人民服務怪叔叔
3歲的孩子不應該要求書寫，因為在這一時期，孩子的手指指關節發育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形，由於正值孩子發育的關鍵時期，所以變形是不可逆的，對孩子的成長將會起到壞的影響。
那麼，這個時期應該注重培養什麼呢？
語言表達能力，我記得我在孩子出生的一百天裡，天天給孩子唱歌，說話，不管我做什麼我都要講給他。四個月孩子就聽懂了我講話，咿咿呀呀的回答我，一歲半開始，我就開始講故事，每天晚上不聽故事他是不會睡覺的，再大點時候我就開始講完故事增加一個提問環節，訓練孩子的思維，語言組織能力。從是什麼開始，為什麼？怎麼樣？你該怎麼辦？一開始孩子會回答一句，但是你可以做引導，3歲時候我就開始了故事表演。每天一個故事。講完以後我們一起編故事情節，組織語言，分角色表演，讓孩子體驗主人公的酸甜苦辣。其中的每一個表情都由孩子先說，我們給建議。大家一起表演，孩子還要對我們進行點評。就這樣，孩子的語言表達能力能力一天天見長。幼兒園小班開始，班級裡的節目每一個都有他。中班開始代表班級朗誦，大班就開始小品表演。
其次培養孩子動手能力，這個我做的不好，忽視了這方面培養，動手能力差的孩子上了初高中理科成績很受影響。沒有空間想象思維能力建設，孩子對於物理的理解尤其困難。所以我建議你多給孩子進行積木搭建，現在的樂高樂之類的，開拓孩子思維的多進行訓練。隨著孩子的長大，你就會體會到這方面培養的好處。
就是這些建議，希望寶貝快樂的成長。
初高中語英史
開發孩子的智力應該及早。
如果孩子接近三歲不會寫abcd，儘管也不奇怪，但是需要家長對孩子的教育提起足夠的重視。
多數孩子，不是智力的問題，而是家長教育與引導的問題。我知道，許多年輕的父母，他們是把手機或者電視當初保姆，而且，只要給他一個手機，每一個孩子都會玩得不亦樂乎。
看到題目，想起了我家小孩4週歲時候的樣子。
在那時，每每我開車接送他們幼兒園的時候，我最喜歡開著收音機，聽聽新聞和相聲，並且尋找他們喜歡的節目。
我發現，他們對相聲非常非常感興趣，尤其是馬三立的單口相聲《逗你玩》，和劉寶瑞說的相聲《蛤蟆鼓》，都會讓他們笑得前仰後合。
當時正逢小孩4週歲生日，我第一次帶他們去電影院看電影，《亞瑟和他的迷你王國》。
也是在那時候，他們已經開始使用QQ，我清楚的記得，兒子的第一個QQ暱稱就是“逗你玩”，而女兒的暱稱是“賽琳娜”，來自電影裡，亞瑟姐姐的名字。都是他們自己起的名字。
那時，他們已經可以使用拼音輸入法，做簡單的交流。那時，家裡專門給他們一臺電腦，就是玩兒，寓教於樂，寓樂於學。
許多人說到快樂童年，其實，只要想辦法，學習也可能是讓他們感覺快樂的事情。如果他們喜歡，適度接觸網絡，不是不可以。
前提是，適度。
三到四周歲，是孩子們最最可愛的時候，在這時候，每一個孩子都是快樂的天使，同時，他們對外面的世界充滿了好奇。
好好愛你的孩子，好好帶你的孩子，好好教你的孩子吧。
關注行學組，給你不一樣的觀點。
行學組
一、個人經驗
對於孩子的成長，父母都很著急。我的孩子也快三歲了，我壓根不會讓他拿筆寫字。當然想亂塗亂畫也可以。我從來沒有覺得自己的孩子是不是有問題。我還記得有一句話特別流行的話“別讓孩子輸在起跑線上”，這話不知誤導了多少家長，摧殘了多少孩子的童年。
個人感覺孩子家長過於焦慮了，孩子的發展情況受多種原因影響，不是正規醫院或者檢測機構出來的不要太在意。
大兒子因為各種原因兩歲三個月送幼兒園，，他在學校就屬於俗話說的“問題孩子”，每次接孩子都會有老師跟我反映問題：上課亂爬亂跑、說話、找各種理由不喝水、中午不睡覺，上課開門出去。一個妥妥的問題孩子，在座位上從來不超過五分鐘。但我每次問老師是不是多動症或者有問題，老師都會告訴我，這很正常，他是個孩子，他這麼大就乖乖的就不好了，你更會覺得有問題了。
