，但20歲左右的，走出國門，再不會英文，恐怕連外國人都不會對你有好的態度。因為，有的是中國通，對年紀大的，不會英文，他們瞭解那個年代國內缺乏英文課程，外國人對這類人的態度還是很好的。但現在國內英文已經普及了，你不好好學就不好了，如果出國，可能會遭人白眼。
在國外也有不會英文的在開店，開公司，但比較難啦！他們全靠請人，請本地華裔，但後果就是，他們給要用比市場工資高出很多，甚至是一倍的工資來請這樣些華裔，要不，這些人明白你需要會講華語的，沒有達到他的工資要求的話，他們會隨時辭職，如果本人不會英文，又沒有長期支持你的員工，你的生意是很難做下去的，最後只能倒閉。還有的不會英文的中國人與本地人合作開公司，結果公司的決定權全部到了別人手裡，本地華裔在管帳，因為報帳必須用英文，到最後公司虧損，被人騙了，以倒閉告終。賠掉幾十萬，甚至幾百萬，灰溜溜的回國了。去年，馬來西亞報道有幾千家公司破產倒閉，那些大都數都是中國人開的公司。
可能，有的人會說，你不過就是語言而已。可如今需要很重要了，不會英文，出國旅遊，都有可能不能保護自己的尊嚴。有一次在緬甸，我們是包車包導遊去了緬甸的曼德勒，去馬哈伽納揚那個"千人僧飯"，一箇中年婦女使勁的往前擠，也超過了禁止線，那個維持秩序的老和尚用英文罵這個中國的女人，老和尚說:"中國人就是自私，不懂得禮讓別人\
用戶漂流海鷹
我認為要大大降低上課睡覺的機率應該是
可以做到的，也相對容易能做到。
首先，在班會上告訴學生：相信同學們都是想學習好的，只是有些時候控制不住自己，就睡著了，就耽誤了一部分課，就導致後面的課沒能聽懂，課後又沒有把這個問題解決了；進一步就導致了以後的某些課聽不懂、考不
好，致使自己沒有信心再學好這門課，你也
就從一名好學生變成了一名差學生。從此
你也就永遠好不起來了。所以我們要一開
始就儘可能減少上課睡覺的可能性。晚上
要休息好，中午再睡一覺。然後我給學生介紹哪些動作容易導致自己磕睡，比如；往桌子上爬、比如用手撐著頭等。
最後，我以對學生關心的口吻告訴學生：為了保證同學們不因為一次睏倦就使自己耽
誤課程，我會盡可能早的發現你的睡覺情
況。當然為了使我的提醒有效，同學們要做
到“坐有坐姿，睡有睡相”。還有同桌之間
也可以互相提醒。這樣，絕大多數學生會從
此“坐有坐姿，睡有睡相”，對於我們的提
醒，學生也是心存感激的，而不再是對立的
態度。
從另一方面來說，我們作為老師要認真備
課，同時使自己的課講的儘量的有趣味性。而且在課堂上我們要隨時觀注學生的精神狀態，當學生表現的比較睏倦時，我們要及時調整自己的教學內容和思路。例如，當我發現有睡覺的學生時，我會從講臺走下去，一邊走一邊說：“我看看誰在流口水。”想想，誰都不希
望自己的醜樣被別人看到。
經過這樣一段時間的教育，我相信學生學習的積極性會大大提高。
高中物理嬌嬌老師
我覺得針對學生睡覺的情況，不能一味消極對待，放任該學生繼續睡覺不管不顧，甚至放棄該學生，或是自己發鬧騷生悶氣讓這份糟糕的情緒影響自己的教學，也不能亂髮脾氣和學生在課堂上起正面衝突，搞得雙方都下不了臺，要講究方式方法。可以從以下幾個方面著手。
1. 反思自己的教學，想方設法讓課堂充滿樂趣，吸引學生參與課堂。
如果課堂教學內容和教學方式比較枯燥，學生課堂上自然難免有睡覺的。這種情況下一定要多研究教材教法，多查閱資料，或者多聽優秀教師的課，學習一些比較好的教學方法，多花心思備課，設計吸引學生眼球的課堂環節，像一些遊戲，或者小組pk，讓學生參與課堂教學的活動可以極大地調動學生的積極性，更主動地參與到課堂中。
就算是評講試題，如果教師滿堂灌，指望學生能一直認真聽是很困難的，尤其是枯燥的語法，學生就會不自主的走神甚至睡覺。
這時候可以藉助課件，把習題編成數字，字母或圖片穿插在轉盤裡，採取遊戲方式來選題答。也可以隨機點學生來和老師互動或講解部分題目，讓他們時刻有緊張感，準備隨時回答老師的問題。總之，就是充分讓學生參與課堂，充分調動學生參與課堂的積極性。
2. 對於基礎差的學生課上多兼顧，課後多輔導。
對於初三的學生來說，多數睡覺的孩子可能都是因為基礎差，課上聽不懂，跟不上老師的教學進度才睡覺的。
鑑於這種情況，一定要讓自己的課堂用通俗易懂的方式去講解，讓更多的孩子即使是基礎差的也能參與到課堂中。也可以讓這部分孩子利用記筆記的方式，讓自己能夠在課堂上緊跟老師，搞不懂的下課再問。
我對班上的差生，聽不懂的我要求先認真記好筆記，下課我會專門察看這幾個差生的筆記，及時表揚，讓差生也能有成就感，自然他們就不會無所事事進而去睡覺了。
課後，要多盯落後生，督促他們背記課文，單詞，語法，講解他們的錯題，讓他們感覺到老師也是很關心他們，也能給他們足夠的學好英語的信心。
