Nguyen_You
女老師二胎請假是正常現象，家長投訴到教育局也無濟於事。
1.女老師二胎請假正當合法。工作人員婚喪嫁娶都有法定假期。以前提倡一堆夫妻只生一個孩子，隨著老齡人口的增多，一對夫妻至少要贍養四個老人，甚至更多的老人。現在國家鼓勵生二胎，女老師響應國家的號召，生二胎請假合理合法，無論是誰都要鼓勵支持，決不能拖人家的後腿。隨著教育成本的不斷增加，好多家庭都不願意生二胎，女老師這種精神難能可貴。
2.女老師教學成績突出。女老師工作認真負責，大概還擔任班主任工作，對班級工作一絲不苟，對孩子愛護有加。家長、孩子都非常喜歡這位老師。她所擔任的課程，不管是競賽，還是考試，每次都是第一。女老師要生二胎，請假了，家長們怎麼不擔心孩子學習？怎麼能不擔心所換老師孩子是否能適應？新換老師能不能還像原來的女老師那樣優秀？
3.家長期待一位優秀的老師。老師生二胎請假了，屬於正常情況。如果不是原來的女老師很優秀，家長對於孩子換老師會這麼關注，甚至還投訴到教育局，無非是引起學校和教育局的重視，不能隨隨便便換一位老師。校長喜歡找一位臨時代課老師，也不問教學能力如何，撿到就是菜，糊弄孩子和家長。因為臨時代課老師省錢，每月千把塊錢就能應付過去。還有的校長，想不花一分錢找老師代課。學校的錢留著自己花方便。
學校要為了孩子和家長著想，捨得花錢聘請一位有責任心，教學能力強的老師來頂替女老師，讓孩子和家長滿意。
張志學689360
我是強子書屋，編者有話說！
在我看來，家長就是故意挑事，蠻不講理！教師也是人，難道當了教師連結婚生娃的權利都沒有了？雖然說初三忌諱換教師，很可能影響學生學習情況。但這絕不是全部原因，換了教師不代表沒有教師，如果這點環境變化都不能適應，自己不能儘快找到方向，那我覺得學生的學習能力也有待提高。
下面就以我個人案例，說一說換老師對學習影響多大。
我高中三年，物理老師換了兩個，數學老師換了兩個，語文老師換了三個，英語老師換了兩個。唯獨生物、化學老師沒有換過，一直帶到高考。而這其中有我的班主任，至於其他老師，有的因為生娃原因請產假，有的因為被調離，有的因為要退休。。。等等種種原因，讓各科老師頻繁調換。
你如果說不影響學習，那絕對不可能，但是我們最終高考時，照樣考出自己預期成績。有些同學正是因為換了老師，反而學習成績徒增，因為找到了興趣。
就拿我說吧，我覺得換了教師，最讓受影響的兩門學科那就是英語、物理。而我這個影響是積極影響。
高一物理老師是一名剛剛上任的新女老師，一、經驗不足，學識淺薄；二、上課過程講話重複，讓人極為反感。好在對物理一片熱愛，只能自己自學。說實話上物理課真的是挺煎熬的，結果這位女老師只帶了高一，就被調走了，換了一個經驗豐富的女老師。
自從換上這位教師，可以說直接激發了我對物理更大的興趣，從此跟著她的節奏學習，物理成績直線上升，排在了全校前十。有一次，期中考試結束後，被物理老師傳喚到辦公室，本來以為讓我去拿什麼卷子（我平時喜歡幫助各科老師拿考試卷子）。
結果說我期中考試物理選擇題全部答對，這讓我很興奮也很激動，看的出老師眼裡的滿意，對我寄予厚厚的重望：“繼續努力，爭取高考得滿分”。說我的內心崩騰四射，更覺得有動力了。
另外一門就是英語了，首先教我們的是一位德高望重的男老師，已經接近退休年齡。所以在上課的時候，就感覺有點力不從心，而且也是毫無新意，只是枯燥講著書本上的知識。儘管老師學識不淺，但是對於英語根本沒有靈感的我，更加沒有了興趣，所以上課真的是折磨。
好在老師教了一年半就退休了，後來就來了一個年輕的老師。不管怎樣，最起碼上課可以活躍氣氛，帶動學生積極性。因為我知道自己英語是弱科，所以毛推自薦自己成為英語課代表，最終也是順利應得老師認可。
自從當上了英語課代，老師沒少給我開小灶，這對於英語偏弱的我就是一場及時雨啊。所以英語成績也有了好轉，學習方法也越來也鮮明。
結束語
