漢漂阿松
現在手機的普遍性導致很多孩子，手機癮很大，我們首先要做的是，管好自己，給孩子做榜樣。
孩子回來，我們放下手機，跟孩子一起做遊戲，看繪本，讓孩子轉移注意力，如果我們自己一直拿個手機，而去要求孩子，這個不可以，那個不可以，孩子自然不會買賬，所以我們首先從自身做起。
桅笑wx
首先自己不玩手機，手機不放出來這個問題就是如此簡單，孩子看到父母玩手機肯定也是想玩的，同理，她沒有玩手機的環境她怎麼會去想要手機玩，我家娃以前也是老是要玩手機要看電視，我意識到了她一玩手機就太過專注手機，脾氣暴躁，很傷眼睛，我就乾脆把電視線拔了，回到家我也儘量把手機放抽屜，晚上娃睡了我才玩下手機，現在我家孩子很少找手機很少找電視，沒有手機電視，她自己總能找到東西玩，她會看書玩玩具畫畫。
我們大人看手機的自控能力都很差，也不能責怪孩子，首先是我們創造手機的環境給他，能讓一個兒童自律自控那是不可能的，所以父母就是孩子的環境。
惹事香奈兒
孩子看手機無非是孩子未能找到比看手機更好打發時間的事情，父母可以陪伴孩子，幫助孩子找好玩的事情來代替看手機。父母們可以試試下面這種方法。
今天上午我家大寶也告訴我自己好無聊，我和孩子通過合作製作選擇輪的遊戲以及玩這個遊戲驅趕走了無聊，你也可以和孩子一起試試：
背景：今天元旦，大寶沒上學在家休息，因為起的晚就沒出去玩，爸爸出差沒回來，我也不想開車出去遠一點的地方玩。
吃完飯後我陪小寶睡覺，順便看看書，一會兒大寶來到床前，告訴我：“媽媽，我好無聊啊”。我收好書，對她說：“你很無聊是吧，那我們來玩個遊戲吧”。
第一，和孩子一起頭腦風暴製作選擇輪
- 這番話激起了孩子的興趣，趕緊挨著我坐下來，我說：“我們用選擇輪的方式打發無聊的時間，你覺得怎麼樣？”雖然她不是很樂意，但是能看出來她也有躍躍欲試的想法，我告訴她，“你幫忙準備一張紙和筆，你不會寫字，我幫你寫字”。
- 孩子聽我說後找來紙和筆，然後我說“我們如果很無聊，我們一起頭腦風暴想出哪些好玩的事情能夠讓我們忙碌起來，不再無聊”。
- 一開始，孩子說想不出來，我知道她還沒進入狀態，於是我就拋磚引玉說出一個：“點名字，這個你覺得可以麼？”，她勉強地說：“還可以吧”。然後她說：“，吃水果呢？”我說當然可以啊。
- 就這樣你一言我一語，我們一共頭腦風暴想出了十幾個打發無聊的事情，我一一寫下來，並且讓孩子自己用剪刀將它們剪下來，疊好，然後告訴她，“我們需要一個盒子來裝這些選擇條，你去找盒子，由你來決定用哪一個”。孩子找了幾個盒子，最終確定為一個手鼓裝選擇條。
第二，讓孩子通過玩選擇輪的遊戲打發時間
- 最後我告訴她，我們可以開始玩遊戲啦，孩子搖搖裡面的選擇條，抽出了一張，打開一看是吃水果，然後孩子趕緊跑去吃了個獼猴桃。
- 就這樣，當孩子無聊做完一件事後又接著做第二件事，這些事情都是通過孩子自己去選擇，她自己掌握主動權，而不是我要求她去做的，玩著玩著就吃飯了，無聊的上午就這樣被孩子打發了。
語萱媽咪呀
王華老師來答疑，以實例講教育。
六歲女孩手機癮大，這個事情絕不容輕視。
之前我曾經接待過類似的一個實例。六歲的男孩，看手機玩遊戲已經上癮到不能放下一刻的程度，只要家長拿掉他的手機，他就會爆發尖叫，並伴隨打人。這個孩子這種情況形成，只用了三個月的時間。
