貓貓呵呵

這種辦法威懾力大，見效奇快，影響深遠。真的是好辦法！

我們這裡有一所學校的校長採取的措施非常有效，而且，從此以後學校聲名遠播！聽我慢慢給你講來。

一天早上，我去上班剛剛出門，就看見我鄰居家大門口來了一群男子，他們個個手持半米長的短木棍，好像很緊張地站在那裡，似乎要打架鬥毆一般。

由於怕耽誤上班，我看了一會，見沒有什麼動靜，我就走了。

事後經瞭解內情的人介紹才知道。

原來鄰居家裡面的一部分房子出租給我家附近一個學校，作為學生寢室。而鄰居家也住在一起，他們家人就想利用這似乎得天獨厚的條件，開個小賣部，掙點零花錢。這樣做其實沒有啥，但是，鄰居家的小兒子是一個出了名的小混混。他見學生們晚上放學之後並沒有太多地購買他家小賣部裡的東西，就嚇唬強迫學生購買。

學生回到學校裡，把被欺負、強迫購買東西的事情反映給了校長。

這個校長二話沒說，趁早晨家裡有人，直接帶領學校裡的體育老師和其他男教師，帶著木棍，直奔我鄰居家。

鄰居家男孩子沒有敢出門，最後是他媽媽出來，給校長一直賠禮道歉，並且做出標準，校長才放過她兒子。

這個學校當時剛剛成立沒有幾年，萬事開頭難！但是，經過這一次的行動，再也沒有聽說過有什麼人敢於到他們學校裡鬧事了。

經過進一步的瞭解，這個校長原來在農村某高中任校長的時候，經常採取這種措施，應對社會上各種各樣的妄想對學校尋釁滋事的人。在他工作的地方已經被傳為佳話！現在他的這種辦法來到縣城也非常奏效！

我想，這位校長之所以這樣做，必然有其這樣做的道理。

這種辦法的威懾力的確很大，見效也非常快，而且影響長久。真是一個好辦法！

中小學教育者

社會人員進學校尋釁滋事擾亂秩序，作為校長可以採取什麼措施來解決？

上世紀的校長是這樣處理的：

一老師急匆匆跑進辦公室：“校長：外面來了幾個混混，要找某老師麻煩，有幾個學生都被打了，怎麼辦？”校長：所有女老師進教室維持班級秩序，不要讓學生出來。所有男老師操傢伙，跟我出去，聽我號令，不識相的給我狠狠教訓，不打死就行，有事我兜著。

於是女老師立馬進入教室，教室裡傳出朗朗讀書聲。一群男老師跟著校長，如一群上戰場的戰士，威風凜凜。混混見了這架勢，一溜煙撤了。

這個場景並非我虛構，而是我當教師後第二年親身參與的事情。那時候的老師真的不慫，校長更不慫。混混走了，事情並沒有結束，校長調查瞭解後，一個一個找上門，村裡族裡長輩來了，又是賠禮又是道歉，以後再也沒有混混敢到學校撒野。

現在的校長是這樣處理的：

這也是我親身經歷的事，那天早上，我們正在開早會，校長正在講話，在校門口值周的老師跑進來說有人闖進學校來了。話音沒落，已經進來了，脖子上掛著粗粗的金項鍊，胳膊上紋著幾條龍，凶神惡煞。

校長趕忙起身相迎，滿臉堆笑：“哦，那陣風把您給吹來了，快到我辦公室去坐。”說著手一伸，一個標準的“請”的姿勢。但三個混混根本不理，看到有老師在笑，立馬指著笑的老師吼道：“笑神馬笑，老子立馬修理你，信不？”校長趕緊說：“有什麼好笑的，一點紀律性沒有！”老師趕緊收起笑容。混混耍了一陣威風后，到校長室去了。下午，校長副校長喝的大醉，原來中午請混混喝酒去了。

後來才知道，因為學校建設，這班人沒拿到工程，就尋釁滋事來了。再後來，校長把另一項工程給了他們，這事才算了結。我曾經問過校長，為何不報警，校長說，報警也沒用，沒用必要惹這些人。

通過以上的事例，你應該知道遇到社會人員尋釁滋事，校長會這麼處理了吧？現在的學校裡，校長慫，老師慫，但不怪他們慫，他們不得不慫，因為教師早就淪為弱勢群體了。再說，現在學校裡男老師幾乎都絕跡了，清一色都是管不住眼淚的女老師，校長又能有什麼辦法呢？

當代師說

社會人員進學校尋釁滋事擾亂正常秩序，作為校長如何處置？這要看尋釁滋事者人員多少和來勢兇猛與否以及擾亂程度而處辦。

如果來者是一個人只嘴上吵嚷，門衛將其擋在門外並勸止進一步喧鬧。

並請進門衛室登記情況上報校長，候待學校解決處理好!

如果來者雖是一個人，但一邊大吵大鬧，一邊動手動腳，有危害跡象。

門衛招架不了迅報校長，找來三兩個身強力壯的男教師，將其喝住令止，避免其進一步猖狂!相持下去，直到鬧事者投降，後再弄清情況，酌情處理!

