繁華敗盡

教學質量中家長因素的確很重要，一個學霸的誕生往往都有一個很重視教育又很有方法的家長在背後，很多學校也都設有家長學校，只是基本上也都徒有虛名，真正能教家長如何管好孩子的學校就幾乎不存在了。

老師很注重家長的配合，這是好事，但老師只要求家長督促孩子完成作業，那就未必是好辦法，因為很多家長就是缺乏策略，不懂如何督促孩子，更不會引導孩子和教育孩子。老師可以通過家訪、家長會等形式，指導家長如何進行家庭教育。

我相信在教育孩子的問題上，家長都會願意去做力所能及的事，特別是用錢能解決的事，很多家長為了孩子去買天價學區房，去學校旁邊租高價房子陪讀等，認為這樣就不會讓孩子輸在起跑線了。實際上家長需要做的是，在孩子不同的階段做不同教育引導工作，孩子3歲之前為的是開發孩子的大腦神經元鏈接，家長要用大量的詞彙與孩子交流。孩子上幼兒園時期，家長要培養孩子的學習興趣。孩子上小學一二年級時，家長要培養孩子的自學能力和思考習慣。孩子上初中時，家長要更多激勵孩子，給孩子尋找學習的榜樣，讓孩子主動積極學習。孩子上高中時，家長還得鼓勵孩子自學，儘量避免把時間浪費在補習班上。總之，在孩子上學的不同階段，家長要清楚自己能做什麼？自己該做什麼？作為老師，也要能夠指導家長如何開展家庭教育，而不是簡單地要求家長管好孩子的作業。

陪讀十二哥

開學第一週，一位朋友也遇到了這種事：今年接的一年級新班，班裡面58個孩子，從上學第一天開始嗓子就沙啞了。中秋節佈置的作業是寫一張卷子，髮捲子的時候也告訴孩子要寫上自己的名字，不會寫的孩子讓家長幫著寫上，結果假期過後收上來一看，大部分孩子都沒寫名字，結果髮捲子的時候有一部分卷子沒人認領，你說說這個要求過分嗎？

老師之所以這樣要求家長，家長應該想明白，這是為了讓你的孩子好好學習，讓你的孩子學到知識。

曾經有位老師說到：我費盡心思想讓學生學好，結果家長覺得我是在逼學生、逼家長一樣，以後我也不嚴格要求學生了，反正學習也不是給我學的。

一位負責的老師和一位不負責的老師，你會選擇哪個？不用說，肯定是負責的老師。但是同樣作為家長，你考慮過做個負責的家長了嗎？

所以，老師給家長佈置作業是負責任的表現，同樣，希望你做個負責任的家長。

然規教育說

看了題目描述，老師並沒要求家長完成什麼作業，而是要家長在假日裡督促孩子完成作業，這個要求不過分，合情合理，理由如下:

1、教育孩子不是學校和老師單方面的事情，需要家長的配合和社會的支持，也就是多方合力，齊抓共管。這樣教育才會全方位，全天候，不留死角和真空地帶。

2、孩子放了假在家裡，作業本來該由家長依照老師的要求督促完成。這時老師就像題主在描述時說的一樣，不可能跑到你家裡去指導。

當然老師可以通過電話指導，但是全班幾十個學生，大家都想通過電話由老師遠程指導，老師也忙不過來。

3、孩子還小，自控自律能力還很弱，放假在家，非常需要家長的監督和輔導。

有一些孩子貪玩，忘性重，也不知作業有多重要，一旦玩起來什麼事情都撇在一邊了，自然會出現題主說的作業未做、詩歌不能背的現象。這時如果家長能及時提醒，問他作業完成得怎麼樣了，並強令他把作業完成再玩，自然情況就會好得多。

但是，老師在佈置作業時也要注意兩個問題:

