好習慣決定未來
孩子自己留一部分作為自由支配，剩下的給我保管幫她進行投資管理，年底分紅給孩子（分紅就是和她分享投資的盈利，💰繼續留在我這兒做投資）如果家裡需要購買物品，也會和她商量出一部分（家是我們的整體，她也需要貢獻自己的力量）
陽光燦爛137727110
我小時候是這樣的
我媽給別人壓歲錢，別人給我壓歲錢
然後走完親戚回家，一股腦全部上交
親媽要數一數，問一問
大姨給了多少？10塊！我給他們15！[摳鼻]
二姨給了多少？50！我給她家一人20，賺了你二姨10塊！[呲牙]
大舅給了你多少？什麼！給了一百！哎呀，我給你弟才10塊錢，沒事我們給你大舅多提了一箱子火腿了。[酷拽]
…………
基本上今年的收支決定下一年的支出。
然後，到我這了
姥姥給了你多少啊？奶奶給了多少啊？爸爸給了多少啊？大姨二姨小姨舅舅都給了多少啊？阿姨們給了多少啊？……[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
一歲八個月的他會說，我的錢
我苦口婆心告訴他，這是媽媽給了別的哥哥姐姐，他們才會給你了[捂臉][捂臉]
一歲八個月的他，裝作聽不懂的樣子
“這樣好不好，媽媽給你放放。丟了就不能買糖吃了”[捂臉][捂臉]
“棒棒糖！一塊錢買兩個”這是他對錢唯一的理解，一塊錢可以買倆棒棒糖！一塊錢一個的他不吃！[可愛][可愛]
給他一塊錢，完美解決！[靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]
他太小了，等他過了三歲，會讓他自己存一點錢。想買什麼讓他自己計劃，培養他攢錢用錢的意識。
三歲之前，他的壓歲錢，都是我的我的我的！[呲牙][呲牙]
王家小山
如今確實大家都不怎麼用現金了，孩子對這方面確實很懵懂。一次聽我媽說，我兒子在和小朋友聊天的時候說“我媽媽去超市買東西都不要付錢的，掃下手機就可以了！”，那以後平時生活中遇到合適的機會，我就會有意識的給他灌輸錢的概念。
孩子還小，目前還沒有這方面的意識！但平時偶爾會拿點錢讓他存存錢罐裡，裡面有硬幣，還有平時長輩給的錢。
這一兩年過年的時候長輩拿壓歲錢給孩子，孩子說了句“不用不用，我已經很多錢了！”。他覺得自己那存錢罐裡的錢可多了！呵呵~~~
孩子的理財方面這塊，看階段了，依據不同的年齡，來學習了！小些的娃看些財商管理的繪本，讓他們知道錢是從哪來的，可以做什麼用。大些的時候可以協助孩子，讓孩子有管理意識。
V媽小視界
長大點的兒子有一次說;小時候每次姥爺舅舅給的壓歲錢你都拿起來了…。
才發現這事曾傷害了孩子。
永遠要尊重孩子，別以為他們小，不在意，不懂。你的一言一行他們都看在眼裡…明鏡似的。
我小的時候沒收壓歲錢的經歷，但是爸爸總是會不時給我點零錢，我就一點點存著。不亂花錢…那時小卻懂得觀察，發現爸爸愛吃醬豆腐，我便會在爸爸偶爾身體不舒服時用攢下的錢買醬豆腐給他…不知是不是我的舉動感動了爸爸，在錢上爸爸從未約束過我，而我也不亂花錢，大了竟是幾個孩子中最攢的住錢的…可笑不，關健是那時我爸偷偷給我，其它幾個孩子不給。估計我媽給他們吧，我沒看見，不知道…
對兒子不是有意，一個十歲前的孩子，可能讓他拿錢嗎?錢給到他手上一轉眼就不知丟哪了，我拿起來也是天經地義的吧，他卻記住了，奇葩!