如果來者是女性不依又不饒，圍兩圈將其制降。

裡圈是女教師將其緊緊圍住，近距離勸說、降服，避免出現危害跡象。外圈是男教師，叉腿立定、雙手相交護胸，防備裡圈失控，人員受傷。對峙下去，直到鬧事者理屈自服，再問明情況，處理妥當。

如果肇事者是幾個人能聽勸、好說好商量，

校長可請進辦公室或會議室，瞭解清楚，妥善處理，直到都口服心服為妙；

如果是無理取鬧、張口閉口伸手索要，

先由門衛和男女教師迅速組成臨時防衛應急小隊，一邊將將肇事者團團控制在離教學樓、重要設施以外的空曠安全的地方，一邊迅報警，交與警方並配合警方依規依法查辦處理好。

不論尋釁滋事者多與少、善與惡、有害與無害、目的如何，

校保安都要做到眼尖耳尖鼻尖，首先做到不許擅自闖入校門一步，再迅報校長如何處辦；如果已闖入校園，校保安迅速配合校長將其控制在對師生員工、對學校財物無任何損害的地方，再迅報警由學校配合警方對涉事者進行依規依法處理。

東方G819

學校是孩子成長的搖籃。也是孩子學習的淨土，校長作為學校的法人代表，一校之長，有權利，有義務守護這片淨土不被。是社會閒散人員去打擾破壞。更有義務和責任保證每個學生在校的安全。

第一，從目前的情況來看，很少有社會閒雜人員隨便進入學校！

在我們這，校園安全還是非常重視的，門口都有相應的保安進行值班。一般家長進校來和老師溝通，瞭解孩子的問題。必須要過身份證進行安全檢查，同時還要通知班主任，知道確實是老師通知家長來校進行溝通才會讓進入，因此一般的社會閒散人員是沒有辦法進入校園的。

第二，現在正是全國上下掃黑除惡的關鍵時期，遇到社會閒散人員，擾亂秩序，尋釁滋事，可以馬上進行報警處理。

在這全國上下掃黑除惡的關鍵時期，如果真有人這麼做，那就是無疑往槍口上撞，校園安全不容忽視。若有這樣的情況發生，可以立即報警。

第三，如果時間緊張，那麼作為校長，維護校園安全，義不容辭。

在關鍵時刻，如果遇到有人擾亂教學秩序，尋釁滋事的，再來不及等警察處理的情況下作為校長有責任，有義務，當機立斷，保護學校的師生不受威脅。 在特殊的情況下，可以馬上組織學校的男教師形成護校隊，堅決抵制反擊！並報警，等待警方處理。

中學教之道

懷念以前我的初中老師們呀，以前有隔壁鎮上的小混混跑到學校打學生，校長知道後帶了七八個男老師開著麵包車正好在我家門追到那群小混混，然後把他們一頓打[捂臉][捂臉]

不當玉帝好多年

在這種情況下，我認為校長應該馬上撥打110報警。

然後，啟動學校應急預案，組織學校領導和老師一起，一邊瞭解情況，一邊阻止社會人員鬧事。

學校校長的職責應該是衝在前面，不可退縮。既要冷靜，又要理智。不可莽撞，要運用自己的智慧，避免事態朝嚴重的方面發展。

老師們在這種情況下，要儘量保護好學生的安全。特別是女生的安全，組織學生有秩序的疏散，避免踩踏事件發生。

教育志士

江蘇而言，現在這種現象應該沒有了。而在三十年前，這種現象比比皆是。當時所在學校就讓當地教師負責安保工作，晚上再讓比較年輕的教師巡邏，如果抓到鬧事的，尤其是晚上到女生宿舍圖謀不軌的，先揍打一頓，然後送派出所。當然最重要的是要把學校的成績搞上去，這樣當地老百姓也支持學校工作，自覺維護學校治安，警告當地不良少年，不要到學校惹是生非。到了九十年代初中期，全國嚴打，當地派出所也從嚴打擊犯罪分子，整個社會治安打有好轉，到校園鬧事的就更少了。

愛在平凡的日子裡

這種辦法以前有效果，但對學生樹立的榜樣不好，以暴制暴，只能雖然短期有效果，但影響不好。現在各校都聘請了法制副校長，應該依法制校，不應該再以暴制暴。

俠骨柔情看新聞

我讀初中時碰到過，我們校長找了幾個年輕男教師抓住進校滋事的小流氓，先揍一頓，然後押送到每個班展示一下，具體程序是，進每個班之後先扇小流氓三個耳光，然後讓他自報家庭住址父母姓名和自己姓名，保證今後永不踏進學校一步，然後自扇三個耳光結束。後來小流氓父母來學校鬧，派出所又把他們抓走了。

你管得著嘛888

我們學校校長根本不知情，結果讓學生快揍死了，打電話110學生才散了，捱揍的才沒死。事後調查我們和學生都不知道誰揍的，沒見。畢業第一年當班主任，聽學生講晚上有社會人員去他們宿舍揍人，我揣著兩把菜刀在宿舍走廊蹲一夜也沒見社會人員，這過去二十多年了，當年學生見我還提那個糗事呢！剛畢業年輕不懂啊！

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