3. 課後講究方式的及時提醒和課下及時的溝通和鼓勵。
如果在課堂上看到睡覺的學生，不要一味地批評或處罰，可以點這些孩子回答問題，或者走到旁邊輕輕地喊醒他們，課後再來找他們來溝通談心。
這樣照顧到了孩子們的自尊心也能讓他們知道自己錯了，進而改正錯誤，在今後的課堂上也會主動迴避這個錯誤。
和學生溝通的時候，先要指出他們犯的錯誤，然後表達自己對他們的期望和高的評價，嚴明自己對他們的信心，給他們努力的和想要達到老師期望值的方向，在他們下次課有進步表現的時候及時表揚，這樣這些犯錯的孩子得到了老師的肯定，就會更願意努力做好表現自己。
以上是我的幾點看法，分享給大家，說得不好的還請更多同行批評指正，一起努力💪🏻
家有兩寶的囧媽
"上課時時睡覺"？是個例卻影響全班整體學習氛圍，怎麼辦？用“三個點”導學試一試釋疑解惑。①激發興奮點。上課時，老師走近學生身邊，輕輕地推醒並點名站起來，讀一讀熟悉的單詞或短文，當場鼓勵一下，緩解氛圍，再請坐下。②追蹤疑問點。下課後，個別找這位同學談心，瞭解前因後果，分析主觀與客觀原因，分清健康不適、睡眠不足、學習不懂(或枯燥無興趣)，有的放矢，著手相應措施。③尋找閃光點。放學後，因勢利導，安排適時家訪[提示:初次家訪注意口語交際，和風細雨]，當家長面前不告狀、不批評、不揭“傷疤”，重點尋找這位同學的學習與生活閃光點—— 感興趣的學習內容是什麼？有興趣的生活內涵是什麼？舉個例題，梳理一下內容內涵演繹成英語形式，讓同學演練讀寫綜合運用能力，從興趣入門，循序漸進……
八角金盤5
身為一個老師，你應該注意的是，第一點，講課小點聲，別把他吵醒，第二點，給他蓋上個小毯子，儘量讓她彆著涼
教書授業解惑，老師的責任，但現實中老師，最大的悲哀，就是發現，憑一己之力，很難改變一個人。
孩子的好多習慣是受社會家庭個人，方方面面的影響，有時明明看到了他的弱點壞習慣，苦口婆心，使勁渾身解數，依然無能為力，本來自以為是拯救靈魂的天使，現實卻把你打成了一攤屎，
當然現實也並不是都是如此殘酷，好多時候經過苦口婆心，循循善誘，手腳並用，男女雙打，還是感化了很多迷途知返的小羊羔，也是頗感欣慰
一句話送給老師，但行好事莫問前程
古井的文武
從你願意想辦法為這個問題來找解決辦法這一點來看，我覺得你應該是個有責任心、有育人想法的優秀老師。
中小學時期孩子們的情感很單純、幼稚。喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。
大多數孩子，當他們喜歡一個老師的時候，他們上這個老師的課就特別認真，做這個老師佈置的作業也會很認真，對這個老師教的這門課會產生極大的熱情與鑽研精神。對這個老師的話是言聽計從……。
但如果他們不喜歡這個老師時，那上面的結果將會反過來。上你的課無精打采、睡覺，就是自然而然的事情了。此時可能你就要深思一下你的授課方式、上課的精彩程度如何？你與孩子們的互動情況、相處方式如何？
初三對於孩子來說是至關重要的一年，決定命運走向的一年。
請多給孩子關心，多給孩子愛心，多跟孩子談心；讓孩子能快樂學習、趣味學習。
虛學理教
首先課堂上有學生睡覺是最平常不過的事，其中不乏包括成績好的學生。
所以是考驗老師控堂能力的時候。英語課比別的科目更容易調動孩子們，分組練習，單個提問都會使孩子們興奮積極參與進來的。避免一味的自己講，孩子們很快就會失去興趣。分組比賽，孩子們參與感和榮譽感都很強，是個不錯的方法。
這個老師教英語
初三的學生，馬上面臨中考，上課睡覺，估計有兩種情況:
一、用心的學生，晚上看書學習過晚，上課偶然打瞌睡。老師可提醒其注意學習的時間，防止本末倒置，事倍功半。
二、成績過差的學生。基礎太差，聽也聽不懂，反正就要畢業了，不如睡一會兒。針對這種過差的學生，我覺得只要不影響別人，睡就睡吧，反正叫醒了，也不聽，甚至還搗亂別人，睡覺班上還安靜些。
愛小豬的媽媽
可以肯定的是，你是個盡責的老師。不是忽略不計，直接放棄，而是想方設法去改變。
首先，可能，部分學生對英語放棄了。覺得，提高無望，也就破罐子破摔。這種情況，可以針對差生，多講一些簡單實用的方法技巧。讓他們知道，沒有那麼難。只要去做，才會有收穫。不做，就一無所獲。
其次，可能，部分學生覺得，英語課索然無味，沒有興趣，不如去找周公約會。這時，可以用一些手段，活躍一下氣氛，以吸引學生的注意力。比如，講些英文小笑話，多增加些互動，讓他們有參與感。
再者，可能是，部分學生作息安排不當。有些學生，因為昨晚學習或是娛樂太晚，而沒能按時入睡。這時，要提醒學生，合理安排作息的重要性。可以，畫一個餅，告訴學生，中考後，有大把的時間可以揮霍。目前，離考試已不遠努力拼搏，奮發前行，不負青春。
最後，加油。作為一個有責任感的老師，你可以做的更棒。。