現在孩子已經好多了，會收拾自己的玩具書本，認真地看書做手工，放學了還不捨得走。
每個孩子跟每個孩子特點不同，不能拿同一標準來衡量。大兒子兩歲會唱戲，《小倉娃》、《女駙馬》、《紅娘》裡面有名的段子能唱下來。老二兩歲多了還不怎麼說話，我不會覺得他笨，因為在很多方面他比哥哥要做得好，玩玩具，自己能坐一兩個小時。
學校也開過家庭講座題目——未來已來，你準備好了嗎？
告訴家長學校的最新理念，不是孩子學會了多少知識，而更多地去自己動手，去體驗，去創造，維持孩子的好奇心。
二、國家、專家看法
2012 年10月15日，教育部網站公佈了《3～6歲兒童學習與發展指南》，給學前孩子的健康、語言、社會、科學和藝術五個領域的成長設定了一個“階梯”狀的標準。為什麼制定這樣的標準呢？就是因為中國幼兒教育小學話傾向極為嚴重。
圖片均來自網絡
中國教育學會副會長、華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長葉瀾教授認為：“知識教育的提前入侵，可能造成孩子智力發育的偏癱。”葉瀾教授認為，在接受不適合的教育時，孩子們在心理上普遍趨向被動、應付，只能單純的灌輸式接受，重則表現為焦慮、退縮、缺乏自信，最終可能導致思維的混亂和創新能力的喪失。
當然現在孩子確實比以前孩子在很多方面都要優秀很多，沒有對比就沒有傷害，大家覺得自己孩子不好都是由於與人對比了之後。有了對比之後總希望孩子是聰明的有天賦的那個。學鋼琴的都希望孩子是朗朗，學乒乓球的希望孩子超過鄧亞萍，但是有時候這種過高期望會出現很多問題。
其實，自然界中的一切都有其成長和發展的規律，人也一樣。中國的學校教學已經比許多發達國家的教學提前了兩年，可現在仍在人為提前。
就像教育家呂型偉先生說過的，如果教育是百米短跑，那起跑線非常重要。可是，教育不是短跑而是長跑，起跑線沒那麼重要。實際上，人的成長更像馬拉松長跑，成功的秘訣在於實力和後勁。
三、給家長的建議
1、 瞭解幼兒發展規律，樹立現代的教育觀念
只有瞭解了，才不會與其他孩子進行盲目攀比，蒙臺梭利認為，發展兒童個性的關鍵在於他自身，他有一種發展的進程和必須服從的規律，成人想代替上帝的念頭正是造成所有子孫後代痛苦的原因。所以，樹立科學教育觀念。
2、要樹立科學的教育方法
現在社會由於商業化的衝擊，幼兒教育的科學性被忽略，有時是故意扭曲，被利用進行商業盈利，各種噱頭廣告不顧科學事實，故意誇大學習效果，違反科學規律，不能冷靜分辨的家長時常被欺騙，扔了辛苦錢，耽誤了孩子。所以，家長要辨別是非真偽，樹立科學的教育方法。
3、擁有健康的心理
在這個快速發展的社會，不管是家長還是孩子都存在潛在的巨大的壓力。中國父母望子成龍的心理特別嚴重，中國父母總想讓孩子做非凡的人，而日本父母對孩子的期望不高，只要孩子長大後能有一份開心的工作，能養活自己就行了。國情和規律告訴我們，中國父母的願望不可能都實現，那麼無法實現的願望將會導致更多問題。
4、形成良好的生活方式
一日三餐外賣，垃圾食品，吃壞了身體，吃出了問題。有研究表明，很少在家吃飯的孩子出現心理障礙的多。而那些經常在家吃飯的孩子情緒更穩定，心理更健康。
出門以車代步，沒有車就不出門，身體素質不斷下降。充足的鍛鍊不僅促進血液循環怕，增強體質，還能提高大腦分析、判斷和反應能力。
父母要保持一顆平常心，只要兒女健康、快樂、平安成長，一家人和和睦睦，健健康康就是一家人最好的財富。
四葉草愛學習
我閨女4歲多了，也還不會寫ABCD，但我覺得她還挺聰明的，智力發育還挺早的。
不能單純以某一件事來評價孩子的智力發育