有些時候換老師不一定是壞事，反而可以激起學生的興趣，當然這還得看學生自己，如果他適應能力極差，就認一個老師講課，那麼我覺得在學習上還是有待提高。我更覺得老師授課是一方面，更重要的還是看自己，在學習中是否總結、歸納。是否找到自己的學習方法，這些都很重要。
另外誰也無權利要求教師什麼時間生娃，什麼時間不生。生與不生都是教師自己權利，家長無權干涉，至於是不是對自己孩子學習影響，我覺得還是先適應環境，提高學習能力吧。
強子書屋
老師生孩子請假，家長投訴，老師自己或者家人生病，老師請假，家長投訴，老師有事請假家長投訴，老師聚餐家長投訴，老師唱歌家長投訴，老師買房買車家長投訴，老師穿的好和不好家長都投訴，老師幹什麼家長都有投訴的，你們的意思是老師不是人，是神，老師不該有父母兒女家人，老師不該結婚生子，老師不該有娛樂休閒，老師不該買房買車……是不是這個世界上就不該有老師這個職業，那取消算了，各位大神的孩子自己帶吧。
用戶4681507404838
女教師二胎請假，家長擔心影響教學質量投訴到教育局，看完這個問題我笑了，我是覺得真好笑。生二胎現在也不違法，順應國家政策，家長以什麼理由投訴到教育局呢？
現在的家長動不動就投訴到教育局，而且自認為理由充足，別人看起來確實那麼的奇葩。
前兩天看到一個新聞，人家父母都是教師，給自己的孩子假期補課，被別的家長投訴到教育局。說這兩個教師假期補課了，不能補課，給她的孩子補課，我們的孩子就要吃虧比不上了，要補把我們的孩子也帶著。
這樣的家長奇葩不？橫蠻不講理，還居然把人家告到教育局，最後教育局的回應是，教師假期輔導自己的孩子是可以的。但是教師沒有義務輔導別人的孩子。
輔導自己的孩子都要被告到教育局，而且你還要無償地給我輔導孩子，不輔導我就要去告你。這是一種心靈扭曲的現象。
這個問題也是一樣的，透露出教師地位還是低下。如果教師真的被人尊重，會動不動就被投訴到教育局嗎？
一、教師享有生育權、家長的投訴蠻不講理
現在國家提倡生二胎，女教師趁著年輕二胎請假生育很正常。符合國家政策，就因為生二胎請假影響了所謂的教學就能被投訴到教育局。
女教師休產假，肯定還會有別的老師代課，不應該會影響教學質量。現在教師的水平都很高，而且產假最多半年。有什麼可影響的呢？
女教師休產假，學校都應該有安排，提前做好了規劃。不可能到時候手忙腳亂，沒有老師接應。家長太自私了，就想著自己孩子學習，卻沒有考慮到女教師的難處和權利。
二、學校應該和家長做好溝通，免得家長擔心
學校或老師應該和家長做好溝通，提前告知，如果休產假，某位老師會來代課。這位老師同樣博學多才，一定會給學生帶來很好的教學體驗。不會耽誤孩子的學習。
這樣家長就不會擔心，因為如果這樣的安排，通常家長對學校的老師水平都有所瞭解，安排一個合理的，正常接洽的老師，家長不用擔心，便不會去上教育局反應。
三、教育局應該挺身維護教師的合法權益
就像上次事件一樣，教育局回應的有理有據。維護了老師的權益，也打擊了橫蠻不講理的家長。
不是家長的所有要求，老師必須做到。在教學當中，有的家長真的有是無理要求。管孩子管的嚴了生氣，不管孩子學習還生氣。動不動就把投訴到教育局放在嘴邊。難道教育局就是維護家長的權益，不維護教師的權益嗎？
教育局就應該維護教師的權益，敢向橫蠻無理的要求說不。要不然會有更多的人更無理的要求。
四、教師的地位還有待於提升
為什麼有的家長動不動就把教室投訴到教育局？為什麼有的學生敢打老師？為什麼老師管學生還會遭到訛詐？因為尊師重教做的還遠遠不夠。教師在社會上的地位還是不夠重要。尊重教師，並沒有做的那麼恰恰到位。
尊師重教，任重道遠。當全社會真的尊重老師，尊重老師的各項權利。那麼這種現象還會發生嗎？
五、家長要理智對待老師
家長擔心孩子學習心情可以理解，可是這樣投訴老師真的對嗎？這樣無理的要求投訴會不會寒了老師的心？認真教導了你家孩子幾年，因為要個二胎，還被你投訴到教育局。這樣做法老師能接受嗎？
中國式的家長總是有一些不必要的焦慮，這個老師回家休產假會有別的老師來替代。你怎麼就知道替代的老師水平一定差呢？學校肯定都有合理的安排。要理智對待老師，這樣上教育局投訴的結果，會讓別人認為家長蠻橫不講理。也會傷了老師的心，同時也給自己的孩子做了一個不好的榜樣。