原因是，孩子身體出現了一些問題，家長通過理療的方式給孩子治病。每次理療需要靜臥兩個小時，一個六歲的孩子怎麼呆得住？靜得下來？於是手機成為有效的保證孩子安靜的工具。三個月之後，孩子身體上的疾病好了，看手機成癮了！
由於孩子一直看的是一個樂高遊戲，這在生活中也有實際可用的玩具，所以我給到家長的辦法是，在現實生活中建立孩子游戲的快感，把孩子從虛擬的世界裡拉出來。同時，一定要增強孩子和家長的親子互動，讓孩子感受到父母陪伴的快樂。經過兩週的堅持，孩子成功的放下了手機，恢復到正常的幼兒園生活。
在這個過程中，孩子每用樂高做出一個模型，就請媽媽拍照發給我，發朋友圈。在幼兒園裡，手工的課上他的表現也得到老師的肯定誇獎，他還教小朋友們一起做積木遊戲。通過這些現實中的快樂來源，讓孩子越來越喜歡在現實生活中與家長與小朋友一起玩，而不是在手機裡玩。
重要的是，我要求家長從此之後，在家裡盡一切可能的不用手機，如果是工作上的事情，儘可能的避開孩子接發信息。尤其是不要自己在那用手機玩，看小視頻，或者是打遊戲，卻要求孩子不碰手機。這一點孩子的爸媽非常配合，連平時不怎麼和孩子一起玩的爸爸，也按要求做到。這也是讓孩子在短期能改變的重要原因。
而這個實例最關鍵的一點是，孩子還小，他還有大量的事情需要依賴家長，家長的引導作用現在對孩子影響還很大。如果現在不進行干涉引導，孩子進入青春期之後，長年的玩手機成癮，將成為孩子內心世界的唯一支柱，任何一點干涉都會造成“入侵式”干擾，孩子會產生激烈的反抗。因此，發現孩子對手機上癮，拿起放不下，不玩就不行，見到爸媽的最主要作用就是要手機等等表現，就要立即開始反思，家長的有效陪伴和良性引導是否到位。
沒有一個人願意在虛擬的世界裡生活，而放棄真實生活中的快樂，讓一個人寧願縮在虛假的世界裡也不回到現實生活中，只有一個解釋：他想要的快樂，在現實生活中無法滿足。這就是在向家長提出警告：沒有陪，陪得不夠，陪得不對，都會造成這樣的後果。
為人父母不易，要保障生活還要確保教育的效果，但是，少拿一單業務十年之後我們不會影響什麼，少陪孩子一個小時，長此以往，孩子的成長將無法回頭，彌補的機會都沒有。畢竟，等孩子覺得他不再需要的時候，你就是上趕著陪，人家也不會理你，還不會領情，只會煩你。
好好陪著孩子，把教育孩子當成人生的第一大事來做，不要讓孩子的成長中留有遺憾。
王華老師以實例講教育，關注我，一起成為睿智爸媽。
王華教育
手機問題，網絡問題，現在對孩子的影響越來越大。網絡社會，完全讓孩子不接觸也不太可能，我們大人是不是也整天離不開手機呢？
下面就這方面做一下簡單分析。
我的觀點是，對於手機問題，要疏不要堵！
有些家長可能覺得，孩子去學習才是應該的，玩手機就是不好，調皮不好...... 孩子也是一個獨立的個體，他們要有自己的生活，有自己的思想。你是想要一個只會學習的學霸，還是要一個全面發展健康快樂的孩子呢？
孩子喜歡玩手機的一個原因可能是生活枯燥，除了一日三餐，上學，其他沒什麼感興趣的，因為手機裡面內容豐富，所以喜歡看。這時，家長可以給孩子推薦一下適合的內容，讓孩子增長見識，滿足好奇感。另外有時間多帶孩子去親近大自然，感受自然之美。還可以發展一項孩子喜歡的運動，讓運動成為習慣。
