魚骨頭218
學生年年捐款，老師年年捐款，一個是捐給紅十字會，一個是捐給慈善機構，還有說是捐給貧困家庭，到底捐哪裡去了，誰也無法問，不敢問。
法眼看天下123
學生就不應該捐款，生活來源出於各自家庭，這是用他人勞動成果換取個人名譽，班、連、校類推此法用於形象工程，沒有偽裝的從他人身上獲得名譽利益，對學生成長有百害無一利，請求廢除此偽善，還學生天性沒被汙染的純樸。
第三行星1
明確的說，老師的這種做法是絕對不合適的，或者直白點說是不對的。連韓紅都只公佈捐款人員名單，為什麼老師敢公佈未捐款的學生名字呢？如果真要被人上綱上線的話，這可以說是傷害學生自尊的行為。畢竟，在義務教育階段，老師張貼公佈學生的考試成績、名次都是違規的，何況是捐款。
1.為什麼學校會有捐款的行為？怎樣看待這種捐款？
學校組織學生捐款，主要是有兩種情況，一則國內發生重大災情，二則校內（區域內）有貧困學生急需幫助。捐款本身就是自願的行為，尤其是對於沒有任何收入、只能依靠家庭的學生，捐十元也罷，捐一元也罷，多少都是一份心意。作為組織者（班主任），一定要將這層意思向學生、家長傳達清楚，是絕對的自願行為，不帶有任何的道德綁架。
2.為什麼老師要公佈名字？怎麼看待這種行為？
大膽猜測，老師公佈捐款名單的原因應該是該班級捐款數額或捐款人數較少，和其他班級相比差一大截。也許老師感覺面子上不好看，在衝動之下作出的行為。當然，只是個人的猜想。如果真要評判的話，老師的行為多少帶有道德綁架的感覺。名單公佈出來，會讓未捐款的學生作何感想？他們會感到臉紅，會不好意思，甚至有些想不開的覺得自己很丟人。這就很有可能傷害到學生的自尊。
總之，這種做法是不對的，希望每一位教育者真正把學生放在心裡，把每一個學生當成自己的孩子。如果要表揚，一定要當眾當面表揚；如果是要批評教育，一定是單獨 、私下進行。
三生石上待三生
老師也難啊，三班捐200咱班捐180好嗎？年級組長也難啊，五年級揖5000咱6年級揖4800好嗎？校長也難啊………
僱擁水軍
可以公佈捐款人名單，這是教育學生具有愛心的良好時機，而對於沒有捐款的學生則不宜公佈名單，捐款是自由，不是強迫，不能進行道德綁架，畢竟，各人有各人的具體情況。
X射線60945207
有必要 有必要 完全有必要 現在最現在最缺乏的就是愛國主義精神，完全有必要進行一次最有實際意義的愛國主義教育，愛國主義教育不是自選課而是必修課。
duofu157683984
說句實話，這是一個無法直接判斷其正確與否的舉動！
老師將未捐款學生的名單公佈出來，這樣的舉動，確實有所不妥。
捐款，也確實是秉著自願原則！
但是，老穆想說，如果不是什麼大事，學校能讓學生去捐款嗎？
如果在大是大非面前，學生還講什麼“自願原則”，老穆認為，這樣的學生，價值觀能正嗎？值得深思！
老穆給大家舉個簡單事例，如下:
比如老師組織學生捐款給武漢……
在這個關鍵時刻，學校和老師也都動員了，如果有哪個學生還不捐款的話，老師又怎能不生氣呢？平時的教育哪去了？
試問，不捐款學生的價值觀是否正確呢？
說句實話，如果學校不組織也就罷了，既然組織了，作為學生，還是應當積極參與的。
至於捐多捐少，老師無權干涉！
但如果不捐的話，就說不過去了……
【結束語】
一方有難，八方支援！
人的一生，誰能保證自己都一帆風順呢？
朋友們，你們覺得呢？
老穆說語文
我反對學生捐款.因為他們沒有自食其力的能力.全靠吃爹媽的救濟.拿著別人的血汗揮霍只能養成虛榮的心理。他們現在的使命就是努力學習。想做好事.可以做些義工。那才是正能量。
ybgupljh
班級組織捐款,老師公佈已捐款的學生名單,是無可非議的。最好是公佈上牆.這才叫公開透明,讓師生及校領導一目瞭然,不存在營私舞弊.貪汙挪用。同時也是對響應班級號召.積極捐款學生的表彰。捐款是自願的.沒誰下命令;不願意捐款的.沒誰批評你。
韓友剛83
我認為把已捐款的名單公佈一下是應該的，因為做了好事善舉，就應該讓大家向榜樣看齊，弘揚正能量。另外，沒有捐款的名單不應該公佈，因為本身就是自願的。在這裡，想借著今日頭條的超大平臺再把學生捐款的問題繼續深入探討一下。
一，為什麼要捐款？一般是國家發生重大災難時，呼籲社會各界伸出援助之手，貢獻自己的力量，共同渡過難關。比如2008年5.12大地震，來自四面八方的捐助，充分體現了炎黃子孫的胞的互助互愛，還有當時來自中小學校園內的感人的捐贈儀式，更是給孩子們上了一節正能量足足的思想品德課！還有是為了紀念某個特殊的日子舉行的捐贈。比如說每年5月12日的捐款，所捐贈的物品，並不一定送到四川當年的地震災區，而是通過慈善機構，送到其它受災的地區，或者暫時登記管理，以備災情來臨再捐。“千里送鵝毛，禮輕人意重”“雪裡送炭總比錦上添花好”。這些俗語都體現了捐贈的行為，奉獻愛心的精神力量遠遠大於送去物質多少。，它體現的是對受害一方的同理心，和56個民族大家庭的溫暖。讓學生捐款肯定不是學校老師的主張，一般都是上級的號召。學生參與捐款這件事確實有很大的爭議，因學生的沒有經濟獨立能力，生活來源全部靠家長。所以，有人認為不應該為難學生。當然，還有另外一種說法是，現在家庭生活水平普遍提高了，學生幾乎都有“小倉庫”，與其買零食或買些烏七八糟的東西亂花錢，不如做些有意義的事。所以，就支持學生捐款。
我們學校的做法是，凡是上級號召捐款，都是讓學生自願捐。學生一般捐一元到兩元不等，其實我認為學生捐一元、二元錢與己是不差錢，可眾人拾柴火焰高，這力量匯聚起來就可以解決一些困難。從另一方面，捐款讓學生明白生活中不光能享受美好，還要學會與他人分擔痛苦。人與人之間要學會關愛，學會互助，這個世界才是地球村。捐出一元錢的意義遠遠超出了一元錢的金錢觀念，所以我還是主張讓學生自願捐點。
公佈學生捐款的數目及名單，可以弘揚正氣。更重要的是，捐款都要上交。也讓學生明白全班共同交了多少，捐了多少款。但公佈沒捐款的學生們名單，顯然是不對的，這確實是道德綁架了。所以，捐款是愛心，不捐也不一定沒有善心！