一般孩子在醫院出生時醫生都會給孩子做各種檢查，確保孩子健康。在成長過程中，只要孩子沒有受到太大的外部刺激，正常都是按照基因寫定的程序按部就班進行生長髮育的。日常與孩子溝通，如果沒有發現孩子太多異常的現象，那基本孩子就是在正常生長髮育中。回到ABCD這個上面來，這個只是一個英文字母，看孩子有沒接觸，是否感興趣。不怕大家笑話，當年我自己上小學才開始學拼音，才知道有這個字母，才慢慢開始讀和寫。孩子是否會寫ABCD和智力發育可以說沒有一點關係，這只是一個領域，或者說一個單純的事件，最好不要擴大化了。
家長的焦慮是孩子創造力的第一殺手
題主孩子才3歲多，這個年齡的孩子正是最好玩的時候了。剛剛對世界有一定的認知，對世界充滿好奇，也在不斷探索。題主這個時候非常關注孩子是否會ABCD，也反應了題主非常焦慮非常著急。春華秋實，春天開花，秋天果實成熟，萬事萬物都有自己的規律。孩子的成長也一樣，在合適的年齡做合適的事情，孩子才能健康快樂，才會學會創造快樂的能力。孩子的成長不是工廠的流水線，設定程序最終就一定可以按某個標準出成品，每個孩子都有自己的獨特的人生，這個也不是家長按自己心願和要求來可以達成的。有的時候，揠苗助長反而會取得不好的效果。
我是一名80後奶爸，主業是做市場研究，主要興趣點是兒童保險配置，最大的心願是陪伴小米健康快樂成長。歡迎大家多多溝通交流。
兔子愛大米
我兒子當時兩歲半了說話還不咋會說，公公婆婆周圍人都急了，就我和老公不急，我清楚他啥都知道，就是不怎麼會表達，後來三歲過了一下子啥都會說了，用詞還特別恰當，吐字也很清楚，所以每個孩子的情況不一樣，不要老拿別人家孩子跟自己孩子比較，完了懷疑自己的孩子
小西瓜頭g
沒那麼惱火，只能說不是天才，成人長大後智力差距其實很小。我2歲半能隨便數數，剛3歲畫畫寫字就像模像樣了，5歲能識字看書，現在不是一樣搬磚。不是頂尖級的天才，考慮那麼多有什麼意思？後來成長中的際遇更重要。現在我閨女遺傳她老媽，笨得很，快5歲了數學能力限於兩位數以內，畫畫全是亂圖，我一點都不急，有啥了不起的？反正沒有成為愛因斯坦，牛頓的潛質，那麼好好過好每一天，做一個合格的人就對了。
土肥圓二坑
我小閨女還有兩月兩歲，天天最喜歡的就是鑽狗窩和雞圈，前幾天去地裡拔了芹菜讓她奶給她炒菜，她奶收拾了她一頓不服氣，氣沖沖的去拔地裡的芹菜，蔥，蒜苗。她姐姐拽都拽不住，大家說是不是該打一頓呀😂真是又好氣又好笑。
用戶9691740094450
我孩子2歲多，還不會數數呢！你教他他直接走，學都不學，也想開了，幹嘛讓早教壓孩子，這個時候學的，到了一年級還是會忘，還是重新學，在升小學前半年學下就好了，你說他笨把，但是人家鍾愛爪機，家裡迷你的到他自己能開的，多的不得了，怎麼個挖沙流程都知道，還有剷土車拉土車，這順序，沒人教都會，孩子愛玩是天性，也就能逍遙這幾年，
9胖兒波
3歲abcd不會寫確實有很嚴重的問題，一般3歲孩子都會幾句簡單英語了，漢語拼音也都會拼著讀標註拼音的書了。你孩子問題不小，像這種孩子，是遺傳有問題，也就是父母遺傳的，不是孩子的問題，是父母遺傳給他的。即便父母看起來正常，也是父母基因突變引起的。所以根在孩子爹媽，他們先去醫院檢查，掛生殖或發育遺傳的門診，查出病根，才好治療。你們也別太緊張，現在醫學發達，癌症都能治好，你們只要查出孩子父母的遺傳病因，別怕花錢。抓緊治，要不然先不說孩子，孩子父母年紀大了容易老年痴呆。到時候了咋辦？孩子也沒人照顧了。
東釣魚臺
不是你兒子智力有問題，而是你！！！建議你趕緊去看醫生好好檢查檢查！三歲的孩子手部力量還沒發育好你就讓他開始寫ABC，你咋不上天呢？有多少一年級的還寫不好的孩子你知道不知道？你現在要做的是多讓孩子做一些手部力量的鍛鍊和語言的訓練，多聽多說，三歲是語言敏感期。你能讓孩子在應該的年齡做應該做的事嗎？