一是不宜太多太難。多了難了，孩子憑自己的能力完成不了，家長再從旁督促又何用？總不能由家長代做吧？

二是老師在假期佈置了孩子什麼作業，要怎樣完成，達到什麼要求，可在家長群發個通知，讓家長配合時也能心中有數。

現在網絡發達，各級各地的中小學，每個班不是都建了一個家長群麼？

禾水廣隸

如果這位是我女兒的老師，我會很感激她的認真、負責，為她能頂住壓力給家長施壓而感動。因為她知道教育需要家校合一，否則自己所有的努力極有可能變為無用功！

總有家長以為孩子交給老師了，教育孩子就是老師的事，管教孩子問題就與自己無關。豈不知有這種心理的家長，不僅會阻礙自己孩子的發展，也會影響到孩子整個班級的學習狀態。

圖片內容僅僅是要求家長配合老師工作，要求家長督促孩子學習而已，這就算老師給家長佈置作業？家長有這種想法太難理解。

很想問家長兩個問題：

1、如果你孩子的學習任務都能夠獨立完成，老師至於在群裡發出這樣的信息嗎？

2、如果你孩子的學習問題，老師都任由其自由發展，你認為老師這樣對嗎？

3、如果孩子的成績一路下滑，你會指責老師嗎？

奉勸所有有這種思想的家長，趕緊轉變觀念，以免誤了自己的孩子。不願意和老師配合的家長，肯定教不出優秀的孩子。

媽咪老師

不過，我看您這位家長貼這個對話圖片，是不是想曬曬老師的錯別字啊？一段對話，兩個錯別字，對語文老師來說，應該嚴謹一些，雖說是家長群，但誰能保證家長不把你的文字貼到頭條啊？

所以，真心對同行老師說幾句話：只要是和家長溝通，無論是微信裡，還是電話、短信等，一定要嚴謹，說不準什麼時候，就被曬了，自己還不知道。

確保自己和家長溝通的過程中，沒留下任何把柄。

現在通訊這麼發達，老師及時和您聯繫，反應孩子學習情況，家長應該高興才是。難道我們把孩子交給學校，就什麼也不管了嗎？老師一般管50多名學生，真的很辛苦，真來不及一一指導每一位同學的學習。家長在家就指導自己一個孩子，應該難度很低了。為了孩子，辛苦一點，把看手機玩微信的時間，給孩子多好啊。

素面布衣

看了題目，又看了題目下給出的資料，覺得很困惑，實在看不出給家長佈置的作業在哪裡，也沒看出題主說的這位老師的什麼觀念，更不用說對錯。我看到的是一個老師措辭嚴肅的對家長說，幹好你家長該乾的事，督促好你的孩子按時完成作業，配合好老師的教育。

這有什麼問題？絲毫沒有。

為何有人質疑？自己沒做好對孩子的督促，覺得老師在說自己，臉上發燒唄。

教育自己的孩子是家長的義務，不是幫老師的忙。

如果是一個合格的家長，多數是不會將督促孩子完成作業，查找孩子學習上的不足當成老師安排的任務，更不會覺得是老師要求這樣要求那樣，因為學生在家期間這些事兒原本就是家長該乾的，你不管，誰幫你管？隔壁老王？

教育是持續的陪伴和參與。

教育是家庭、社會、學校三維一體的系統工程，其中，家庭和學校毫無疑問是最重要的兩個維度。俗話說獨木難成林，學校教育離開家庭配合終將獨木難撐，如果教育倒下，打擊了老師，砸傷的是孩子，買單的是家庭，你還覺得這是老師要求這樣要求那樣嗎？那不是為難你，也沒必要為難你，那只是老師秉持自己的職業良心。

我反倒覺得老師在群中舉例的小貓釣魚的故事很好，很恰切的形容出部分家長的狀態。自己有時間或者想得起就管孩子一下，想不起就不管，孩子就放養，你想想孩子處在這樣的教育下會有一個什麼樣的成長狀態？更為可笑的是，部分家長不反思自己的問題，卻遷怒於孩子不爭氣，讓自己失了面子，就有了“別人家的孩子”怎麼樣怎麼樣的說法，也不先想想，你是一個合格的家長嗎？摸著你的良心，你盡到對孩子的教育責任了嗎？

善待每位盡職盡責的老師，教育好孩子對教師來說不過贏得口碑，對孩子和家庭而言卻是你們的未來。

每個人因為自己接受的教育不同，觀念不同，所以對孩子教育的認識也不同。如果你希望老師不給你孩子佈置作業，只要跟老師講清楚，一般是可以得到滿足的，這樣大家就可以和平相處，何樂而不為。

結束語：家長和學校、教師的關係是一種基於學生而存在的特殊關係，其和諧程度和配合程度直接影響著學生的學業和成長。學生只是學校、教師的教育對象，卻是家長的心肝寶貝，從這個意義上說，家長何來那麼多的怨氣？

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育漁寡歡

老師這麼做，實屬無奈之舉

如果每個孩子都能有強烈的自律性，能夠獨立的完成自己的作業，能夠仔細認真的學習。老師是絕對不會為難這些家長的，在學校的時候有老師看著，學生的行為還能夠有所規範，回到家裡，很多的父母對於孩子的放任和縱容，會導致孩子在學習上不用心不用力，破壞了在學校當中養成的各種好習慣，這對於孩子的成長和學習來說都是極為不利的。老師為了能夠維持良好的學習效果，這麼做也是沒有辦法的辦法。

