指揮控制中心主任
老師不擔當，我也是正在練習硬筆書法，針對題主發的作品，強哥說幾句，也希望能對題主有所幫助！
題主的字寫的不錯，書寫的很流暢，一看就不是初學者所為。基本的筆畫和結字也都說得過去，比如紅色圈子裡面的“深，何，終，更”等字寫的真心不錯。優點先不說了，強哥主要談談缺點，說的不好，還請方家多指正！
第一、臨過帖，到不精，導致結字還存在問題。
強哥認為，書法當中的結構是非常重要的，起到了靈魂作用。結構就是字的骨架，就好比人的骨骼，如果人沒有了骨骼，就是一灘爛泥，好比行屍走肉。
那麼書法缺少了結構，那就缺少了支撐字的中心力量。結字不好直接影響了單字的美觀，從而影響了整體章法佈局方面的美觀度。
題主的作品當中有很多這樣的筆畫不到位，導致結構出現了鬆散、漂浮。比如綠色框框裡面的“我字和個字”。“我”字中心區域應該是收，而不是放，空隙太大了。“個”字也是和“我”的問題一樣的。還有“人”字骨骼沒有打開，顯著拘謹小氣！
第二、線條的質感還有待加強，習慣用筆太多導致筆畫輕浮！
我們所講的線條就是筆畫，題主的筆畫雖然寫的還不錯，但是還是有很多筆畫不到位。比如說綠色框裡面的“還”字的最後的長捺，就寫的太隨意了，漂浮。這樣的筆畫還有“道”字的長捺，“個”字的豎筆等，都是有種送不到的感覺！
結構本身就是由這些點畫和線條組成的，質量高的線條可以使字變的更漂亮。而且線條的長短、方圓和粗細變化也能影響著一幅作品的章法和佈局！
第三、作品的遊絲引帶過多導致凌亂不清晰。
題主的字是行書作品，而有些人認為連筆字就是行書，甚至還有人說行書就是楷書的快寫。其實，我所理解的行書就是雖然說要連筆加遊絲引帶，但是我更推崇的是筆斷意連之感。不需要把筆畫之間連接的死死的，而是要空中意連得感覺。
題主的字有很多就是筆畫之間的遊絲引帶過多了，比如“隱藏”二字。
綜上所述：題主的字有底子，但需要打磨。如果說不認真好好的臨帖學習，可能水平也只能到這個階段了。若能靜心臨帖取古法的話，將來一定是個人才。
以上內容僅強哥一家之言，若有說的不妥當的地方，還請方家見諒！
強哥淺談，插圖為強哥硬筆書法習作！
強哥書畫
首先要弄清楚你練字的動機是啥？要是修身養性，閒著也是閒著，你就練吧！寫的還不錯，練肯定比不練強，要是想在寫字上弄出個巫山雲雨，那還得找個老師指導指導，你那字看著瀟瀟灑灑，但還不是書法，也就是還沒有章法，或者直接說，就是你自己任性的揚揚灑灑，自娛自樂尚可！
這些都不是，那我就要勸你，不能讓你的時間在筆尖下恣意溜走，爛了櫻桃，壞了芭蕉！如果你是學生，那必須抓緊時間，好好學習，考上一所好大學，考研、考公務員，爭取平步青雲，一路凱歌，這些目標的完成需要時間和毅力，甚至會把人學的暗無天日，哪有時間和心情去練字呢！如果你是工作之人，有家室之人，那最起碼先把工作幹好，穩定下來，先完成我們老婆孩子熱炕頭的初級夢想，再去奮鬥更高目標。而且，現代溝通，很少用紙質手寫，即便需要，你這字也足以應付了，人生有限，我倒覺得，不是特別需要寫字或熱愛書法的話，有那時間不如多多博覽群書，拓展我們的知識視野，自媒體時代，各種信息應接不暇，別說一年，一個月不學習甚至一天不學習，自感愚笨了許多，危機感時時侵擾我們的內心！
生活中，無論有無職業，職業高低貴賤，都應該努力做一個有趣的人，一個知識豐盈的人！
所以，練字需得法，且需且練，不需勿練，生命有限！
有媽的靈魂
我是頭條的忠實讀者。
看了你的書法作品，實在不相信這只是練鋼筆字，你太謙虛了，值得學習。
書法是中華文化的重要組成。隨著電腦、手機等電子產品的使用。手書機會越來越少，讀了幾十年書、教了幾十年書的我們，常常想不起，一些最常用的字怎麼寫。
我們的孩子們，那手字寫得實在沒法說什麼。
有人練字，且寫得如此秀美或雄渾⋯我找不到恰當的形容詞。實在讓人賞心悅目，又肅然起敬。
很希望家長們，用優秀的書法作品，調動孩子們練習書法的積極性，有更多的孩子認真寫字。革命老人謝覺哉曾說過：＂字寫得清楚，人家容易看。字寫得美，人家喜歡看。＂說得真好！
被叫作黃老師的1948
比我寫的好多了，我要是寫成這樣，早就快樂得像朵花一樣了
小猴子看雲
好好練，大家看。冰凍三尺非一日之寒，(這叫功)，苦讀十年需名師一點。(這叫方法)鍥而不捨，金石可鏤。功到字定成。
郭維宗
寫的不錯繼續練。
鷹擊長空8351
你現在練的疑似鋼筆行書，我也寫不好，你要想練就一手好書法，建議你下載硬筆書法app，多看多練，好方便。
夕陽更紅
連筆帶筆應有一定的書法規範和審美感。
幸福4149309189824
還不錯，多臨帖。
