心裡視角VS育兒
問問孩子喜歡什麼，如果他沒有愛好，建議給孩子報各種課外班，看他喜歡什麼就側重培養什麼。
健康平安順利吉祥如意
我談談我自己的經驗:
我的獨生女兒從小就很討人喜歡的。我感覺她悟性很高，丫丫學語時，我就教她學唐詩，諺語，只教兩三遍，他就能學會，而且吐字很真切，周圍的人都預言說，將來是塊好料，我也沾沾自喜。然而事與願為，人學後，一切都出乎預料。
女兒好動，一開始還好點，同學之間不熟，學習成績還不錯，時間長了，同學一起都熟了，就貪玩了，老師說，家長說，效果都不大，而且有她爺爺護著，學習成績一直在中流。
小學畢業，勉強考上重點中學，她也不願上。她說:重點學校尖子生太多，我比不過他們，頭疼，普通學校學習輕鬆……
明明顯是不愛學習，不求上進，咋辦呢？
初中三年，一晃而過，對她的學業完全失去了信心。打工，年齡小，體質弱……
在我煩心之際，女兒俏皮的說，她想上市級的幼教專業。
原來，在我平常的嘮叨中，早就在她心裡種下了作幼教的念頭……
我想起了，曾為了引導她努力學習，多次說過，就算能作個小學老師也好，村裡正建教學樓，原來的小小學可以改作幼兒園，你可以………
幼教期間，女兒如魚得水。現在教8年了，樂此不被，我們懸著的心早就放下了。
由此看來，孩子不愛學習，先是想辦法引導，實在不行，就因勢利導，找到他感興趣的領域，取長補短。所謂天生我才必有用，不是每個孩子都要作棟樑，更多的是支架，橋樑，甚至鋪墊。因才試教……
canye509
這是一個極其普遍的問題，值得大家相互探討，在此說說個人的見解。
1、孩子的年齡是個關鍵。因為科技的發展進步，信息量爆棚，各種信息化碎片大量佔用了每一個人的時間。孩子同樣不可避免。那麼，孩子在8歲之前，他們的辨識能力有限，需要父母和老師與他們深入溝通。這個階段的孩子心思還是比較單純的，還是比較容易進行引導的。如果孩子已經大於8歲，則父母的以身作則作用和學校老師的教育，就極為重要了，當然，孩子日常交友、學習環境、學習氛圍也非常的重要。
2、孩子的身體狀況。如果孩子身體健康狀況良好，智力發育正常的情況下，孩子學習差，應該從孩子上課的狀態著手。例如，孩子的注意力如何？是否開小差？打瞌睡等等。注意力不集中和開小差，可以通過專注力的鍛鍊來改善。打瞌睡則要通過改善孩子的睡眠質量以及加強體育鍛煉來改變。
3、如果是孩子對老師授課形式接受不了，則可以通過與老師溝通協商，申請調整班級或是通過課外輔導方式進行改善。
4、孩子年齡越小，對學習的目標越不明確，所學必然駁雜。這就要求父母需全力配合學校的教育管理，學校畢竟是專門教書育人的專業機構，專業人才濟濟。孩子年齡小的時候，更多的是靠父母以身作則，教會孩子尊師重教，給孩子創造一個良好的學習環境和氛圍。孩子年齡稍大些，逆反心理出現，則父母的溝通方式要隨之改變，要把孩子當做朋友看待，要重視孩子的意見建議，要學會和孩子共同分析和探討，孩子才能靜下心來並逐步接受。
總之，孩子的學習問題，首先一定是父母要學會和孩子的溝通，要學會正向引導孩子，要自覺做好帶頭作用，要學會自我尊重和尊重孩子。其次，學校的引導教育尤為重要，為人師表是孩子正向成長的表率。
龍象空間
只有一個辦法！
先讓孩子成績上來，有信心了自然就愛學習了。
那怎樣讓孩子成績馬上上來呢？
一、把書本知識點分類。
二、對應知識點考核的類型進行母題的歸類。
三、把同一知識點，不同類型母題反覆做三遍，完全弄；弄懂，同類型題目拓展做熟練。
四、周小測，分類測知識點。
五、月小測，綜合測知識點。