但是大了，我也是不在經濟上特別管束他，該給的，一般一個月一次給到位，自我管理，我也不大問，但是也會有時敲打他要自已調整自己的收支平衡，沒意外，必需，一般不額外加錢，除了他的生日，過節額外給他些(他大學不在身邊時)，還好，他控制的一般般吧，不出格，自尊心強吧，一般從不主動開囗，除非實頭在沒錢了
想想可能是曾經有一次(上大學時)不斷要錢，被我一生氣斷言拒絕了一次，且也表明了我的立場，態度，教育了他一翻。從此到沒有過，變成是我主動給，人家不到萬不得已，不吐口要了…
現在都不知我的作法是嚴厲了還是…
教育孩子理財，一部分是父母做法，引導有關，一部分也是孩子天性。
對這方面，自認做的不好，但孩子還是挺乖的了？，花的雖不少，但也不屬於亂花錢的孩子…有時為他乾點什麼，竟主動為我省錢呢，也挺感動的…
13579沒你高
我是木棉，讀書寫字健身陪娃，是我近期最重要的幾項任務。
目前全職在家有段時間了。以前別說對孩子了，我自己都沒有什麼理財的意識，無論是線上線下買東西都不怎麼過腦子，看到一樣東西，感覺自己是需要的，就買了。孩子要什麼，即使有時覺得沒必要，但他撒個嬌，哼哼幾聲，心一軟也就買了。
這種後果就是導致信用卡花唄的賬單，每個月都有，上班時因為有工資，錢不過手，線上直接來來去去的，感覺對錢都沒什麼概念了。沒有了工資之後，一算信用卡總額，居然那麼多，嚇了一大跳。深感必須控制好自己，也要培養孩子的金錢觀了。 
現在的孩子，生活在物質富裕時代，可以說要什麼有什麼。如果家長不注意引導的話，孩子可能真的不知道錢到底是什麼，從哪兒來，就不要說懂得剋制慾望了，那將來他們長大之後，可能會很容易被金錢控制，甚至負債累累。
只有懂錢的孩子，才能懂得自立，家長要正確地引導孩子，讓他知道，錢是從哪兒來的，該怎麼用錢。
關於壓歲錢，如果給一個沒有任何正確金錢觀的孩子，去任意支配而可能產生的不良後果就不說了。簡單說說在看了本關於孩子自我管理的書《正確的金錢觀》之後，我預備怎麼做。
不迴避和孩子談錢。我會告訴他錢是大人通過工作得來的，而現在媽媽沒有工作，就沒有固定的收入，所以買東西要只買最有用的。
收到壓歲錢一方面要心存感激，另方面，也要了解到父母也是會給別的小朋友壓歲錢的。
壓歲錢和零花錢，應該至少分成2份，其中一份要存起來，另一份則日常零用。存起來那部分，可以根據孩子年齡進行引導，嘗試投資（可參考《小狗錢錢》）。零用的部分，也不能隨意亂花，對想買的東西，還是要放一放，並認真思考，自己是不是真的需要。 
我和老公，從小都沒有什麼理財觀念，而現在，所謂的理財最多是節省點，把錢存起來，父母在這方面也沒有給過我們任何的引導。但是，我們認識到這個問題，就會努力去嘗試，把正確的金錢觀帶給孩子。
北方的木棉
臨近春節，我已經交代給我5歲半的兒子了，除了爺爺奶奶外公外婆之外任何親戚給的壓歲錢我都不讓他接，因為是農村的，在家老人們掙個錢都不容易，不要並不代表不親近，多體諒一下，之所以要爺爺奶奶外公外婆的錢，是因為老人們的錢都是我給的，去年春節就是這樣，我兒子也聽話，誰給都不要[捂臉]，硬給他他就跑，
中國饅頭553
我家小朋友壓歲錢還沒有給她呢，記著賬在。以前的沒給她算，從前年就開始給她記賬報賬了，那時四歲半了，有記憶了，所以不能再大人截留了的。兩年壓歲錢有一萬三吧。另外還有她的儲蓄罐，平時從我這拿去的，有一兩千存在儲蓄罐藏起來了。我女兒她自己的錢是一分都不願意拿出來花的，手很緊。
不會游泳的魚753
用戶5230736721866
快過年了，又到了孩子們收紅包、開心的時候。
以前孩子們小，他們的紅包都是由其父母代管，一部分用於給親朋好友孩子們發紅包，剩餘的在銀行存起來。
現在，孫子、孫女都已六、七歲，懂事了，對銭有了一定概念，特別是小孫女，把給她的錢護的很緊，生怕別人拿走，因此，不能再用以前的老辦法。
這幾年，我孩子都是把給孫子的紅包分別讓他們先保管一段時間，讓孩子們高興高興。待過完年，節日的氣氛降下來，一切歸於正常，孩子們的心情也平靜下來了。
這時，他們和孫子一起數紅包裡的錢，看看兄妹倆誰的錢多，然後講錢生錢的故事。最後對孩子們說，你們現在上小學、幼兒園，爸爸媽媽要不要給你們設個小金庫，讓你們的錢也生錢，二個孩子高興的拍手同意。
後來，我孩子就帶著孫子，到銀行用孫子的名字，分別開了帳戶，把紅包裡的錢存進去，讓孩子們把自己的銀行卡拿回家，再交給家長保管。
回家後，兩個孩子高興地喊，哇，我們有銀行卡了，有自己的小金庫了。
孩子們有了儲蓄意識，有了自己的銀行卡，這些年，其父母每年都把給他們的紅包錢，存入各自的卡上。告訴他們，把錢存起來，讓錢生錢。到時候，爸爸媽媽老了，用卡上的錢，作為他們上大學時的費用，培養孩子們的理財意識。
