一葉知秋FY
出現這種情況，家長首先應該分析一下這種情況是怎麼造成的。一、是不是厭學情緒嚴重，通過玩電腦逃避現實。二、玩電腦成癮，不把學習當回事。分析完原因，我們再對症下藥。
一、高中的學業壓力較大，學習科目太多。考上高中的學生一般不會太差，競爭非常激烈。再加上父母望子成龍盼女成鳳，也給孩子帶來了巨大壓力。學校以成績考核老師、劃分學生等級也會給孩子以巨大壓力。建議和孩子做一次深入溝通，瞭解孩子厭學的根本原因，對孩子及時鼓勵，肯定孩子的同時指出不足，和孩子一起解決問題。
二、如果孩子玩電腦成癮，建議家長帶孩子及時找心理輔導專家解決，冰凍三尺非一日之寒，越早解決問題孩子越收益。
孩子正在上高一，處於心理反叛的階段，做為家長應首先取得孩子的信任，彼此信任才是解決問題的根本，不可打罵。
希望我的寥寥數語能給你帶來幫助。
愛又來
家有準高一新生，每天都是坐在電腦前玩遊戲，書也不看，說也不聽，看到這個話題，如同看到我自己，所以我們能感同身受！
家有準高一新生閨女一枚，我成天在網上看準高一新生應該如何準備，初上高一應該注意的事項，就昨晚我看到一篇很好的建議，就讀給閨女聽，閨女是這樣回我的：媽媽，你對我的信用度怎麼那麼低的，高中我自己是有計劃的，你不要干擾了我的計劃安排，好像離開你的建議我就不能過了一樣！
看看吧，題主是不是也受到過和我一樣的回懟呢，所以說，有一種冷叫家長冷，有一種擔憂是家長擔憂😔！這時候我們作為家長應該怎麼做才好呢？
一、孩子自身很優秀，學習能力強，自己感覺不需要提前學習，這種情況家長不必擔心，保持沉默就好
這個時期的孩子都比較自我，喜歡按照自己的方式生活，不管自己這樣做是不是正確，大人是擔心孩子上高一的時候跟不上趟，，受很多累，如果暑假能提前學習，開學可以相對輕鬆些，但是孩子的想法可能和我們不同，他們有自己的計劃和打算，你家孩子能考上高中，能力也不容小覷，說不定孩子自己感覺他不需要提前看書學習，趁著暑假先玩玩輕鬆一下，開學再好好努力，雖然會很累，但是是孩子自己選擇的學習方式，他就是再累也會努力做好的，家長就不需要過度擔心了。
二、孩子自己的路需要自己去走，家長的幫扶只能是暫時的，應該讓孩子經歷點風雨，這種情況家長要置之死地而後生
有的孩子需要提前學習，但是說也不聽，那麼開學後孩子肯定會吃苦，高中在班級的位次肯定要比初中低，其他考的好的同學都在暑假學習了，沒學習打遊戲肯定與其他同學之間的差距拉的更大，在班級裡學習可能就跟不上趟，會吃力，這時候孩子可能會有挫敗感，嚴重的會一蹶不振。
這時候家長就需要給孩子分析清楚情況，不帶抱怨，實事求是，別的同學在暑假裡已經學習了，而你沒學習，跟不上是正常的，所以要加倍努力，肯定能上去的。這時候切忌只是一味的抱怨孩子暑假打遊戲，而是引導孩子下次放假再不能只玩不學習了，因為高中的暑假不是隻有這一個不是嗎？不讓孩子吃點苦頭，不親身經歷，他怎會知道別人是如何努力的，而自己又是怎樣浪費時間的。
高中需要三年的拼搏，我們家長需要的是沉住氣，即使內心翻江倒海，著急上火，但是我們也不能替代孩子去完成高中的學業不是嗎？畢竟學習過程還要孩子自己親自去完成，所以作為家長的我們從外表看要置身事外，站在更高的角度看清孩子三年的整個成長過程，及時給孩子分析清楚孩子的問題所在，引導孩子一直走在正確的道路上！