家長如果感覺對，那你就堅持，

感覺不對，那你就放棄

如果家長感覺老師說的這是正確的，也是可以接受的，那你就按照老師說的去做，我們的老師都是特別有良心的，他是不會坑你家孩子的，但是如果你執意認為老師說的不對，老師說的這些行為，對你家孩子沒有好處，或者是在無形的浪費你的時間，推脫自己的責任但你可以不做，可以對你家孩子去放任不管，可能一個孩子的成績好壞，對老師的工作並沒有太大的影響，他是老師站在一個師者的角度還是希望每個家庭，每個父母都應該承擔起教育子女的責任，尤其是在校外這段時間。

教育最害怕的就是不配合的家長

其實我們作為老師也知道家長每天有很多的事情，很多的工作需要處理，他們的生活也是特別忙碌的，但是對於很多普通家庭而言，家庭當中最重要的除了工作以外，也就是孩子了，如果孩子的教育出現了問題，可能家長前半生的忙碌都是徒勞的。希望我們的廣大家長能夠配合老師，不管怎麼說，老師的出發點絕對是好的，也絕對是對於孩子的成長和學習有利的，在這個時候如果你和老師對著幹的話，不僅會傷了老師的心，也等於讓老師放棄了你們家的孩子。

宇宙最好老師

朋友們好，我是鄉戀。題主問，給家長佈置作業，要求家長怎麼怎麼，老師這種觀念對嗎？

讀了題主一併發的語文李老師的信息，再回頭看看家長的問題，我感到這題主是比較難纏的主兒。若語文李老師看到此提問，大可不必當正事，一笑了之而已。天要下雨，娘要娘人，由這題主去吧！

孩子一旦成為學生，不是與家長絕緣，家長也不能一推了之，孩子事全部交由教師。

我讀了李老師的短信，李老師只是無所指的批評了家長不管孩子的現象，題主的神經就不得勁了，說老師給他佈置作業。試問一句，作業在哪兒？你拿顯微鏡仔細找找有沒？你該子優秀，你完全可以無視。

孩子教育，本來就是三方責任，一學校，二家長，三社會。放仲秋三天假了，老師還要去你家教育？教育孩子的責任不是家長該是誰？

從孩子幼兒園、小學、中學、大學的連貫教育看，家長和社會是連貫的，教師是一個人一個人接力的。誰的責任大和長？家長！這點毋容置疑。

雞肋

我看了截圖內容，老師只是要求家長能夠督促孩子的學習，都沒有要求家長批改作業，我真心覺得已經很不錯了。我這麼想有以下幾個原因。

1.老師因為負責，所以氣得心口疼

如果是我孩子老師，我肯定會覺得老師是非常負責的。否則老師不會說氣得心口都疼了，不是自家孩子，如果不是負責，能這樣嗎？絕對不會的呀。有些不負責的老師真的不會管這麼多，反正學生就跟韭菜一樣，一茬一茬的，這一屆的學生不好大不了等下一屆。

2.老師對孩子情況非常瞭解

老師提到了有5個孩子作業沒交，還有一些孩子要背誦的不會，總是錯的字不會寫。我個人覺得家長是有責任的。中秋節放假三天，就像老師說的，就光玩了。

如果一個老師不負責任，她也不會這麼清楚每個孩子的情況。老師用心良苦把孩子們的情況發在群裡，就是想引起家長的重視，所以我認為是合理的、負責的。

給家長的建議

1.擺正自己的心態，就像老師說的，孩子是自己的，教育自己的孩子是應該的。

2.積極配合老師的工作，因為每個人的工作都是不容易的，尤其是像老師這種工作，算是特殊工種了，這個工作做不好，影響的是一個家庭的未來。

3.優秀的孩子都是家校合作的，不可能因為老師一個人而培養出優秀的孩子。我個人覺得優秀的孩子大部分的原因是因為家庭比較優秀，父母管得比較多。

總結：

我看截圖應該是小學生，我國1986年4月頒佈了《中戶人民共和國義務教育法》，那個時候就規定了大家都要接受9年義務教育。

所以我覺得現在的家長們應該都可以輔導一下小學生的語文，比如糾正錯別字，比如幫孩子背個書什麼的。因為這位語文老師的要求真的不過分，其實不用老師說，家長們也應該做到。

那些改英語作業，數學作業的也許有點難度，不過這個語文真的還好了。

汐汐媽說教育

很難說對與不對吧，現在的教育，就是老師和家長一塊逼孩子，老師逼了，家長沒逼，老師就覺得不給力；家長逼了，老師沒達到家長要求的逼的強度，家長就覺得老師不給力。所以為啥有那些變態的學校呢？就是我學校已經把孩子逼到變態了，你沒話說了吧？結果就是這樣的學校，讓家長乖乖的。應試教育要求的就是變態的學校，只要不是變態的學校，家長和學校只能互相埋怨。

關鍵字: 家長 學霸 教育