天增歲月人增壽，又到一年春節時。小孫女今年就要上小學了，這是個重要節點。開心時刻，我會給孩子一個大紅包，讓她的小金庫本金增持，錢生更多的錢。
圖片來自網絡
李梅6613
讓孩子從小學會理財，這是最重要的基本功之一！
時間老人的腳步慢慢前移，雪花婆婆時不時來串個門，這些都預示著2018年的列車就要進站了。小朋友們2018年的列車會給你們帶去新一年的祝福，也會給你們帶來象徵著平安、喜慶的壓歲錢。（至此應該有歡呼聲！）
給長輩拜年都會收到數量不等的紅包，小K小時候最興奮的就是數紅包，只是這個帶著體溫，帶著幸福的壓歲錢很快就會被媽媽收回去，美名其曰幫我收著，但是往往結果就是一個，和我親愛的紅包徹底銀河兩相望，所以對於小時候的小K來說不知道什麼叫理財，什麼叫規劃。
今天的孩子們都是幸福的，隨著社會的進步，經濟條件的好轉，孩子們會收到比小K多幾十倍的壓歲錢。不僅僅是過年的，還包括各種名目的：過生日、過聖誕節、各種條件的獎勵等等。家長朋友們，你們是如何規劃孩子的這部分錢，你們是會全部收回，還是會留給孩子自己支配？如果給孩子自己支配，你們又是如何引導孩子去管理這部分錢？這個時候就會說到現在特別流行的兩個字“理財”。
很多家長往往會自己理財，但卻並沒有重視孩子理財。大家都認為小孩子懂什麼理財啊，她們得到的錢多了，我們就給存起來，留給孩子一小部分，買她們自己喜歡的玩具、零食，現在的孩子大多都是富養的，所以她們往往對於金錢沒有一個正確的認識。
首先來說一下孩子理財的必要性
孩子對金錢沒有概念，看到自己喜歡的就會去買，對自己身上的零花錢沒有規劃的使用。這是很多孩子都存在的不良消費傾向。究竟花了多少錢，它們都用在了什麼地方，自己也說不清楚。
再來說一下孩子理財的重要性
很多父母都打算給孩子未來留一筆財富，希望孩子以後不缺房住，不缺車用，不缺錢花，但這個不是最好的辦法，我們經常說“授之以魚，不如授之以漁”，與其自己日夜打拼，加班加點替孩子攢錢，不如教會孩子學會節約，學會理財，自己給自己攢錢。這才是二十年後，甚至一生都真正能令孩子受用的財富。
以下5個方式，可以幫助家長們從現在開始培養孩子的理財意識。
1.工作賺錢
如果問一個5歲孩童「錢是從哪裡來的」，他的答案可能是「銀行、爸爸媽媽、爺爺奶奶…給的」，而無法理解家中的一切都是通過「工作」賺取來的。為了幫助孩子學習「付出與收穫」，可以僱傭他們做一些基本責任之外的家務、賣熱巧克力或舊玩具、收集資源回收物品等，這都是訓練孩子的好方法。
2.超級購物者
將孩子的臥室或遊戲室變成商店，並在玩具或家居用品上貼上價格標籤，給孩子一個額度的預算，讓他們列出想要購買的物品清單、出到物品、付錢、結算餘額。有時也可以反過來換孩子練習當收銀員。當孩子對數字及消費觀越來越有概念時，就可以在現實生活中讓孩子真正負責購買清單上的物品了。
3.零用錢銀行
提供孩子零用錢是必要的。「如果孩子從來不曾擁有金錢，那麼他們就永遠學不會如何處理金錢。」首先，確定零用錢的金額。接著，和他們玩「銀行」遊戲 : 通過存款、取款、付帳單等方式，來學習管理金錢、需要與想要的差別、甚至是「延遲享受」的觀念。
4.綜合式儲蓄
鼓勵孩子養成儲蓄的習慣，甚至設立一個目標金額。可以為孩子預備一個會顯示總金額、或是會發出鼓勵聲響、或是透明瓶身的儲錢筒，讓孩子清楚目前的儲蓄進度，並與孩子為了越來越接近目標一同興奮。
5.現實生活大考驗
孩子可能會為了一些想要的玩具或物品而吵著要爸媽購買。在生活中，不斷教導孩子「需要」與「想要」的差異，甚至可以用一些遊戲來輔助教導。讓孩子瞭解在現實生活中，生活正常運作所需的食衣住行費用是必須的且是需要為之保留預算。
在引導孩子去理財的過程中，小K還有三個“不提倡”。
1. 不提倡以大量減少甚至停止孩子零花錢，或粗暴的責罵的方式來控制孩子的消費慾望。因為突然間收入的減少會使得孩子對物質的慾望更加強烈，轉而力圖通過其他途徑來取得零花錢滿足自己的購物需求。
2. 不提倡父母用金錢來衡量一切，平時老用錢來和孩子談條件。記住：永遠不要讓孩子聽錢的話!金錢至上會讓孩子缺乏責任感和同情心，進而可能發展到狹隘、自私。
3. 不提倡為住校的孩子辦理各種各樣的銀行卡，讓孩子過早成為“有卡族”，這樣會養成孩子隨隨便便就刷卡的壞習慣，增加很多不必要的消費。
對於在培養孩子積極理財過程中需要採取循循善誘的方式，在循序漸進中引導進行。當孩子對於理財有了一定認識，還可以幫助孩子選擇一個增值的理財方式。這些理財方式的主要目的是建立儲蓄教育金。
