碧崇輝
可能的原因有以下這些：
1、踮腳走路與神經系統處理感官刺激障礙之間的關係
a）小寶寶在學步初期無法隨意控制自己的身體，不能靈活運用自己的小腳，踮起腳尖走路可能會讓寶寶有安全感。
b）沒有經過爬行的孩子，前庭刺激、四肢本體覺及觸覺等信息缺少。站立後，過多的視空間刺激、重力等因素，使孩子不知所措，足踝及下肢不能給身體做出更好的反饋，只有以小腿肌肉快速興奮，踮腳體現---過早用學步車、過早站立及扶走的孩子偏多。c）保護型帶養（如總是給寶寶穿著襪子、開始行走前就穿鞋子）限制寶寶對自我及外界的探索認識，加上缺少重力的刺激，使其幼小、柔軟的足踝及下肢不能良好地調控軀體。
d）ASD自閉症譜系障礙患者
2、踮腳與神經發育問題之間的聯繫
如腦部受損，使其大腦不能更好的控制遠端下肢及腳的運動，會引起小腿肌肉緊張，導致孩子行走方式的改變。同時常常伴有感知障礙：如視聽反映不靈敏
3、踮腳與軀幹及骨盆等核心區平衡能力不足之間的聯繫
跑步時，重力的作用使軀體重心向下、向前，而足踝及下肢不能協調好和軀幹間的關係。軀幹核心不足，於是調動軀幹表層肌肉，而這些肌肉更多是產生身體伸展的，它的伸展帶動骨盆的前傾，帶動小腿後側抬起，即產生了我們看到的踮腳。
4、踮腳和骨科相關疾病的聯繫
先天性馬蹄內翻足（畸形足）、跟骨及足底筋膜炎等，也會引起踮腳，導致足跟無法觸地。
其他原因：
痙攣殘存、模仿大人及部分舞蹈、鞋襪不合適、鞋子過於防滑
如果寶寶出現以下情況，請及時去醫院或機構檢查：
1. 一整天都是踮著腳走路，很少或者幾乎看不到放下來；
2. 睡覺或放鬆狀態下，腳尖仍然向前緊繃；
3. 需要用勁才能拉伸跟腱和小腿肌肉，孩子會有不適感；
4.伴有發育遲緩和視聽反應不靈敏；
5. 有腦損傷的病史以及其它肌張力高的症狀；
6、有足部畸形、足部疼痛；
7.長期存在不消退，超過兩歲；
8.有其他疾病伴隨各種感知覺紊亂；
兒科醫生鮑秀蘭
如果寶寶在學步完成後，偶爾出現踮著腳尖走路，是正常的。這可能是因為寶寶學會走路後想要學習更高級的技巧，比如小跑、跳等。如果寶寶從學站到學走期間一直踮著腳，那就要特別警惕，這可能表示寶寶的曲肌張力高(腦癱的表現之一)，最好帶他去醫院檢查。還有極少數寶寶因為過早使用學步車，導致學步階段踮腳走路，但這種情況不會持續太久，寶寶不再使用學步車後的一週左右，就不再踮腳走路。正常寶寶學走路時，都是雙腳平穩著地。
智欽孕嬰平臺
作為兒科醫生，我來回答這個問題。
一歲左右寶寶學走路出現踮腳走路是非常普遍的現象，是生長髮育過程當中必經階段。
因為這個時候的寶寶剛學走路，就像小鴨子一樣，重心不穩，身體是向前傾的，小腿的肌肉也比較緊張，身體的協調度不夠，對不同的地面還沒適應，缺乏觸地感，從而產生了踮腳尖這種走路方式。
加上寶寶的腳腳對不同材質的接觸還不能很好適應，可能就會想要減少腳和地面接觸的面積，就會出現所踮腳走。
隨著寶寶慢慢學會走路技能、腿部肌肉逐漸健壯，踮腳走路的情況就能慢慢消失。對於大多數小朋友來說，隨著生長髮育，腳尖踮地走路會逐漸消失。
但 如果寶寶長期足尖著地不消退，並且大運動發育落後，或者有一些其他的異常姿勢，要謹防存在一定程度的腦腦發育異常或者足部疾病，要及時找醫生面診。
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兒科醫生雨滴
首先要看這個孩子的年齡，墊腳尖又叫尖足，尖足分為兩點。第一點是生理性尖足，對於1歲之前的兒童來說，孩子踮腳走路是因為他們走路不穩，需要墊腳尖學會走路，慢慢通過生長的發育，各項能力提高上來時，尖足的行為會消失。第二點，病理性尖足，1歲以後還會存在墊腳尖走路，就說明孩子現在有異常姿勢，孩子的大運動發育有遲緩，通常是下肢的肌張力過高所導致的，所以對於1歲以後的孩子而言，還有墊腳尖走路的行為就要去正規機構做相應的評估和訓練了。
昕悅飛揚
對於剛學會走路的孩子來說，墊著腳尖走路是正常的哦，因為寶寶缺乏安全感，所以會用腳趾頭去抓地，這也就是為什麼有的孩子非常喜歡墊著腳走路了。還有就是跟孩子坐學步車有關係，坐學步車會讓寶寶的重心往前，也會導致寶寶用腳尖走路。
當然了，有部分的寶寶是由於腿部發育不好，影響走路行為，輕度的可以通過肌肉訓練來矯正，而如果發現有非常明顯的異常那麼就需要及時帶寶寶去看醫生了哦！
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