對於孩子喜歡看的一些節目，我們可以和孩子一起談談，節目裡面發生了什麼，讓孩子自由發表自己的見解。還可以給孩子定一些小目標，看完給我們講一講。
我們要以平和的心態看待孩子玩手機這件事，生活中不可避免的會有一些對孩子不利的危險事件，這時我們要做的是讓孩子學會怎麼應對，然後以合理的方式避開危險，學到有益的知識。
像小孩子都喜歡吃冰淇淋，我們就要和他們商定，一週吃幾次，吃完要漱漱口防止蛀牙，然後隨時提醒一下，就好了。手機也一樣，不要孩子一玩手機就如臨大敵。不知你注意沒，有時我們越是不讓孩子動的東西，他們受好奇心驅使，總會在你不注意的時候去動動，研究一下，這時反而是危險的。有些孩子還會覺得挺刺激，會把這當做日常生活中的瑪麗蘇，成了讓他們放鬆快樂的所在，時間長了就有可能成癮。所以，我們不如一開始，很自然的看待這些事，教給孩子正確的使用方法就好。
優勢教養2.0的方法告訴我們，生活中要善於發現並發展孩子的優勢，幫助孩子多從事優勢活動，保證孩子身心健康發展，到時有個好的學習成績就是水到渠成的事情了。
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題主的女兒今年六歲，喜歡玩手機。這不是特例，而是一種普遍的社會現象。智能手機的興起，以及互聯網的便利，像打開了新世界的大門。不管是孩子還是大人，都被手機深深吸引了，恨不得24小時都盯著手機看。
孩子生來就是一張白紙，孩子之所以變得喜歡玩手機，都是受到環境的影響。父母下班回到家，玩手機是一種放鬆方式。孩子玩孩子的，家長看自己的手機，雙方沒有互動。
有時，手機也是大人逃避責任的一種工具。孩子不聽話，哭鬧，只要把手機給他玩，就萬事大吉。這樣一來，孩子自然玩上癮了。
那麼，家長怎麼才能幫助孩子戒掉手機癮呢？建議從以下幾個方面入手：
一、給孩子建立邊界
在我們家裡，所有的電子產品都是有密碼的。包括臺式電腦、手提電腦、平板電腦和手機，就連寫作業用的手機，也設置了密碼，需要用的時候，來找我開鎖。我也曾經試過把手機的密碼去掉，可是沒幾天，我就趕緊重新設置了密碼。
為什麼這樣做呢？因為孩子還沒有自我約束能力，如果不加以控制，孩子就會失控。不要說孩子，連大人可能都管不住自己，本來想打開手機看條信息，結果把朋友圈刷了個遍，直到沒有新的信息為止。何況一個孩子呢？
給孩子建議邊界，就是不要過度地滿足孩子，對孩子要有要求。孩子什麼時候能玩手機，玩多久，看些什麼，由大人說了算，而不是孩子想什麼時候玩都可以。
大人可以給孩子約法三章，在規定的時間內寫完作業，或是成績考得特別理想，可以獎勵半小時時間。但一到時間就要停下來，不能超過時間。超過的話，下次的獎勵取消。
二、改善陪伴的質量
真正的陪伴，不是人在曹營心在漢。而是家長放下手機，做到真正的陪伴。
一些家長對孩子也不能說不關心，但只是停留在生活方面的，但是孩子的精神世界卻沒人關注。孩子得不到足夠的關注和滿足，只能寄託在手機上了。
有一個孩子叫奇奇，今年五歲多，媽媽很喜歡玩手機，奇奇只能和芭比說說話，有時覺得沒意思了，就去玩媽媽的頭髮。
