打開南開區“雲動”課程資源平臺，裡面的課程表看起來十分豐富：疫情應對課、多彩天津課、楷模育人課、綜合實踐課（創客面對面）以及音（德音雅樂）體（繩彩飛揚）美（天津老城磚雕）勞（繩結藝術基礎、中國傳統剪紙）……這些有聊又有料的課程，將在2020年2月7日全線開課，為南開區中小學生及教師提供在線學習服務。
（圖為2月1日，南開區教育中心教研室組織首場視頻直播教研活動）
“延期開學期間，學生在家做好積極防控的同時，可以在教師和班主任指導下，科學規劃、合理安排好一日學習和生活。”南開區教育中心主任鄔學青告訴記者，為貫徹落實天津市教育兩委下發的“停課不停學、學習不延期”通知要求，南開區依託“創新南開”區域功能定位，結合疫情防控需要，豐富南開區“雲動”課程資源平臺，目前已完成了課程欄目梳理等各項準備工作。
（圖為南開大學附屬中學教師進行網上師生互動答疑）
南開區“雲動”課程資源平臺共有六類課程共計136門課程、260節課。教師可根據學情、教學實際，依託其實施教學，選擇合適的學習內容，通過網絡學習空間佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。同時，南開區“雲動”課程資源平臺與“天津市基礎教育資源公共服務平臺”已在全市率先實現無縫對接，“一賬號登陸”。
（圖為天津大學附屬中學學科教師參加南開區教育中心教研室組織的首場視頻直播教研活動）
“這是一個特殊時期的春節，教育者的擔當和智慧要在這裡歷練。”南開區教育局黨委書記、局長班東江表示，廣大教師和班主任要加強與學生的交流，採用多種形式，準確地為學生的學情“把脈”指導，有效避免學生在家的無所適從，實現學校教育與家庭教育共同發力。
（圖為天津大學附屬中學學科教師參加南開區教育中心教研室組織的首場視頻直播教研活動）
停課不停學，教研要先行。南開區在資源平臺上還增設了“教師研修課程”，這些課是由各學科教研員牽頭組織區骨幹教師開發的供教師進行線上學習的課程。南開區教育中心教研室組織視頻直播教研活動，結合學期教學計劃，佈置“停課不停學”教與學內容及教學建議，特別是指導初、高中畢業年級教師開展專題複習。
同時，南開區各校也紛紛結合實際出臺校級方案：第二十五中學專門制定了“注重健康，保證質量”的內容，要求教師在遠程教學過程中也要特別重視做好學生的思想教育和心理健康指導，養成良好衛生習慣，維護學生的身心健康。天津大學附屬中學則提出“勞逸結合，合理利用時間”的一日時間安排，從早上7：30——晚上21：00學習內容要多樣化。有著35年讀書活動傳統的崇化中學，在校級方案中專門倡導要讓學生過一個“書香假期”，提升學生的人文素養……
考慮到學生要注意用眼衛生等問題，南開區教育局在方案中特別強調，各校每日上午10時可插入室內運動體操和眼保健操等內容，幫助學生及時緩解視力疲勞，保持健康體魄。班東江表示：“要在‘統一部署+靈活安排’的方案基礎上，實施有效引導，讓學生從假期的自由鬆散狀態進入到積極主動投入學習的狀態，真正地把學生在家生活豐富起來，讓他們有意識地學起來、動起來。”
（津雲新聞記者 吳宏 通訊員 王爽星）
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