無論你們是願意還是無奈，親愛的同學們，正如你們自己所言——“我們已被拉上了一線”。高三是辛苦的，甚至是痛苦的，但高三給你們帶來的財富也是無法估量的。這裡的“財富”既是精神上的也是知識上的。曾經有一位學校的資深老師讓同學們“品味高三”，或許正是想讓同學們享受高三給大家帶來的種種酸甜苦辣吧！
英語學科或許是同學們現在唯一沒結束新課的學科，同學們不免關心何時開始複習，如何複習。由於我們是新教材的第一屆，新課任務較重，我們計劃於9月中旬結束新課，進入第一輪複習。第一輪複習的主要目的是“基礎能力過關”。目前，高考英語試題在重視英語基礎知識的同時，突出對語言運用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體的試題佈局。高三複習的最終目的是提高考生的語言運用能力，但知識是能力的基礎，對能力的測試必然要結合對知識的測試。我們這一屆的第一輪複習將以高中課本book 1—book 8（部分book9、10） 為載體進行單詞、短語、句型語法的基礎複習，同時以閱讀完型為專題訓練的綜合複習。
為讓一輪複習更加有效，提出以下幾點複習建議，希望對同學們有所幫助。
1.要大聲朗讀 朗讀是培養語感很好的途徑。常言道：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟！”語言學習不能缺少朗讀。早自習等朗讀時間需要大家大聲朗讀，可以齊讀、自讀、對讀，但不要默讀（不讀）。朗讀的過程就是熟悉語言材料、模仿語言的過程，尤其是課文的朗讀，經典段落的背誦是精讀學習必須的。通過朗讀加深了對重點詞彙短語句式的印象，熟能生巧才能做到運用自如。
2.要多記多背 單詞、短語、句型、語法的記憶是一項軟性作業，但卻是極其重要的。不記單詞是不可能學好英語的。從高一到高三，教科書就有10本，單詞三千多個再加上短語以及用法，基礎知識量大，而且非常瑣碎，同學感到最頭痛的是記不住或是記了忘。雖然老師會根據具體的情況教一些記憶的辦法，但有一點是無法改變的——根據人的遺忘曲線，知識要經常複習才不會忘，所以只有多記才能少忘或不忘。不光要記下內容，還要對內容熟悉，這樣才能談得上運用。我們8冊教材的複習計劃是每個月兩冊書共10單元，同學們要提前計劃每天記憶的內容，並且經常反覆鞏固。書店有些高中詞彙彙總的pocketbook可以隨身攜帶，利用零散的時間隨時接觸，反覆熟悉。千萬不可以只做書面作業而壓縮甚至減掉軟性作業，這是語言學習的大忌。
3.要整理筆記 整理筆記是對知識最好的梳理，而要整理好筆記，首先要記筆記。英語學習的知識點是瑣碎的，它不可能以某某章節的方式切成大塊，即便是規律性很強的語法學習，如果沒有了語言環境，也是空洞的。所以細小瑣碎的語言知識點必須及時記錄下來，反覆重現才能最終成為自己腦中可以靈活使用的知識。 筆記不能光靠耳朵聽，還要靠手、靠腦記。因為我們每天有6門功課要學習，在校的學習時間十幾個小時，大腦非常疲勞，上課時聽懂了並不等於記住了，掌握了。大部分同學需要藉助筆記幫助自己回憶、再現上課內容。要記筆記而不是抄筆記。先弄懂知識點再用自己的方式記下筆記，而不是隻將黑板內容“複印”到筆記本上，根本沒弄懂原由，怎麼可能記到腦裡並靈活運用呢？
4. 要加強訓練 完型閱讀是對英語綜合能力的檢測，也是英語考試的重中之重。而綜合能力的培養必須要有量的積累才能有質的飛躍，所以每天至少要有1500—2000詞彙的閱讀量。（3-4篇材料）建議同學們加強快速閱讀的訓練。 閱讀要養成隨手勾畫的習慣，將能體現文章基本機構、作者意圖、觀點、態度的關鍵詞句劃出來，方便後期作答，減少重複閱讀量。練習中，主要加強把握細節、主旨、歸納、推理及詞文猜測的訓練，同時應有意識地歸納總結排除生詞幹擾的方法。同學們首先要對教材每篇文章都讀懂，此外加強課外文章閱讀。第一輪複習時開始時並不一定只做高考模擬訓練題，還可讀一些輔助讀物，如《Teens》 等英語報刊雜誌等。一方面高三學習壓力大，對外界瞭解甚少，而語言學習有時效性，需要接觸新的發展動態，報刊雜誌的閱讀給我們打開了瞭解教室外世界的門。廣泛的閱讀可拓寬視野，擴大知識面，豐富背景知識，有利於大大提高閱讀能力。另一方面讀的東西多了，詞彙量就擴大了，讀速自然會提高，理解力也會增強。 閱讀能力的提高自然有助於提高英語整體運用的能力，完型理解能力也會有所提高。在後期可適量進行高考閱讀模式的強化訓練，每五篇閱讀加一篇完形構成一組，定時專項訓練，不斷總結得失，不斷完善閱讀技巧，提高完形閱讀的應試能力。
5.要提高寫作能力。 書面表達（即寫作）要求同學們能正確使用句型、適當的詞彙。平常寫作時，首先要時刻提醒自己每句話都要完整，每次行文儘量用自己熟悉的詞語句式表達，避免出錯。寫作中，表達習慣一定要模仿英語表達習慣，用學過的句子表達不要編句子。行文時，句式的選擇應該注意相互結合，可以將從句、簡單句、並列句等句式變換使用。要注意上下文的連貫，儘量多運用一些好的句型、短語、諺語或高級詞彙，為自己的文章添彩。同學們平時還可背一些不同文體的開頭結尾句以及經典範文。學習優秀範文的結構佈局以及過渡連接詞的使用。在一輪複習開始就要有意識地提高寫作的能力，否則後期見效甚微。 同學們當然應該明白學習是循序漸進的，英語不是一時半刻就能提高的,是一個長期的過程，需要堅持積累，堅持落實，堅持再堅持。 提醒大家：每天背熟20個單詞，每天學會一個句型， 每天做好一組閱讀，每週背誦一篇範文 …… 好好地“品味高三”，讓我們師生共同持之以恆，三百多天後，你們一定勝利在望。
文章作者湖北省武昌實驗中學高三英語老師 陳克宏
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