奇奇的爸爸週末才回一次家。週末是奇奇最開心的時候，因為只要她撒一下嬌，爸爸就會把手機拿給她玩。因為爸爸難得見到女兒，自然什麼都依奇奇了。
但是，爸爸週一就要回去上班，奇奇又開始了無聊又無趣的生活，媽媽只喜歡追她喜歡的電視劇，奇奇只好開始無理取鬧，想引起媽媽對自己的關注。
後來，奇奇媽有一個學兒童心理學的朋友，建議奇奇媽媽多和孩子做一些互動，讓奇奇有事可做，從那以後，奇奇媽媽就開始教女兒學兒歌，還買了一些繪本來給她讀故事，很快奇奇就迷上了看書，變得越來越乖了。
三、善用電子產品
其實，喜歡電子產品也並不是一件壞事。用好了，也大有益處。就拿手機來說，如果孩子遵守規則，家長可以適當地給孩子玩一下手機，還可以陪同孩子一起玩。
比如說，手機上會有一些做手工的視頻，或是畫畫的視頻，家長可以陪著孩子一起看，然後試試看誰做的手工好。家長也可以跟一些視頻教程，陪著孩子一起畫簡筆畫、練寫字，也可以學舞蹈。
總之，手機用好了，也可以讓陪伴更有質量，前提是有大人的參與和陪同。孩子的能力是需要用心去培養的，如果家長只顧玩自己的，錯過了孩子能力培養的敏感期，孩子對知識的學習和接受能力就會變差，以後去學校學習，也就沒有興趣了。
家長要有所作為，需要付出不少的精力，孩子才能越來越好。如果生而不養，小時候不管，孩子長大了以後，想管也管不了。許多孩子一到了叛逆期，就整天沉迷在網絡中，父母用十頭牛也拽不回來了。
總之，孩子一旦有了手機癮，家長一定要引起重視。題主的女兒才六歲，如果這時開媽管教，還來得及。關鍵是父母要以身作則，做到言傳身教，做到約束孩子，並且用心去陪伴，相信孩子一定會越來越好。
以上是海棠的一些建議，希望對你有幫助。
我是人魚海棠，職場媽媽、故事寫手和育兒領域創作者。關注海棠，一起成長。
人魚海棠
小女兒今年六歲，我週末一回家就纏著我要手機看，手機癮很大，咋辦？
美國一位心理學家從全國各地的普通家庭中挑選了100個孩子，分成兩組：50名是接觸不到手機的孩子，另50名是對手機痴迷的孩子。10年後，跟蹤調查的結果令人唏噓：痴迷手機的50個孩子裡，只有2位考上了大學。另一組的50個孩子，幾乎全部考入了大學。這些考入大學的孩子裡，有16位獲得了學校的全額獎學金。
80%的孩子，被手機偷掉了健康
想毀掉一個孩子，就給他一部手機
最小的孩子，已經熟練到能自己用手機看動畫，一看就停不下來。
再大一點的孩子，刷抖音、玩王者榮耀、吃雞……，這些對他們來說，都是“家常便飯”。
手機，讓正在認知這個世界的孩子，走了彎路，生了心魔。
比如，某初三男生經常玩王者榮耀等遊戲，學習成績一直不好，常年在外打工的父母無計可施，於是讓奶奶將孩子的手機藏起來。沒想到，男生髮現手機沒了，情急之下，男生到商店買了一把水果刀，威脅奶奶交出手機，好在被警方及時制止，沒有造成嚴重後果。只是為了要回手機玩遊戲，就能拿著刀逼至親交出手機。
00後女兒迷上了手機直播，3個月內給男主播打賞花掉了10幾萬。
這些都是孩子趁媽媽睡覺的時候偷偷付款的，還註冊了自己的賬號私自登錄充值消費。