平衡一樣
新高一的孩子，16歲左右，現在只知道玩遊戲，不聽勸，不看書，家長著急。其實，遠離電腦的方式有很多，下面就給你介紹幾種。
一、旅遊
比如他可能也很感興趣的事，就是旅遊。家長沒時間，可以報個團。自駕遊，也不錯。在浙江，就有很多同學和家長，在暑假時出國旅遊的。這樣既增長見識，開闊視野，能防止孩子一些不良行為的產生，兩全其美。
二、體育館
第二種就是報個游泳班。我弟弟就是體育教練，每一年暑假就有好多小孩，報名參加長跑，熱的時候，就去游泳，他說一般都是有錢的家長才有這種意識，這不僅能把壞習慣給斷了，還會讓孩子鍛鍊身體，培養孩子堅強的意志。一個暑假孩子的身體也會健壯不少，平時在學校，孩子沒時間鍛鍊，也沒有這種意識。同樣，美術、音樂班也同樣是這道理，讓他玩既開心，又還健康，或就是和同學打打籃球了也可以。
三、文化學習
第三類很常見，就是佔用他的時間——補課，這種補課的目的很簡單，就是不讓他玩遊戲。補課時，即使孩子在機構裡什麼都不學，就是睡大覺，也不會在電腦上，玩遊戲的。對了，別忘了，讓上課老師收走他的手機，在上課之前。實際上，孩子在輔導班還是多多少少能學點東西的。
現在，玩遊戲也是一種職業，年薪百萬的大有人，在上海很受歡迎，前天新聞聯播還報道它的。當然這是題外話，就是說家長也不要太擔心。再說了剛經歷中考，在暑假玩玩放鬆一下，也不為過，不上癮就可以，開學自然就會好些了。
還有一個月就開學了，他應該軍訓才對啊，讓他受受苦。
多彩的生活，他在現實中過得快樂，就不會沉迷於電腦，即使玩手機電腦又不會沉迷。
江蘇考英語
你想讓孩子怎麼樣？你覺得三年的高中學習是什麼樣的？我家孩子今年也高一，我沒給他報任何補習班，而他卻只有十五天的假期，他也天天玩，但是我控制他的時間，擔心他眼睛近視。高中三年拼的是體力腦力，還有我們家長的關心，把道理說清楚，學就好好學，不能玩物喪志，玩就開心玩，給孩子一點兒自由吧。你有那時間多想想怎麼關心關心孩子的高中生活，你還一天天刷手機呢。我家孩子成績一直不錯，我就是負責他起居和督促他，多給孩子些關心，體諒，理解和空間，不犯大問題就可以了，適當降低點兒標準。
妞兒21230178
回答題主的這個問題前，我覺得首先應思考清楚“為什麼”的問題。
孩子準備上高一，說明孩子中考成績不錯，學習挺努力，學習的行為習慣也很好。為什麼現在會每天坐在電腦前打遊戲，不看書、不學習？我認為根本原因是思想放鬆。就孩子而言，經過中考這場緊張激烈的奮戰拼搏，夜以繼日，披星戴月，確實累了；且取得了戰果，想通過暑假好好地放鬆一下，結果一發而不可拾，正應了一位網友的那句話：“由吃苦到安逸易”。就父母而言，何嘗不是如此？心疼孩子累了一年，脫皮掉肉，沒日沒夜，就讓孩子痛痛快快地玩玩吧。結果，失了“度”的把握，讓孩子玩過了頭，造成了現在難以控制的局面。
如何解決？
專家的口頭禪是：改變孩子要從改變父母開始。孩子沉溺於電腦遊戲不全是孩子的原因，父母有不可推卸的責任。所以在這個棘手的難題面前，父母首先從反省自身開始，是自己在一開始沒有監督管理好孩子，放任了孩子的行為。所以父母要解決這個問題，父母必須直面自己的錯誤，不要將過錯一古腦兒地推到孩子的身上。如此，在和孩子溝通時，就不會盛氣凌人、理直氣壯，而會放低姿態，主動向孩子承認自身的失責，從而為和孩子的有效溝通走出成功的第一步。父母的如此行為，本質上是尊重孩子的表現。記得北師大教育專家錢志亮說過，孩子都想得到父母的尊重，尤其是叛逆期的孩子。