六、最後小結
女教師二胎請假，家長擔心影響教學，告到教育局。其實說明了很多問題，全社會尊師重教力度遠遠不夠。教育局更應該為教師撐腰，對不合理現象說不。家長應該關心、體貼老師。多一些理解，少一些傷害。孩子不光需要一個好的成績，更需要一個好的榜樣。
雲夢談教育
唉，可憐的老師，難道生個孩子的權利也沒有嗎？
這位家長把老師投訴到教育局，完全是無理取鬧。
第一：老師有生育權，誰也無權干涉。
第二：老師有產假，國家法律規定的，告也沒用。
第三：擔心學生成績，根本沒必要。
因為只要老師請假，學校都會找老師代課，孩子只要好好學習，不存在影響成績問題。
但是這個投訴，卻暴露了現行教育的幾大問題；
第一：我們的家長自私自利，完全只考慮自己。
自己孩子的老師生孩子，沒說慶祝，希望其平平安安。第一關心的就是自己孩子的成績。
在家長心中，只有孩子，沒有老師，老師那怕累死在講臺上，只要不耽誤他們孩子的學習，他們都認為是值得的。
這樣的家長自私自利，完全沒有人性。
第二：老師一定要愛惜自己，不要奢望學生會感恩。
做老師的，千萬別為了學生無私奉獻，病了還堅持上課，臨產了還堅持上課。你所謂的付出再很多人眼裡都是應該的，理所應當的，他們不會感恩，更不會關心你。所以作為老師，一定要懂得愛惜自己，該請假就請假，該休息就休息。
學生離開誰都可以學習，學校離開誰都不會倒閉，但家人離開你真的不行，為了家人也要珍重自己。
第三：學校的不人道，不科學的安排。
很多學校都是把孕婦當正常人使用，安排主課安排班主任，絲毫不考慮一個孕婦的辛苦。
學期中間請假，中途換老師，確實會引起一些家長的不滿。但這是學校的工作安排問題，和孕婦老師有什麼關係。
這位家長，隨便投訴，隨便告狀，一個孕婦請假，能犯多大的錯誤？
同時也希望我們的學校領導，在給孕婦安排工作時，能否考慮全面一些？儘量不安排主課班主任,或者早早把代課老師找好，儘量別耽誤學生的學習！
但所有這一切的一切，都和孕婦無關！別整天光知道欺負老師！隨便告吧！
人生如夢LLH
這個太奇葩，家長的感覺能理解，做法太搞笑！
1.生育問題是人家自己的私事，為了您自己的想法去投訴老師，你理由何在？就如同人家要花錢買瓜，你怕瓜沒了你買不到，然後你投訴！
2.家長的腦袋不是一般進水，而且自私得不得了！你以為你是誰啊，這老師是你的私有財物？搞笑！
3.為什麼社會對待老師有那麼多的要求，為什麼社會對老師如同餐廳的服務員一般！天天老師這個老師那個，有用拿來，無用棄之！
4.社會現在很多人真的把老師當服務員，似乎教育教學就應該是老師的事情，和家長無關，這真的是錯了！
有人覺得這個老師應該暗自高興，因為側面反應出來這個老師很好很厲害的樣子，但其實我覺得是一個悲哀，或者說是社會的悲哀！
撫琴聽雨
女教師二胎請假，家長擔心學生成績到教育局投訴。我覺得，女教師生二胎請假，家長擔心是很正常的，可以理解。但是擔心到要去教育局投訴，真的有這樣的必要嗎？
首先，女教師二胎請假，這是再正常不過的事情了。不管什麼職業的女性，都有權利生二胎，該請假就得請假。
雖然很多熱愛自己學生的女教師，會盡量選擇避開所帶班級畢業班的時候生二胎。但生過孩子的人都知道，生小孩這個事情，怎麼可能掐得準時間？
多少人想要生孩子求而不得，心情放鬆下來，不怎麼去想這件事了，孩子可能突然就來了。
生二胎更是這樣，很多媽媽已經算是高齡產婦了，要個二胎真是不容易。懷上了可能還會有很多先兆流產的跡象，醫生要求臥床保胎，那就不僅僅是請產假了，可能在產前也會請很長一段時間的長病假。
其次，家長擔心，更換老師影響到孩子的學習成績，這一點完全能夠理解。
更換了新老師，孩子可能會需要很長一段時間，去適應新老師的講課方法。一些青春期的孩子，還可能對新老師還會有莫名的排斥感。
畢業班的家長更是覺得，在這正需要“穩定軍心”的時候換老師，怕影響孩子一輩子的前途。
這些都是可以理解的。