更過分的是，女兒刪掉了媽媽的消費通知。等媽媽發現銀行卡里錢不見的時候，起訴要求退錢已經晚了。偷偷打賞，偷偷遊戲充值，這樣的行為不在少數。
一個班級過半的學生玩抖音，老師急得都哭了;
小學生用手機拍抖音，結果直播了媽媽洗澡全過程;
孩子在抖音，拍喪禮全過程，發幾段話集讚的，讓人唏噓……
手機就像這群孩子的精神鴉片，原本活力十足充滿生命力的孩子，所有飽滿的生機就這樣被吸走了。
說手機是毒品，一點也不過分。
優秀的孩子，都有一個願意帶著他玩的父母
也有極個別不喜歡玩手機的孩子，但遺憾的是，她們的父母，離不開手裡的手機。
河南公交車一工作人員撿到一個被乘客遺忘的紙箱，紙箱裡裝滿了小學生的手寫信。
這些信中不約而同提到，希望在假期裡爸爸媽媽不要玩手機了，多陪陪自己。
成長期的孩子，具有很強的模仿屬性。
家長們的日常行為，非常容易被孩子們所模仿。
身為父母，真的應該放下手中的手機，多陪陪自己慢慢成長的孩子。
一個時刻離不開手機的孩子，她的背後是一對同樣離不開手機的父母。
放下手機，帶孩子去外面走一走，手機裡的色彩外面的花草樹木都能給你。
放下手機，和孩子好好說說話，隨便聊一聊最近發生的事兒。
放下手機，陪孩子認認真真吃頓飯，也教她們一些生活的動手能力。
放下手機，孩子還小，需要的不是手機，而是一個願意帶著她們玩願意陪著她們長大的父母。
一部小小的手機，是不是真得能影響孩子的一生?
沒有答案。
要知道的是，最能影響孩子一生的，是身為父母的我們。
別讓手機勝過親情，勝過健康，勝過愛。
如果您有任何關於孩子成長健康、注意力問題、語言問題、大腦發育等相關方面的問題想要諮詢，歡迎關注：兒童康復指導金老師，下方留言或評論，會盡快幫您做專業指導!
兒童康復指導金老師
手機現在越來越成為了孩子成長的障礙，有人說要毀掉一個孩子，最好的方式就是給他一部手機。
其實手機本來是一種工具，應該是被我所用的工具，而相反，越來越多的人被工具所奴役。這也就反應了惰性的缺點，也反應出了精神領域的貧瘠。
第一，父母與孩子之間的分離，造成了情感的空虛。每週末回一次家，說明工作日是不在家的，如果從孩子出生開始就是這樣的情況，那麼對於孩子而言，在情感與你是有隔閡的，或者說孩子對於父母的情感期待是空洞的。兒童精神分析家梅蘭妮·克萊因認為，與孩子超過兩天的分離，會讓孩子產生被拋棄的感覺。而這種感覺的積累會導致孩子對於父愛或者母愛的失望，進而尋找替代品，這就是常見的手機，手機充當了孩子與父母之間的過度性客體。
在手機上的快樂感覺等同於了父母愛的感覺。
第二，家裡人營造出了玩手機的家庭氛圍。每個家庭都是人均一部手機，如果家裡人在閒暇時間都是在玩手機，在這樣的家庭氛圍裡面孩子很難不玩手機。一個家庭，父母工作很累，回到家就是葛優躺，然後通過玩網絡遊戲，追劇，刷抖音，等搞笑視頻，這的確能夠緩解疲勞。
對於孩子而言，從家長的歡聲笑語中傳遞給他們的信息就是：玩手機是快樂的。我也要玩。
人都是趨利避害的，盲目從眾的，更何況父母，爺爺奶奶都在玩，更不用說要一個還沒有形成自律習慣的孩子。