有了這樣的認識，父母要做的自然是和孩子進行一番心平氣和的談心了。父母用不著給孩子講太多的大道理，這些孩子比我們都懂得多得多。主要是雙方談談各自的想法，比如父母可以先從分析自身的問題開始，說說導致孩子沉溺遊戲的原因，並向孩子表明決心和孩子共同糾正“遊戲成癮”的毛病；然後讓孩子說說他內心的想法，特別是對自己整天沉溺遊戲行為的認識，以後該怎麼辦。最終和孩子商量著制定出一個日常作息規劃，讓孩子執行，父母監督。
特別強調的是，在玩遊戲時間的規定上，一定要把握一個“度”，堅持由多到少、逐漸擺脫的原則，不要一下子杜絕，不可操之過急。
改變孩子游戲成癮，父母一是要狠下心來，二是要付出切實的行動。在孩子玩遊戲的規定時間結束後，絕不能遷就孩子，必須堅持原則。最好安排立即和孩子進行一些孩子感興趣的戶外活動，比如打打球，遊游泳；或帶孩子散散步，爬爬山，以此轉變孩子對遊戲的注意力。堅持一段時間後，帶孩子作一較長時間的旅行，以進一步強化孩子擺脫對遊戲依賴的效果。
為了讓孩子養成良好的行為習慣，也可以給孩子報“高一預科班”，一方面可提前瞭解、學習高中的新知識，避免開學後的“高一不適應症”；另一方面可以恢復孩子學習上的時間概念，從而讓孩子擺脫“只是玩”的不良習慣。
結語：電腦遊戲或手機遊戲是荒廢孩子學業的最大殺手。父母要時時警惕，不可疏忽大意。只要在開始時加以控制，就不會讓孩子沉溺其中而不能自拔。否則，就得歷經抽絲剝繭般地艱難過程。北大教授說得好：“一個好習慣的養成，通常需要20-30天不等；一個壞習慣的更改，往往需要更長時間的堅持。”人之父母，不可不慎啊。
浮塵微草
這是一個普遍存在的現象，關於孩子假期圍繞手機電腦轉圈圈的問題絡繹不絕。可見這些孩子的假期作為已經讓家長頭疼並自覺難以制止了。
那麼，我們先分析一下為什麼會這樣子？
第一，壓力突然釋放。一旦脫離正規學習生活，瞬間壓力釋放造成的空虛，剛好手機電腦這些電子產品能夠填補，並且相較於學習更加容易帶來感官的刺激，虛擬的成功感和滿足感更加導致孩子沉迷其中難以自拔。
第二，缺乏必要的規劃能力。學期內大部分家長會替孩子安排好一切，只需要孩子按照家長的要求做好一切即可。一到假期，由於家長沒能及時做出安排，從而導致這種事情發生，而且年齡越大，時間越久，糾正就越困難。
第三，缺乏興趣愛好的支持。平常以學習為主，假期難得有空，卻發現沒有自己喜歡的事情可幹，活潑好動的年級不找點事情做怎麼行，結果發現比學習“有趣”多了，又怎能不沉迷其中。
那麼如何去糾正這種現象呢？
1、拿點設備:無論如何一定要拿點手機或者電腦，孩子在鬧騰也要拿點。如果實在是尋死覓活的讓你害怕，那麼就限制時間。
2、找尋替代:拿點的同時一定要給他一定的替代物，至於是什麼，以你對孩子的瞭解，應該可以找到。實在不知道，就送去學習一項技能吧，比如游泳，攀巖等等，最好是同齡人相對較多的場所。
3、三人同行:鼓勵孩子走出家門參與社會實踐，可與有意向的同伴聯合進行，實踐過程就是磨合過程，也是學習過程，再者實踐隊伍以後融入社會有些積極的作用。
最後如何去提防這種現象發生?