相信學校也會考慮到這些問題，在教師人手安排上面，儘可能的優先照顧到畢業班的學生，並且各方面都對換老師的班級更加關注。
最後，我認為這個事情不至於需要到教育局去投訴。
家長鬧到教育局去，無非就是想要給學校施壓，要求學校換一個經驗豐富的老教師來接手。
如果學校能夠解決，肯定是會安排對這個班級學生最有利的方式。要是學校實在是不能照顧到每一個家長的需求，再怎麼去教育局告，也不會憑空出來一個教學能手老教師，空降排到這個班級去的。老教師是哪裡來的呀？被換過來的老教師，他原來帶的班級學生家長不也得鬧翻天嗎？
學校要是真能辦，早在家長告到教育局之前就辦了。因為從學校的出發點來看，他也希望每個班都能夠穩步發展，學校的整體升學率能夠穩中有進。絕對不會做故意犧牲掉某個班級的事情的。
結束語
凡事我們都要學會換位思考一下。
如果這個二胎媽媽，是我們的親人，我們的朋友，甚至只是普通同事，我們都會希望她和寶寶能夠健健康康的。說不定還會勸上一句，“單位離開你就不轉了嗎？好好在家安心養胎，別的事別多操心了。”
Wunei媽媽微課堂
假若我是教體局領導，這樣處理：老師生二胎，沒錯!家長的擔心，可以理解。家長的投訴，是瞎扯淡！讓家長告訴老師：好好的養胎，要生個俊男或靚女。皆大歡喜！學生們等著你回來呢。大家好想你！要求學校找人帶課，或者學校領導臨時帶也可以。要監督過程，注重成績。
柳絮飄飄風淡淡
女教師二胎請假，家長擔心孩子成績投訴教育局？可笑，可悲。問如何處理，我卻說為什麼要處理？
自二胎開放以來，老師請產假成了學校很是頭疼的問題。但再頭疼，學校都必須面對，充分挖掘潛力，合理妥善安排，保障女教師合法的生育權力。
有不少朋友了家長的心情可以理解，但我卻要說，為什麼要理解？做家長的為什麼說不能理解教師、理解學校？而且對於這些不管有沒有理，有事無事，動不動就投訴的家長，我們更不能理解，也不必理解。這樣的家長就是不能慣著！
擔心換教師影響孩子成績，還沒發生的事，怎麼知道學校不會安排好？學校也不可能不做妥善安排。一個擔心就凌駕於教師正當的權力之上？這是怎樣的心態，這是多麼的自私？
有朋友說學校有責任，為什麼不做好家長的安撫工作，讓家長越級投訴。我也不以為然。怎麼安撫，是讓這位教師別生二胎？還是給予這個投訴家長的孩子特殊照顧？而且學校也未必沒有做解釋工作，向主管部門投訴已經成為一些家長的習慣。
很長時間裡，正是面對家長時的態度模糊，造成了如今學生成績不好投訴；管學生了投訴不管更投訴；家庭作業多了投訴作業少了還是投訴。
前段時間內，網絡上對教育是不民服務行業有著熱烈的討論。其實這就是問題的癥結，在許多家長心理，我們就是“上帝”，我們提出的要求學校要重視，我們的訴求學校就得響應，不然就是沒服務精神，沒做好服務。
對此，我也曾表達過自己觀點，教師可以加強服務意識，但這種服務不是為家長和學生服務，是為教育服務，為國家服務，努力提高自己的教育教學成績，提升學校的辦學水平。
最後再犀利一句，家長們，老師沒有慣著你們的義務，喜歡投訴投訴去吧！
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輕風教育
我就納了悶了，這位家長，首先說你為什麼投訴？因為擔心孩子成績下滑，也就意味著這個老師是一個好老師
1.老師是個好老師，可以讓大部分學生成績好。
2.你的孩子成績好的原因是因為有個好老師
3.你的孩子成績不穩定是因為自己基礎不好，沒有好的學習習慣，只有好的老師管著才行。
4.你孩子的缺點依靠學校和考試的督促才能克服。
5.孩子的缺點不是學校造成的。
6.排除學校影響後，那孩子的缺點是由於遺傳和家庭環境造成的。
7.從本事件來看，無論孩子還是家長，思想高度一致，說明確實是基因和家庭環境造成的。
8.通過以上推理，要讓孩子成績好起來，根本任務就是去除基因，去除家庭環境。
9.能夠教好這樣的學生，說明老師的基因和家庭環境非常的好，應該生更多的好學生為社會主義做貢獻。
10.多生優生，少生差生。應該嚴格控制這個家庭的生育，免得給社會帶來負面影響。