基本上三個月成績可以提高百分之五十😊
正面教育孩子
相信這是讓很多家長和老師都頭疼的問題。“成績差又不愛學習”，其中，最難辦的並不是“成績差”，而是“不愛學習”的這個狀態。對於喜歡學習、想要學習的孩子，想要提高成績總是有方法的，他也會配合去努力嘗試提高成績。而不愛學習的孩子，連嘗試都是不願意的。就像不愛工作的成年人，工作成效可想而知。因為當我們不願意學習或者工作時，腦海想的全是不學習和工作的藉口，而不是找解決問題的方法。
但是，作為家長和老師，我們是知道成績不好，孩子長大後大概率在生活中遇到的阻礙會非常大，很可能會非常辛苦。但是大多數孩子處在這個階段是無法感知和想象的。所以，我們會發現，大多數家長“苦口婆心”以此為道理去勸自己的孩子，一般來說，沒什麼效果，孩子還是我行我素，說不定還故意考得更差以此作為回擊。所以，遇到這種情況，我個人認為，首先我們要做的，就是花時間認真去觀察和了解自己的孩子，找到孩子不愛學習的根本原因。是他對其他事物有濃厚的興趣（比如體育，畫畫等），而對語文、數學等科目實在沒有興趣？還是在學習的過程中，遇到了很多阻礙自己無法跨越，而失去了學習的信心進而失去了學習興趣？還是因為其他一些因素，比如不喜歡某門科目的老師，所以這門科目就不想學了？還是因為覺得學這些科目沒有意義，沒有用，所以沒有動力去學？等等。只有找到問題的根源，我們才能對症下藥。
關於學習的興趣，我們都知道“興趣是最好的老師”。那麼問題來了，興趣到底是那裡來的？我個人覺得，成就感是最好的興趣來源。當一件事情，我們發現我們能做得很好，而且得到了很多的肯定，並且在不斷地學習當中，我們自信能做得越來越好，這個時候，我們會迸發出極大的熱情去做這件事。所以，要培養孩子的學習興趣，不妨從積累孩子做這件事的成就感著手。孩子只要是取得一點進步，都給與肯定和鼓勵，慢慢地，讓孩子自己本身擁有學習的強大動力。
以上是個人淺見，希望對你有幫助。
Emma老師的英語課堂
首先；我看到了你的名字是“不完美媽媽”，從這點可以感覺到你缺少點自信，而且存在自責心理。家長這樣的不良情緒是會傳染給孩子的，而且無形當中也會給孩子增加壓力。
其次；孩子成績差不愛學習是令人著急的問題，但是作為一個媽媽，首先自己要打起精神來，不要活在自責裡，在生活裡給自己找點自信；這樣的話孩子也能感覺到你的變化，也會跟著你改變自己的。
不知道你家孩子現在處於一個什麼年齡段？如果孩子還小，不如先培養孩子的學習興趣。生活中多觀察孩子喜歡哪一方面，不如多多培養孩子喜歡的有興趣的內容，跟孩子建立起更好的親子關係之後再慢慢引導孩子的學習方向。
如果孩子已經是中高級別的，不妨多跟孩子的老師溝通孩子的在校表現，多跟老師溝通孩子存在哪些不足之處，有哪些需要家長配合學校一起做的。結合老師的觀點，多跟孩子進行溝通，瞭解孩子的心理態度，即使解決孩子的困惑和難題，才能有助於孩子的學習。
這是我的個人觀點，希望能有幫到你的。也希望大家評論區發表自己的不同觀點。如有需要歡迎轉發分享。
彩虹煊煊
我來說說我的想法。
如果你是家長，面對這樣的孩子，你先要溝通，瞭解原因。是因為他反應慢，基礎差，聽不懂，所以才導致不愛學習的嗎？如果是這樣，家長就要想盡一切辦法幫助他補基礎。如果是因為不愛學習，導致的基礎差，這就是態度上面的問題。這樣的孩子我的建議是多讓他勞動，讓他感覺到勞動的辛苦，從而覺得學習相對來說是件幸福的事，思想認知改變了，再把基礎補起來，整個情況就會改變。
