荒野不荒涼
做學問，明知出不了成果，還要繼續堅持做下去，關鍵是有這種愛好，想在追求過程中，體驗快樂，得到滿足，驗證真理，提升能力。不學不會，不問不明，不做不懂，一個人的學問不在大小，不分年齡，人不可貌相，海水不可斗量。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，活到老學到老，學無止境。三人行必有我師，不恥下問，一代新人換舊人，青出於藍而勝於藍。有的人一生碌碌無為，偏愛讀書，既使無用武之地，但他明白一個真理，什麼都可以被搶走，唯獨灌輸在腦海裡的知識任何人也無法搶去。知識改變命運，既使沒有成果，還可以改變思維，樂在其中。人一旦沒有學問，就失去了追求過程中的意義，迷失了自我，喪失了本性，就體會不到樂趣，成為愚昧無知的人，一個活著沒有尊嚴的人，一個無用之人。
手機用戶於春江
人生需要量體裁衣的去做事情，也就是說目標方向要適合自己。
別人可以做好的事情，自己不一定能夠做得到，為什麼不另劈溪徑，去實現自己的夢想呢？
明知出不了成果，非得去做沒有意義的事情，不是在做無用功、浪費自己的時間和精力嗎？
如果不為生活所憂，閒暇無事的情況下，沒有目的性的去嘗試，也尚未不可吧？
至於有無意義，就看怎麼樣理解了。人生本不想走的路，也可能由於生活和特殊原因所迫，不得不走一趟。
也許歪打正著的發生了出乎意料的結果，有心栽花花不開 ，無心插柳柳成蔭。那樣的追求過程卻是有意義的啊！
人算不如天算。人生命運的轉折，有時候具有偶然性，一切順其自然的結果，就是那麼奇妙。
（網絡圖片）
莫忘初心242650426
小學的時候曾經有一篇課文《小馬過河》，還沒有嘗試，怎麼提前知道結果不理想？愛迪生有一個故事：再發明燈泡的過程中，經過了近千次試驗，燈絲都不合格，有人就嘲笑他，“你為什麼要做這麼多無意義的實驗！”愛迪生回答：怎麼會是沒有意義的實驗呢，起碼我分揀出了一千種不適合做燈絲物品！無論幹什麼工作也要這樣，只有多關注過程，儘量精緻的將過程做的完滿，結果才是順其自然達到的！
水平方1
