隨著疫情的發展，為確保學校師生的健康安全，教育主管部門對學校春季入學時間做出了相應調整。合肥市蚌埠路第二小學全體教師在疫情期間，積極響應國家號召，開展自我隔離，減少病毒傳播機率，並通過互聯網對學生生活、學習進行在線輔導，同時在家閉關修煉，進行自我提升。
老師們在每日的書法練習過程中汲取中華文化，滋養心靈，既提高了書法水準，又為教學中指導學生打下了良好的基礎。
拿起畫筆，練習美術基本功，並繪製出鼓舞人心的繪畫作品。
利用電子教材提前備課，積極落實“空中課堂”，保障停課不停學，給學生提供一流教學服務，同時為開學工作做好準備。
該校經典誦讀教材編寫小組，在家通過網絡進行溝通、商討，積極撰寫編定校本教材。
閱讀書籍，濾除浮躁，獲取智慧源泉，感悟人生哲理。
鑽研體育課程基本功，琢磨學校跳繩特色運動。
蚌二小教師合理安排居家時間，勞逸結合，豐富日常生活，通過各種途徑和形式，進行心態調整和自我提升，積極為自身充電。
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