第三，陪伴不僅僅是兩個人在一起。首先要清楚孩子現在手機成癮已經是既定事實，不要被自己的焦慮情緒所困擾，針對這個事情要做出具體的改變和行動計劃。其次，改變家庭環境，和家人溝通，在孩子面親不要玩手機，可以看書，散步，打掃衛生等，養成健康的生活方式。再次，提高和孩子相處的陪伴的質量，讓孩子建立自己的社交圈。週末難得回家，不妨帶孩子進行戶外活動，交朋識友，讓孩子體會另外一種生活方式。最後，只有自律的父母才能帶出自律的孩子，不抱怨，去行動，才能給孩子樹立更好的榜樣。
壹步養心格
這個說明娃已經養成習慣了，需要慢慢的改！我覺得作為家長可以做到一下幾點！
1：作為家長言傳身教非常重要，儘量不要當著孩子的面使用手機。如果一天天拿著手機，孩子就會質疑憑什麼你看手機不讓他。
2：一週回去一次，那麼就抓住週末的時間，和娃一起互動做一些親子活動，要麼帶娃出去逛逛，去去公園，去釣魚，去圖書館等等。分散注意力，多參加有趣的活動。讓娃在玩中忘記手機。
3：和娃一起商量討論，達成協約，互相監督，互相鼓勵，不看手機，慢慢改掉這個壞習慣！
糖寶貝兒的媽媽
孩子看手機有癮
相信會有很多父母被這個問題困擾著，在現在的社會，無論是孩子和父母都會經常拿著手機看，父母往往看手機的時間佔據生活中的1/3，
1. 現在科技是越來越發達了，很多新鮮事物只能通過手機才能給人帶來很多的信息，同樣手機也能夠給人們帶來很多的便利，孩子也可以通過手機瞭解到世界的變化，讓孩子學到很多新知識，對於孩子來說也是有好處的，但是好多事往往有利就有弊，經常看手機，對孩子來說，雖然瞭解了新鮮的事物，但是長時間的看會對孩子的眼睛有害，甚至有嚴重的會形成孩子的社交障礙，所以合理的安排時間是非常有必要的
2.孩子模仿父母
父母是孩子的第一任老師，父母的行為往往對孩子的影響最大，不妨可以試試，這樣父母在下班後選擇看書，那麼孩子也會跟著一起看書，但是如果父母下班後就躺在沙發上看手機，並時不時的發出一些詭異的笑，那麼孩子就會好奇然後學習父母行為，父母就相當於孩子的鏡子，父母幹什麼？孩子就跟著模仿什麼，孩子手機有癮的話，父母大多數也是手機成癮的人，想要孩子戒掉手機癮，人父母首先要戒掉自己的手機癮，多陪伴孩子
3. 孩子的求知慾
孩子一般對聲音，眼色，人物吸引手機裡的遊戲視頻多變的顏色，各方各面都能輕易地吸引到孩子的目光，父母都能沉迷於手機中的各種事物，更何況孩子了， 每個孩子都有特別好奇的心理，對於新鮮的事物就有迫切體驗的心理，手機完全給予他實現，對於這類型的孩子，父母只用拿出一些能夠吸引孩子注意力的東西，替代手機就能夠解決孩子的手機癮
4. 孩子的時間不知道幹什麼
很多時候父母工作特別忙，下班了也會忙於工作，幾乎沒有時間陪伴孩子，這種情況就會讓孩子感覺到很無聊，恰恰這個時候手機就可以用來打發時間，甚至有很多父母為了忙於自己的事情，會買手機給孩子來打發時間，這會給孩子傳達一種錯誤的訊息，孩子以為用手機來打發時間是一件很正常的事情
所以就算父母再苦再累，也不要忘了陪伴孩子，父母可以把自己的孩子當成玩具，然後代替手機，相信孩子內心是更希望父母能夠陪伴她的，出去玩是父母也不能只是一味地看著手機，最好和孩子多說話聊天，貪心也不要讓孩子覺得在父母眼中，他不如手機
父母千萬不要讓孩子成為手機的玩物，一定要幫助孩子消除，讓孩子成為手機的主人，勞逸結合，孩子才能更好地成長。