如果你是老師，也是要先和孩子聊聊，找到原因。和上面一樣，第一種情況的孩子老師可以多抽點空餘時間幫助她補基礎，另外還可在班上找個優等生給她經常講講方法，有時同齡人孩子更容易懂。第二種情況的孩子首先得依靠家庭和學校改變認識才行。
以上是我的個人觀點，希望能幫助你。
一線老師的教書心得
你好，很榮幸回答這個問題。
成績差又不愛學習的孩子，是每個家長和老師都頭疼的，我不知道您的孩子處在哪個年齡段，現在我主要談下如果這個孩子是小學階段的，作為家長要怎麼做，主要有以下幾點：
1.追根溯源。瞭解孩子究竟是什麼原因不愛學習的。
如果是因為題目太困難，不會寫，既而不願意學習的話，家長就要幫助孩子輔導功課，努力將孩子的功課補上，讓他知道學習沒有想象中的那麼困難。
如果就是單獨的不愛學習，不想學，玩心重。就要想辦法發掘、培養孩子的興趣，看下他對哪方面感興趣，從他的興趣作為切入點，進而慢慢向他灌輸要好好學習的理念，讓他知道好好學習對自己的興趣是有幫助的。
2.加強溝通。每個孩子都是獨一無二的，學習成績也不是衡量孩子的唯一標準，最重要是孩子的學習態度要端正，家長要多陪伴孩子，多帶孩子出去走一走，看一看，對孩子多一些耐心，認真傾聽他的想法。
3.加強家校合作。尋求老師的幫助，與孩子的老師多溝通，瞭解孩子在校情況，從多方面幫助孩子改正不愛學習的缺點。
以上，拙見。
挽江南
請大家說說，面對一成績差又不愛學習的孩子，先該怎麼做？
對這樣的孩子，家長應該冷靜的分析分析，是什麼原因會產生這種情況的。是先天智力低下，還是學習興趣不濃，或缺少學習方法？只有找到問題的根子，才能對症下藥。
如果是孩子先天就智力低下，作為家長就應該面對事實，不能心急，慢慢地培養孩子的智力水平。平時多和孩子交流溝通，引導孩子多說話，要求他把自己看到，所想的人和事說出來，孩子剛開始很可能詞不達意，這時家長要多加引導和示範，要求他一次說不好，第二次，第三次……直到孩子能正確的表答為止。每天教教他讀一些內容淺顯易懂的小故事，並要求他能把故事內容口述出來。長時間的這樣堅持，孩子的智力水平是能得到提高的。
如果孩子智力沒問題，而是學習興趣不濃，這時候家長應該積極的配合學校裡的老師，培養孩子的學習興趣。人們常說:“興趣是最好的老師"。這句很有道理。人一旦對某方面產生了興趣，他向這方面努力的動力就會加強，他一定會把某件事做好的。孩子的學習也是這樣的，他對學習一旦產生了興趣，他就能把文化知識學好的。家長平時多點時間陪伴孩子，督促他做好家庭作業。同時講一些名人勤奮讀書的故事給孩子聽，並告訴他認真學習好科學文化知識的重要性。激勵他努力學習。孩子一旦明白了學習的目的，有了學習的興趣，家長就會少煩很多的神了。
學習方法也很重要。只要掌握正確的學習方法，將會取到事半功倍的效果。教育孩子上課時一定要認真的聽老師講課，搞清楚每堂課的重點和難點，並且課後加強練習和鞏固。課堂上認真聽課很重要，課堂上認真聽課10分鐘，比你課後自學一小時都強。孩子們都能認真聽好每堂課，課後認真練習鞏固，他的學習成績是能夠直線上升的！
姜長永
我覺得每個孩子都有他的優缺點，成績不好，是沒有學會聽課，還是理解能力，思維能力稍差呢？有些孩子理論知識不行，可是動手能力很好。我覺得家長應該根據孩子的特點做好引導與安排。比如考不到理想的高中、大學可以學技術。總有一項是他擅長的。像我家裡，弟弟學紋身，自學畫畫，短短兩年，技術得到師傅誇獎，已經自己開工作室。堂妹學幼師，又學做糕點，現在做學徒，越來越自信。找到自己感興趣的事務，學習事半功倍！