☞培養孩子的興趣，一定要從小開始，長期堅持，不問成績，只為閒暇時刻有自己消遣方式，而不是隻能手機電腦。
☞培養孩子的規劃能力，從做好假期安排開始，什麼時候幹什麼事情？幹多長時間？成果是什麼？怎麼呈現？等等，剩下的家長監督就行了，時間長了，你會發現，你操的心都是多餘的。
☞與良人同行。鼓勵孩子結交三五好友，志趣相投的那種，相互欣賞，相互鼓勵，同學習，共提升。
手機碼字不易，希望能夠幫到你，也歡迎大家批評指正。
小小師者
先說結論：全家一起行動，營造好的家庭軟硬環境，樹立榜樣，幫助孩子建立好的學習生活習慣！
一，原因分析：高一學生在假期容易沉迷於遊戲的問題是很普遍的，特別是男孩子，很影響學生的學習成績和興趣發展，具體原因可以分為以下幾點
1.現實生活中沒有持續的興趣愛好，和能一起浪的玩伴：現在的城市生活環境不比我們之前的農村，記得筆者小時候放暑假最高興的就是呼朋喚友到河裡游泳，捉魚逮蝦，打鳥摸瓜；再則，例如跳舞，畫畫，書法，樂高玩具，機器人，編程，無人機等，往往家長是作為一時的玩具給孩子的，孩子玩一下就扔下了，而沒有真正考慮孩子的身心持續發展需要。說到底，就是中國的大多數家庭教育普遍缺少系統科學的對孩子教育的規劃。家長們更多的是把這種責任交給學校，乃至社會，家長們因為工作，因為應酬，“”沒有時間”學習，不願意動腦筋、下決心、費心力去解決這個問題，更多的是看別人家的怎麼做，然後複製粘貼給自家孩子；所以，導致孩子在現實中找不到成就感和目標方向，而遊戲中各種皮膚，道具，等級，成就，好友系統，打敗他人的快感正好填補了孩子的虛榮心，方向感和交友的需求！
2.家庭沒有一個好的學習環境和榜樣：當孩子一個人在書房學習，寫作業。您及家人在聊天，看電視，打麻將，休息睡覺，孩子會覺得是自己孤獨的在完成作業，把學習當成一種壓力、一種能敷衍就敷衍的任務。我們可以想想，當自家的孩子在寫作業的時候，您大多數時候在做什麼？您才是孩子最好的榜樣！我們不應該把自己沒有完成的夢想，強加給孩子，而應該把自己打造成孩子的正面榜樣！
3.眼界不夠，沒有好的志向：高一這個年齡，抽出時間帶孩子看看外面的世界，看看各行各業人們的工作對這個世界的意義，好的、壞的都看看，讓孩子對我們生活的環境有一個直觀的感知，而不僅僅是用旅遊作為獎勵，要讓孩子知道她/他可以從小事情做起讓世界變得更美好。清華附中王殿軍校長提出的：為領袖人才奠基！我深以為然，北大才子陸步軒賣豬肉都可以改變世界，千萬不要讓孩子覺得自己很卑微！要給她/他自信去改變世界！特斯拉創始人馬斯克和他母親的故事，遇到孩子教育問題的朋友可以看看。
二，解決辦法：其實前面說的已經很清楚了
1.孩子18歲前，把家裡營造成學習和向上的環境，把自己和愛人打造成孩子學習的榜樣！電視需要嗎？電腦什麼條件下可以用？哪些書？什麼時候看？都需要科學系統的費一番功夫去做；
2.帶孩子外出開拓眼界，真正體驗人們做的工作，塑造正確的價值觀和敢為天下先的志向！
3.下決心，系統科學的規劃，現在開始行動！只有勇敢走出第一步，才能持續走下去！
最後，決心改變，並有需要幫助的家長可以給我留言或私信，我將無償提供力所能及的建議。裝修不光是實物的房子裝修，更重要還是內在的心理感受，一個好的家庭教育，確實能影響孩子一生，甚至影響子孫後代的成長！看看曾國藩家書對曾家後人的影響就知道了！
燃燒的軲轆
準備上高一的兒子，也就是說孩子高中已經考上囉。按照現在50%多的普高錄取率來看，孩子平時成績應該還是說得過去的，至少算中上或者更好吧。
我經常會聽到家長抱怨自己的孩子：我跟他說什麼他都不聽。每次看到或者聽到這裡，我都特別想問一問家長們，你究竟是怎麼跟孩子說的呢？你是不是在孩子玩遊戲的時候或者他正玩得開心的時候，突然冒上一句：你怎麼還不去看書？可是，孩子對你這樣的話並無感，於是你就生氣，然後就是雙方的爭執，弄不好還會引發激烈的爭吵，以至於後果越來越嚴重。
那麼，對於孩子，我們應該怎麼來跟他們說？
孩子中考結束很長時間了，高中錄取通知書也拿到了。你應該在他拿到通知書的那天，趁著他高興的時候，與他面對面的來一次深談：你馬上要上高中了，接下來你有什麼打算？爸媽想聽聽你的意見呢。現在的孩子大都有思想，有自己的見解。你用這種態度跟他說，他也會把自己的想法說出來。
等他說出來了，你覺得還不錯，那麼，鼓勵他列一個學習計劃吧。看是在家裡買書自習還是出去上銜接班，徵求他的意見。對他的想法中不夠全面或者不夠合理的部分加以補充或修正。這樣讓他感受到你跟他是平對話，你是尊重他的，他也願意傾聽。這樣就有了交流和溝通的基礎。
最最要命的就是，父母平時並不跟孩子談將來談打算，只在每一次看到孩子自己在玩的時候，就冒出來一句你怎麼還不去學習或者讀書。然後就沒有然後了。孩子煩，久而久之，把家長的話當成了耳旁風。你再想跟他溝通就溝通不下去了。
其實，孩子如此，大人間也如此。那些天天如此唸叨孩子的家長，我估計他們在家夫妻相處也不會好到哪兒去。學會尊重，學會平等交流，不管對方是誰，這些都是我們應該遵循的原則。
蘇老師聊教育
打一頓一頓不夠就兩頓
擺渡人追風箏的人
你好，很高興來回答這個問題，孩子一旦沉迷遊戲，隨後就會出現厭學、逃學等各種問題，因此，家長對孩子打遊戲，異常緊張。針對沉迷遊戲這個嚴重問題，提供幾個方法：
1、勸導法—明確讀書的重要性
中二少年叛逆期，你越是反對他就越堅持。堵不如疏，不用全面反對打遊戲。和孩子詳談一次，讓他明確讀書的重要性及對人生的影響，明白遊戲只是一天中的一部分而不是全部。孩子很聰明，知道怎麼選擇。
2、獎罰法—明確打遊戲時間
坐下來，拿一張紙，一起寫“遊戲時間自律公約”。孩子和家長一起參與、一起制定，這時，家長朋友請注意，這個公約要充分考慮孩子的建議，尊重孩子的想法。他的建議越多，之後他越能自我遵守。寫好了，貼在最明顯的位置。越是正規，有儀式感，越有成效。（遊戲時間、遵守有的獎勵，沒有遵守得到的懲罰都得明確。）
3、替代法—培養孩子其他愛好換一個習慣，替換比刪除更有效。打球、唱歌、爬山、出去玩都可以，有愛好就支持，我們不逼他學習，我們讓他出去玩。如是愛好培訓班就不要了，一定是他樂意玩的愛好。
4、陪伴法—營造一個學習的氛圍
孩子寫作業的時間，媽媽在旁邊玩手機，你讓孩子怎麼會想去寫作業。為什麼在圖書館想看書，有讀書氛圍。為了孩子，儘量在孩子寫作業期間，自己能不玩手機。有時間的爸媽，最好能陪伴在旁邊。你在旁邊看書，孩子也能靜下心來寫作業。
總之，不管用什麼辦法，溝通很重要。還有一點，公約制定了，實行時家長也要明確，給了孩子游戲時間，那這段時間就讓他玩遊戲，不要再讓他做其它事了。遊戲也能考驗孩子的智力和反應能力，還能社交。孩子就算打遊戲，那也要是技術好的。
以上就是我的觀點，謝謝大家看完小編的這個回答，希望給你帶來有益的信息。我會定期發一些育兒方面的知識，也希望你對小編有更多的支持，我會因為你們的支持而更加努力，也請支持一下我的頭條號哦！
